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文檔簡介
1、2019 蘇科版九年級物理上冊課堂十分鐘訓(xùn)練 12.4 機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化熱值實驗探究12.4 機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化熱值實驗探究1利用如圖所示的裝置,運用控制變量法,通過觀察現(xiàn)象即可 比較酒精和碎紙熱值的大小. 為完成實驗,要求a 酒精和碎紙的質(zhì)量相同,兩只燒杯內(nèi)水的質(zhì)量相同b 酒精和碎紙的質(zhì)量不同,兩只燒杯內(nèi)水的質(zhì)量不同c 酒精和碎紙的質(zhì)量相同,兩只燒杯內(nèi)水的質(zhì)量不同d 酒精和碎紙的質(zhì)量不同,兩只燒杯內(nèi)水的質(zhì)量相同2在比較不同燃料熱值的實驗中,小明利用與圖示完全相同的 兩套實驗裝置,分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙, 點燃后對質(zhì)量都為 100g 和初溫都為 20的水加熱燃燒相
2、同時間后, 用甲加熱后的水溫度為 30,另一杯溫度為 24此過程水的內(nèi)能 (增大/減?。?,用甲加熱的水吸收的熱量為j,此時(能/不能)說明甲的熱值較大水的比熱容為 4.2103j/(kg)3如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量 相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同,下列說法正確的是 ( ) a比較不同液體的比熱容,可以選擇甲丙兩圖b 比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖c 比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖d 比較不同燃料的熱值,不可以選擇甲乙兩圖1 / 72019 蘇科版九年級物理上冊課堂十分鐘訓(xùn)練 12.4 機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化熱值實驗探究4某同學(xué)用圖示裝置測量酒精熱值他在燒
3、杯中加入 300g 水, 調(diào)好裝置后,加熱使水溫升高 50,水需要吸收熱量j,他測 得此過程中消耗了 6g 酒精,利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱 量相等,算得酒精熱值 q=j/kg,他查表得到 q =3.0107j/kg,酒精發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大,你認為其中的原因可能是(寫出一條原 因即可)5為了探究燃料燃燒時候放出的熱量的多少是否與燃料的種類 有關(guān),小華同學(xué)設(shè)計了一個探究的方案。(1) 你為小華同學(xué)在實驗時所選用的燃料種類應(yīng)_質(zhì)量應(yīng)該 _(相同/不同)(2) 若燃料放出的熱量用水吸收,則實驗中,除了水的質(zhì)量要相等以 外,你認為還應(yīng)該控制不變的因素是_ _。 (3)通過比較_,可以得出燃料燃燒
4、放出的熱量 與燃料的種類有關(guān)。6木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對它們?nèi)〔煌|(zhì)量進 行完全燃燒 ,得到了下表的數(shù)據(jù):燃料的質(zhì)量/g 100 200 300 400燃料完全燃燒放出的熱量q /j 1.3106 2.6106 3.9106 5.2106 木 柴q /j 3.0106 6.0106 9.0106 12.010 焦炭q /j 3.4106 6.8106 10.2106 13.610 木炭66(1) 從表中的數(shù)據(jù)可以得到,相同質(zhì)量的不同燃料,它們完全 燃燒所釋放的熱量是的;對于同一種燃料,質(zhì)量 越大,完全燃燒所釋放的熱量越。(2) 從表中的數(shù)據(jù)還可以看出,對于同一種燃料, 和的比值是不
5、變的,這個不變的比值,反 映了燃料本身的一種性質(zhì),物理學(xué)中把它稱之為, 它是用來描述燃料完全燃燒時,釋放熱量能力大小的物理量。(3) 完全燃燒 0.01m3 的天然氣放出的熱量是 j;如果這些熱量完全用于加熱水,可使kg 的水溫2 / 72019 蘇科版九年級物理上冊課堂十分鐘訓(xùn)練 12.4 機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化熱值實驗探究度升高 10;實際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多,原 因是用燃氣灶燒水時,除了水吸收的熱量外,一部分傳給了盛水的 容器,另外一部分傳給了(答一個即可)。q天然氣=4.2l07j/m3,c =4.2l03j/(kg)水(4)在燒水過程中,人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出
6、的熱量中 有多少被水吸收,為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的 熱量中所占比例,物理中引入來描述,我們總是 希望它的值越越好。7小王學(xué)習(xí)燃料的熱值之后,自己設(shè)計一個實驗來探究酒精和 碎紙片的熱值大?。?) 為保證實驗結(jié)論的可靠,以及方便比較,小王同學(xué)在實驗中應(yīng) 讓酒精和碎紙片的質(zhì)量、兩燒杯中水的質(zhì)量、以及兩個燒杯大小都 應(yīng)_(填“相同”或“不相同”)(2) 實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算出碎紙片的熱值是_(3)通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏 _ (選填“大” 或“小”),你認為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是:_8某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值 q, 圖中 a
