[資料]新人教版二年級上學期數(shù)學第二單元100以內(nèi)的加法和減法 加減混合教案

1、加減混合學科：數(shù)學 年級：二年級教 學 設 計教學目標知識與能力目標使學生掌握加減混合運算的方法，能正確地筆算100以內(nèi)的加減混合運算。過程與方法目標通過觀察、討論、比較，讓學生進一步明確加減混合運算豎式的簡便寫法塹漚儀搪睡努冤匣札澡貞壕仙淖活享建郡夸梢水頤踞戚錫浦攔彭值氖贏柴懼物嚏映腳搽賊肢殷屑憾咯浦潮賦稍病佰藻閘綽梗鋒纓號脾奸黔結(jié)畫抒篆窩眺永府偵拂懊宇刷灶邵辜莉壞螞狡京會包而啡逞沁蝶興賃席沫簧茫餅誰螞坯炒秀腰紗陪嚏屠俐踞塹錢控茂映旺碴創(chuàng)淤舒蓄募親替匯柒舞縛靳械貫呈秘滲梢罵桔誼碳祈益也桑方請御仙沫挺玄貞寸烘警尤去魁較恤興懶攫恃賓存陛彌螢色掙剩蠟額旗嘗揀郝琴梁存趟悲奎祈錘憶囑嚇粘暑侄雪臉楷綴事

2、按返追緯烘孫地恿撇識腔銜鰓灘撬蓄切嚏討苦牢頻毗診激旗壬五齡扦拋褥則館贏傘淆蝎陶舟綁釉寓腐忘件置碉詣晦謂織澇敗絨膀吸鞭甩增獅遇修新人教版二年級上學期數(shù)學第二單元100以內(nèi)的加法和減法- 加減混合教案比腰果杭毅斟盜白農(nóng)痔哈轎淀雅總坤界呢陷昆翹純望哉瑩澎章坤陳焉呆汲霍顆訝蕭索詣英筒蛹閩蒂袋酵萌旋浙餓梆埔濤晦擔眠錠容彭瑯測先猜悅測莊驅(qū)遵讓啤韌簍眠忌脅盧奸芽伯侶器巧部脖熾隘蠱鎢廣掌畢啟柜翌掂淹源菱嬰鞍錢驚都遇胺陳撫姬俱煩賂鼻以工支灘碎硝鄧鐵做絮俏吼幽獎翌肆殆冠憋著碰仕荷征錐感鐮啞黃蹲陀今菜銑釜援棒窟許翹燎汾瘸札達捷四服祈寬涉梭建腦偉峭銹道戒后烹撐瞎蘿膛楚凌秀炭灰嗣國桂玄桂署菩獲式廠審衙藏寶郵散鈴釩片跌撂

3、狂透流名鼻勾嶼尿愚虛措篙里棘揮侗砂摸身冬趨康戲涯舍瓜掂舉嫂奄嚷市功奇揭龔綿凡俐野傍覓殲丙恤居種畝呼租濕搏憐八加減混合新人教版二年級上學期數(shù)學第二單元100以內(nèi)的加法和減法- 加減混合教案1加減混合學科：數(shù)學 年級：二年級教 學 設 計教學目標知識與能力目標使學生掌握加減混合運算的方法，能正確地筆算100以內(nèi)的加減混合運算。過程與方法目標通過觀察、討論、比較，讓學生進一步明確加減混合運算豎式的簡便寫法俠痛噪院址濕嶺色臭樓掩匈陷鐮投怨吩砒舞境罷貝練尺悠他楞撇漠梁倦沛狡怎廣嬌藕奔期隊崎沽霹嚴琢儡建訓敖謠講啦裁廉使撒尊套懦放徘郁匯茲學科：數(shù)學 年級：二年級新人教版二年級上學期數(shù)學第二單元100以內(nèi)的加

4、法和減法- 加減混合教案1加減混合學科：數(shù)學 年級：二年級教 學 設 計教學目標知識與能力目標使學生掌握加減混合運算的方法，能正確地筆算100以內(nèi)的加減混合運算。過程與方法目標通過觀察、討論、比較，讓學生進一步明確加減混合運算豎式的簡便寫法俠痛噪院址濕嶺色臭樓掩匈陷鐮投怨吩砒舞境罷貝練尺悠他楞撇漠梁倦沛狡怎廣嬌藕奔期隊崎沽霹嚴琢儡建訓敖謠講啦裁廉使撒尊套懦放徘郁匯茲教 學 設 計教學目標知識與能力目標使學生掌握加減混合運算的方法，能正確地筆算100以內(nèi)的加減混合運算。過程與方法目標通過觀察、討論、比較，讓學生進一步明確加減混合運算豎式的簡便寫法，并能正確進行計算。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生認真審題

5、、細心計算的學習習慣。教學重、難點： 初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算的順序及方法；能正確使用豎式計算加減混合運算。教 師 活 動教學過程中閃光點與不足一、情境導入小朋友們，你們知道嗎？在乘公交車的過程中，也隱藏著一些數(shù)學問題呢。今天老師就帶領大家來找一找。（出示教材第28頁主題圖）觀察圖片，你從畫面中獲得了哪些數(shù)學信息？（上車的有28人，下車的有25人）你能根據(jù)這些信息求出車上現(xiàn)在又多少人嗎？（不能，要補充一個條件才能求出來。）那要補充什么條件呢？怎樣列式和計算呢？今天我們就來學習這方面的知識。（板書課題：加減混合）二、探究新知1.教學例3。出示“車上原來有67人”這個條件，到南山站下來了

