保教工作計(jì)劃

1、保教工作計(jì)劃幼兒園的任務(wù)是解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán) 境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。下面是為大家整 理的“幼兒園秋季學(xué)期保教工作計(jì)劃 2018 ”，歡迎閱讀。幼兒園秋季學(xué)期保教工作計(jì)劃2018一、指導(dǎo)思想本學(xué)期堅(jiān)持以幼兒園教育指導(dǎo)綱要和3 6歲兒童學(xué)習(xí)與 發(fā)展指南為指導(dǎo)，按照幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃及全園工作計(jì)劃的總體 工作思路及目標(biāo)，外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以科學(xué)管理為保障、 以師幼共同發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心；進(jìn)一步促進(jìn)保教規(guī)范發(fā) 展及教研隊(duì)伍建設(shè)，完善幼兒的生活、游戲環(huán)境，從不同層面促進(jìn)幼 兒全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)（一）圍繞一日活動(dòng)流程細(xì)則，全面提升保教質(zhì)量。

2、（二）著力提高教師隊(duì)伍建設(shè)，重視教師培訓(xùn)，結(jié)合全園工作 安排，為教師提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉，提高教師的育人能力和水平。（三）充分利用戶外空間及足球場提高幼兒的運(yùn)動(dòng)基本技能， 增強(qiáng)體質(zhì)。（四）開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建互動(dòng)外延教育。（五）顯特色、求創(chuàng)新，注重早教中心教師師資培訓(xùn)，促進(jìn)早教優(yōu)質(zhì)發(fā)展。三、重點(diǎn)工作與措施（一）以一日保教質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，規(guī)范保教行為，提升教育教 學(xué)質(zhì)量。我們的工作有些是重復(fù)性的，有些是創(chuàng)造性的，不論是什么樣 的工作，我們都要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，不斷提升的思想認(rèn)識(shí)與專業(yè)技能， 去撐起我們對專業(yè)品質(zhì)的追求。1. 關(guān)注班級常規(guī)建設(shè)工作，提高班級管理質(zhì)量。 在年青

3、教師占絕對比例的情況下，班級常規(guī)建設(shè)亦是艱難困 惑的挑戰(zhàn)。因此，本學(xué)期我們還將細(xì)化落實(shí)一日工作流程，加強(qiáng)進(jìn)班 指導(dǎo)與督查力度，對活動(dòng)時(shí)間的安排與有效落實(shí)情況、 教育教學(xué)活動(dòng) 組織情況、出操情況、戶外活動(dòng)等進(jìn)行觀摩指導(dǎo)。同時(shí)，保教人員要 深入班級跟蹤指導(dǎo)教師組織一日活動(dòng)，幫助每個(gè)班級教師提煉總結(jié)本 班管理的有益經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行推廣交流，整合集體的有益經(jīng)驗(yàn)來提高全 園教師科學(xué)、合理的組織一日活動(dòng)的能力。 加強(qiáng)班級工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班 主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì) 的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2. 規(guī)范執(zhí)行集體備課制度，提升集體備課質(zhì)量。年級組：備月計(jì)劃：備孩子的經(jīng)驗(yàn)（各班級提前 1-2周，通過 詢問、調(diào)查了解幼兒的學(xué)習(xí)興趣、需求及發(fā)展現(xiàn)狀）、備目標(biāo)、備內(nèi) 容系統(tǒng)圖（集體、生活、區(qū)域：億童的、戶外）、備環(huán)境的準(zhǔn)備、家 園共育；班級：備周計(jì)劃進(jìn)程和日計(jì)劃行動(dòng)方案。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n， 目標(biāo)明確，層次分明。3圍繞幼兒一日生活活動(dòng)的內(nèi)容和要求，初步開展適合本園幼 兒發(fā)展的區(qū)域活動(dòng)。本學(xué)期我們將繼續(xù)以區(qū)域活動(dòng)理論為指導(dǎo)， 扎實(shí)開展區(qū)域活動(dòng)。 充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師研討區(qū)域活動(dòng)實(shí)施過程中存在的問 題及解決方法，本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神，立足實(shí)際，加強(qiáng)理 論學(xué)習(xí)，注重關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，將區(qū)域活動(dòng)與主題