7、為穿有小木棍的容器(內(nèi)裝有水),b 為下部開了許多通氣孔 的罩子。3 / 732019 蘇科版九年級物理上冊課堂十分鐘訓(xùn)練 12.4 機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化熱值實驗探究ab加油站質(zhì)量為 m 的燃料完全燃燒 放出的熱量是 qmq。c 4.210 j/(kg) 水(1) 觀察實驗裝置可知,實驗小組同學(xué)是通過測量間接 測量蠟燭燃燒放出的熱量;(2) 要完成本實驗,除了圖中的實驗器材,還必需的測量工具 是和;(3) 某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表,則粗略測得這支蠟燭的熱值 q = j/kg。物理量 容器中水的質(zhì)量 m/g 容器中水的初溫 t /1容器中水的末溫 t /2燃燒前蠟燭的質(zhì)量 m /1g燃燒后蠟燭
8、的質(zhì)量 m /2g測量值150254020.620(4)本實驗測出的熱值會比真實值更,造成這一偏差的 原因是(寫一條即可)。9某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計了一個實驗來探究煤 油和菜籽油的熱值大小關(guān)系他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格 完全相同的裝置,并每隔 1 分鐘記錄了杯中水的溫度(見4 / 72019 蘇科版九年級物理上冊課堂十分鐘訓(xùn)練 12.4 機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化熱值實驗探究表)(1) 在安裝、調(diào)整實驗器材時,合理的順序是(甲圖中):先調(diào)整 固定_的位置(選填“a”或“b”)(2) 為保證實驗結(jié)論的可靠,實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有: 加熱時間、水的_和水的_(3) 通過表中
9、記錄的數(shù)據(jù),你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值 較大的是_(4) 該同學(xué)實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩燈中燃料的質(zhì) 量,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),利用公式 q =cm(t-t )計算出了水吸收的吸 0熱量,他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值你 認為他的計算結(jié)果可靠嗎?_;為什么?_(5)他又用兩完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、 乙兩種液體同時加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄 的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象,如圖丙所示如10小明和小輝學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,他們一起設(shè)計了一個實 驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系他們組裝了如圖 1 和 2 所示的
10、裝置進行實驗,記錄結(jié)果見下表:5 / 72019 蘇科版九年級物理上冊課堂十分鐘訓(xùn)練 12.4 機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化熱值實驗探究(1)為了保證實驗結(jié)論的可靠性,小明和小輝選擇了兩套完全相同 的裝置,并且控制油的質(zhì)量以及水的質(zhì)量_但對于兩杯水的 初溫他們的看法卻不同請將下列他們的想法補充完整1 小輝認為實驗中是直接用_來表示煤油和菜籽油放出熱量的 多少所以,實驗中兩杯水的初溫可以不同2 小明認為因為探究過程中他們采用了_法,所以只有燃料的 _不同,其他因素都必須控制相同如果兩杯水的初溫不同, 那么水的蒸發(fā)快慢以及水與周圍環(huán)境的溫差都不相同,于是兩杯水 的_就不相同,就有可能會出現(xiàn)燃料燃燒放出的
11、熱量多,而水 吸收的熱量少、水溫變化低的情況所以,實驗時必須控制水的初 溫相同3 你認為_(選填“小明”或“小輝”)的想法更合理 (2)根據(jù)他們的實驗記錄,你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值 較大是_(3)小明和小輝在實驗前用天平分別測出了燒杯中水的質(zhì)量以及燃 油的質(zhì)量并由記錄的數(shù)據(jù),利用公式 q =cm(t-t )計算出了水吸吸 0收的熱量小輝他想通過這些數(shù)據(jù)計算出煤油和菜籽油的熱值你 認為他的計算結(jié)果是_的(選填“可靠”或“不可靠”)理 由是_6 / 72019 蘇科版九年級物理上冊課堂十分鐘訓(xùn)練 12.4 機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化熱值實驗探究答案1 a2增大 4.2103不能3a4 6.31041.05107酒精未完全燃燒(酒精燃燒放出的熱量未完全被水吸收)5 不同 相同 橈杯、火焰到燒杯的距離等 水 升高的溫度6 (1)不同 多(2) 熱量 質(zhì)量 熱值(3) 4.2l05 10 空氣(或燃氣灶)(4)(熱)效率 大 7(1)相同;(2) 1.2106j/kg;(3) ??;燒杯、空氣也吸收熱量,并且燃料不可能完全燃燒 8(1)水吸收的熱量(2)天平 溫度計(3)1.
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