人美版小學(xué)美術(shù)一年級下冊《漂亮的瓶子》教案1

1、漂亮的瓶子教案教材分析：本課屬于“設(shè)計.應(yīng)用“學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課選取瓶子作為載體，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受生活中瓶子的千姿百態(tài)及中外陶瓷藝術(shù)品的精美，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、了解陶瓷瓶子所蘊含的造型之美、紋飾之美和釉色之美。本課應(yīng)結(jié)合低年級學(xué)生的年齡特點，從瓶子的美和文化內(nèi)涵入手，選擇在造型、工藝、色彩方面有代表性的瓶子；通過讓學(xué)生猜一猜、摸一摸、找一找、說一說、做一做、畫一畫、調(diào)動學(xué)生的多種感官；提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；通過利用多媒體信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)多種情景，引導(dǎo)學(xué)生不僅體會瓶子的美，而且能夠親自設(shè)計一個漂亮的瓶子，學(xué)會美化生活。教學(xué)目標：1、通過體驗、探究等學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生初步感受傳統(tǒng)陶瓷文化的藝術(shù)魅力，了解瓶子對稱

2、的藝術(shù)特點，掌握對折剪的基本方法。 運用折、剪、畫、貼等多種技法、創(chuàng)作一個大小合適、造型好看的瓶子。引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)造性的美化和裝飾。2、培養(yǎng)學(xué)生對折剪瓶子和裝飾美化的能力，提高學(xué)生創(chuàng)新表現(xiàn)、動手實踐、觀察生活、審美感知的能力。3、激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣，對傳統(tǒng)文化的認同和熱愛之情，體驗創(chuàng)造成功的快樂，能用自制的瓶子美化生活環(huán)境。教學(xué)的重點、難點：1、瓶子特點及其藝術(shù)魅力的感受及瓶子對稱造型剪法。使學(xué)生能創(chuàng)作出一個造型別致，圖案，花紋，色彩好看的瓶子作品。2、剪對稱瓶子時，如何使瓶子的大小及外行美觀。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入1、同學(xué)們，看！老師這里給大家?guī)砹耸裁?？（出示實物教具瓶子）想和這些

3、瓶子做好朋友嗎？那請看大屏幕。播放視頻片段瓶子。看后回答問題：（1）你看到了什么？（2）這些瓶子是用什么材料做成的？2、今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是和瓶子有關(guān)的，跟著老師一起讀課題：揭示課題漂亮的瓶子。（出示幻燈）二、欣賞、感受、創(chuàng)新1、欣賞各種瓶子，課件展示各種各樣的瓶子先欣賞酒瓶子、飲料瓶子、香水瓶等，再欣賞我們中國傳統(tǒng)的青花瓷。提問：你認為外形最美、最獨特的瓶子，說一說它有什么特點？2、結(jié)合香水瓶瓶、賞瓶、葫蘆瓶，探究、講解瓶子的用途。3、看來瓶子的用途還真不少，我們來觀察一下這些瓶子是由哪幾部分組成的？欣賞瓶子，總結(jié)瓶子各部分名稱：瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底、瓶耳。4、探究瓶子剪得更大的方法：出

4、示3張圖張是剪得大的，1張是剪成兩半的，1張剪得大，還有1張是剪得小的。提問，哪個瓶子好看？它是如何剪出來的？5、師示范，展示如何剪大：先將一張長方形的a4紙，兩邊對齊后折、壓平，將紙的四邊標上序號1和2為上下兩邊，開口處為3，折痕處為4。剪得時候上下兩邊不剪，這樣可以使瓶子剪得最大。4不能剪，否則會剪成兩半，只沿著開口處3的位置剪出瓶子的一半外形。打開就是一個左右對稱的大瓶子了。7、師提出要求：口要小一點，頸要.，肚子要.，底要.，學(xué)生練習(xí)剪一剪。8、剛才我們一起學(xué)習(xí)了剪瓶子的方法，都學(xué)會了嗎？但是施老師還是覺得瓶子不漂亮，在你們的心中，漂亮的瓶子應(yīng)該是什么樣的？還應(yīng)該有些什么？學(xué)生說一說：有花紋，各種顏色。9、老師收集了好多漂亮的瓶子，帶你們一起去參觀一下?？纯茨阕钕矚g哪個？它漂亮在哪里？播放圖片學(xué)生欣賞，說一說：外形，色彩，花紋的特點。10、欣賞小朋友的作品，我們再來欣賞一些同學(xué)的作品，他們的瓶子外形是怎樣的？是如何裝飾美化瓶子的？三、創(chuàng)作、實踐我們也來做一個漂亮的瓶子吧！作業(yè)要求：1、瓶子的造型要新穎。2、紋案要有創(chuàng)意，顏色豐富多變。3、老師的音樂一開始我們就開始畫，音樂一停就手背后做好。大家都準備好了嗎，好開始畫。（響起音樂）老師巡視個別指導(dǎo)，共性問題及時反饋，好的作品要及時展示。四、展示、評價1、在學(xué)生完成作業(yè)后，開展小組之間的互評，從設(shè)計的外形，色彩，特別