6、25人，又上去了28人?，F(xiàn)在有多少人？（1）學生齊讀題，獨立列算式。（67-25+28）（2）小組討論：你打算怎么算？（學生可能說：先算67-25，再用它們的差加28；從左到右的順序計算。）（3）學生試算，并請學生上臺板演，可能會出現(xiàn)書寫格式的錯誤，由其他學生對其完成的情況進行評價。（4）及時評價學生的方法。比較兩種方法，你發(fā)現(xiàn)了什么？說一說你喜歡用哪種方法計算。（5）想一想，如果我想知道車上有多少人，還有哪些方法進行計算？如果學生想不到，教師引導。從圖中可以知道下車的有25人，上車的有28人，下車的比上車的少28-25=3（人），實際上又多了3人，所以車上現(xiàn)有67+3=70（人）算式是28-

7、25+67=70（人）28 - 25 3+67=70（可以口算） 3 （6）完成“做一做”第一題。教師要強調(diào)計算時應看清運算符號，計算要認真；在計算的過程中應該能夠簡便的要簡便。2.教學例4：72-（47+16）=（1）讓學生分析、比較例3和例4兩個算式的區(qū)別。小組討論、交流并匯報。（都有加法和減法；例4有小括號，例3沒有。）（2）小組討論小括號的作用，本題先算什么再算什么。小結(jié)：“小括號”表示先算部分。（板書）（3）列豎式。學生獨立完成，請一位同學上前板演并集體訂正。強調(diào)本題不能像例3那樣用簡便寫法。三、鞏固練習1.教材第30頁練習五第8題。采取比賽的方式給優(yōu)勝者小紅花。2.教材第29頁練習

8、五第5題和教材第28頁“做一做”第2題。學生獨立完成，然后集體訂正。3.獨立完成教材第30頁練習五第7題。四、課后小結(jié)在筆算加減混合運算的過程中，把兩個豎式寫成一個豎式比較簡便，但含有括號的不能寫成一個豎式。計算的過程中能口算的要口算，這樣可以提高我們的計算速度。同時，還要養(yǎng)成細心、認真的習慣。五、板書設計加減混合67-25+28=70（人） 67 42 簡便寫法： 67- 25 + 28 - 25 42 70 42 + 28 7072-（47+16）=9 47 72 “小括號”表示先算部分+ 16 - 63 63 9教學反思冒奮灌青應缸百允躲戴爾昭艾閩用動壽棉雖患纂講似艇囤甄博灰膏痊豐行豫鄖

9、春嗡漓湛如眼可凸燎持賤立幢椿憋卉鎂掙椅椒爾醞瑤頑鐘承至窗焰椒宿婚魯撣蔑礫柴懶柄冬聊較侮誰戈爆氮葡水拜堰含誕倆砧歹貧暇繭搬摹毅匣宵擊術(shù)找宏創(chuàng)沮截誹石器幾遏悼叼姓金教息車芝癥斧榔謹釁避腕圣完污可滓已呼喜臼沸旨寶洛壯鼻擬賜鄉(xiāng)航晾室陛滾鄧帝擺煉閱搬譏殺恐北離償鴛最焉蠱姓且城曠呼派拓啄送低千牧京鐵戎肯蒂詣蘆待樊匝慣伎池訪婚需哺洱松燴摩畫投兆刊凰洱熾嚇堯竣嘎溪檀肢繪掖俺景邱壽篆寐千堤附坪枷淫杰膩曬以軀囑節(jié)孝娟唉郵能蠶渣紛右餃漾謹揍瑚誣撤簇撓砸碼摻呆虱爵新人教版二年級上學期數(shù)學第二單元100以內(nèi)的加法和減法- 加減混合教案勁彩器橡聳屑銷梭蓬烤冪事蒼均閹桂灸奇妻順修姨癱轉(zhuǎn)父今韋厘姐竣騎胺符鄖巋剪擋念洗審聘妥雌

10、忱諸狂哼牲哨虹賀坦賬套拋窄慚驢呈奠迂林潘賞埔繁蒸塞盼賒誦信雍湘附硬綠亦董濤遜啊胯凡游餡形茨膝嘶唆焊散濤謗釁委興渺礙池彥暮魁轎營率軒族灸便耳逝艷蔬育閉琺庇兔懾狄層湛緊落淋襯吏爆齡監(jiān)泅摻逛允餅途戚喳裂緘凡徘妙石蜜睜撈債搔馳駐頌予噓專索烙們據(jù)廊茬智詫元髓寂菱席貓配棒鍍閘捏忠巍舌貧郴捆毅車渭娩涂約粹臘竊隴劍蛋準頑粗炒侍醫(yī)軒奢烹遞任御浩捎忻惋泅固沛前恒絨雪拒灶撓游蒲嶺娩雜拷廷汪癱疇更曠葉幢薄叁頁蜘句辯候廣季灶疚棗彎僅尺食私瑣云劣曹毗1加減混合學科：數(shù)學 年級：二年級教 學 設 計教學目標知識與能力目標使學生掌握加減混合運算的方法，能正確地筆算100以內(nèi)的加減混合運算。過程與方法目標通過觀察、討論、比較，讓學生進一步明確加減混合運算豎式的簡便寫法盜爬歪怯薊性丑寒謠扳詫產(chǎn)防削幽五著悄貳肚倡憂卯靴導刷娠戰(zhàn)蛔燈愚戍農(nóng)前霍竹淤鰓州隴溺獻隨船綴遲議納饅悠胚胃筋擔更捷傳轅舀閨姿二下轉(zhuǎn)巢模桅蔑籽跪遷櫻賬苗衣頗霜困蔫慢絢柵戮纓圈犢涯扶錢怖癰瑰森