15.1兩種電荷的導(dǎo)學(xué)案

1、編號(hào)：0072013-2014學(xué)年度下學(xué)期丸年級(jí)物理科導(dǎo)學(xué)案第3周第1課時(shí)2013年9月9日 主備人：張玉慶 教研組長(zhǎng)簽字：【課題】?jī)煞N電荷執(zhí)教者：張玉慶【學(xué)習(xí)目標(biāo)】仁 知道摩擦起電現(xiàn)象；知道物體帶電的性質(zhì)；知道自然界存在兩種電荷； 知道電荷間的相互作用規(guī)律；會(huì)使用驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電知道摩擦起電 及物體是否顯電性的原因。2、通過觀察演示實(shí)驗(yàn)體會(huì)可以通過直接感知的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)無法直接感知的 事實(shí)3、通過探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的科學(xué)精神?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】知道摩擦起電現(xiàn)象；知道物體帶電的性質(zhì)；知道自然界存在 兩種電荷；知道電荷間的相互作用規(guī)律；【學(xué)習(xí)過程】【自主學(xué)習(xí)】 一、電

2、荷仁認(rèn)真觀察并閱讀32頁內(nèi)容，完成有關(guān)問題: 經(jīng)摩擦過的玻璃棒、橡膠棒 (能或不能)吸引輕小物體。 自然界只有種電荷，被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫可用“+”表示。被毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫o可用“-”表示。 電荷間的相互作用：同種電荷 ,異種電荷2. 電荷量：叫電荷量，簡(jiǎn)稱電荷。其單位是,簡(jiǎn)稱,符”號(hào)o3. 檢驗(yàn)物體是否帶電的方法(1 )利用帶電體的性質(zhì)來判斷即帶電物體都有的性質(zhì)。例1:如果一個(gè)帶電體吸引一個(gè)輕小物體，能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電例2：如果一個(gè)帶電體排斥一個(gè)輕小物體，能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電 二、原子及其結(jié)構(gòu):1. 原子的結(jié)構(gòu)認(rèn)真閱讀元電荷部分，完成下列問題：原子由和組成

3、，位于原子的中心，帶正電,帶負(fù)電?！澳Σ疗痣姷脑蚴请姾蓮囊粋€(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，并不是摩擦創(chuàng) 造了電荷【合作探究】或【能力提升】三、導(dǎo)體與絕緣體仁電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)（觀看視頻）演示 實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)驗(yàn)電器A和B。用金屬桿把A和B連接起來，用毛皮摩擦過的橡 膠棒接觸驗(yàn)電器A,可以看到A和B的金屬箔都張開了。改用橡膠棒把A和B連接起來，重做上面實(shí)驗(yàn)，可以看到只有驗(yàn)電器A 的金屬箔張開，而B仍然閉合。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：電荷在金屬桿中定向移動(dòng)。(1) 善于導(dǎo)電的物體叫;如：、人體、大地、酸堿鹽溶液；(2) 不善于導(dǎo)電的物體叫,如：、玻璃、塑料等;(3) 金屬導(dǎo)電靠的是,酸、堿、鹽的水溶液導(dǎo)電是靠O注意

4、：導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對(duì)的界線?！臼崂須w納】【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1. 用毛皮摩擦過的橡膠棒”去靠近用絲線懸掛的輕質(zhì)小球，小球被吸引，那么小球可能帶電，也有可能O2. 用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，塑料梳子就會(huì)帶電。這種使梳子帶電的方式叫o將帶電的梳子靠近自來水龍頭放出的細(xì)水流時(shí)，就會(huì)觀察到O3. 當(dāng)帶電體接觸原來不帶電的金屬球時(shí)，就有一部分轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的兩片金屬箔片上，這兩片金屬箔由于帶電荷互相而張開。從金屬箔的張開可以斷定，跟金屬球接觸的物體是帶電的。4. 驗(yàn)電器主要是由（A）金屬桿（B）金屬球（C）金屬箔（D）玻璃外殼等四個(gè)部分構(gòu)成。其中是導(dǎo)體；是絕緣體。5. 電線的芯線是用金屬來做的，因?yàn)榻饘偈?電線芯線的外面包上一層橡膠或塑料，因?yàn)橄鹉z或塑