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文檔簡介

1、冀教版 數(shù)學 三年級 下冊 找找 規(guī)規(guī) 律律 情境導入情境導入探究新知探究新知 課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè) 探索樂園探索樂園 課堂練習課堂練習 9 9 1214 2530 情境導入情境導入 返回 你知道是你知道是 什么嗎?什么嗎? 謎底:紐扣謎底:紐扣 一家兄弟五六個,一家兄弟五六個, 每個都有窗一格,每個都有窗一格, 誰要把頭伸錯了,誰要把頭伸錯了, 引得人們笑呵呵。引得人們笑呵呵。 返回 探究新知探究新知 返回 照下面的樣子,找規(guī)律,并借著擺出照下面的樣子,找規(guī)律,并借著擺出組、組、 組扣子組扣子。 組號組號 每行扣子的個數(shù)每行扣子的個數(shù) 每列扣子的個數(shù)每列扣子的個數(shù) 扣子的總個數(shù)扣

2、子的總個數(shù) 1 1 1 2 2 4 3 3 9 4 4 16 5 5 25 1.1.從上面的統(tǒng)計中,你發(fā)現(xiàn)每組中每行、每列扣子的個從上面的統(tǒng)計中,你發(fā)現(xiàn)每組中每行、每列扣子的個 數(shù)和扣子的總個數(shù)有什么關(guān)系?數(shù)和扣子的總個數(shù)有什么關(guān)系? 2.2.按照這個規(guī)律,按照這個規(guī)律,組中應該有多少個扣子?組中應該有多少個扣子? 3636 行列乘積是總個數(shù)行列乘積是總個數(shù) 返回 根據(jù)擺出的扣子,完成下面的統(tǒng)計。根據(jù)擺出的扣子,完成下面的統(tǒng)計。 照下面的樣子用火柴擺正方形。照下面的樣子用火柴擺正方形。 從第二組開始,每增加一組,就要用三根火柴。從第二組開始,每增加一組,就要用三根火柴。 返回 返回 把每個圖正

3、方形的個數(shù)和用火柴的根數(shù)填在把每個圖正方形的個數(shù)和用火柴的根數(shù)填在 表中。表中。 返回 你知道擺你知道擺1010個正方形要用多少根火柴嗎?個正方形要用多少根火柴嗎? 10103+1=313+1=31(根)(根) 返回 1.1.照樣子擺一擺,并找出扣子擺放的變化照樣子擺一擺,并找出扣子擺放的變化 規(guī)律。規(guī)律。 課堂練習課堂練習 返回 組號組號 每行扣子的個每行扣子的個 數(shù)數(shù) 每列扣子的個每列扣子的個 數(shù)數(shù) 扣子的總個數(shù)扣子的總個數(shù) 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 3 3 2 2 6 6 4 4 2 2 8 8 5 5 2 2 1010 2.2.把上面五組扣子中的信息填在下表。把上

4、面五組扣子中的信息填在下表。 1.1.從上面的統(tǒng)計中,你發(fā)現(xiàn)了什么?從上面的統(tǒng)計中,你發(fā)現(xiàn)了什么? 2.2.按照上面的規(guī)律,按照上面的規(guī)律,組需要多少個扣子?組需要多少個扣子? 6 6 2 2 1212 返回 2 29+1=199+1=19(根)(根) 答:要用答:要用1919根小棒。根小棒。 觀察下面用小棒擺的三角形。推算一下,擺觀察下面用小棒擺的三角形。推算一下,擺 九個三角形用多少根小棒?九個三角形用多少根小棒? 返回 圖形和它對應的數(shù)是按一定的規(guī)律排圖形和它對應的數(shù)是按一定的規(guī)律排 列的,首先要找出圖形和它對應的數(shù)列的,首先要找出圖形和它對應的數(shù) 之間存在的規(guī)律,然后再按規(guī)律解決之間存在的規(guī)律,然后再按規(guī)律解決 問題。問題。 這節(jié)課你們都

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