2021年暑假八年級語文閱讀訓(xùn)練——說明文20

1、2021暑假八年級語文閱讀訓(xùn)練說明文20閱讀下文，回答問題洞悉宇宙 天眼已開2016年9月25日，是舉世矚目的“天眼”（FAST）竣工的日子。FAST是500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡的英文簡稱。這個(gè)坐落于貴州省平塘縣克度鎮(zhèn)的目前世界上最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，被譽(yù)為中國“天眼”。FAST的建成已經(jīng)讓國內(nèi)外專家位置震撼。FAST工程副經(jīng)理彭勃說“這是中國射電地理學(xué)界初次擁有世界排名第一的設(shè)備，我興奮的睡不著覺”。中科院鄭曉年介紹說，F(xiàn)AST將能夠搜索到更多的奇特天體，用來測量脈沖量，探究宇宙來源和演化、星系與銀河系的演化等，甚至可以搜索星際通訊信號，展開歲地外文明的探究?！拔乙騀AST的建立者們表示

2、恭喜，他們按期建成了世界上最大、最靈敏的設(shè)備?！泵绹锢韺W(xué)家、諾貝爾得獎(jiǎng)主泰勒先生說，“我估計(jì)FAST將會(huì)帶來許多新的、重要的科技效果，我十分期待看到這些效果。”“天眼”的工作原理其實(shí)跟咱們平時(shí)常見的鍋式天線 差不多，通過拋物面吧采集到的信號反射到接收信號的饋源艙里，再由相應(yīng)的信號處理系統(tǒng)對接受到的信號進(jìn)行處理。只不過，“天眼”有世界級的超大口徑，采集的是來自宇宙的海量信息，而它的大腦，是曙光超級計(jì)算機(jī)。這只“大眼睛”的反射面是由4450塊面板拼成的，與普通鍋式天線相比，它的反射面是個(gè)球面。說得通俗一點(diǎn)，從側(cè)面看，“天眼”要比普通的鍋式天線更深一些。它打破了射電望遠(yuǎn)鏡的百米極限，這個(gè)巨大的反射

3、面攤開來足有30個(gè)足球場那么大，真真一口名副其實(shí)的“大鍋”。FAST“藏在”貴州省平塘縣克度鎮(zhèn)大窩凼群山環(huán)繞的天然喀斯特洼坑里。這個(gè)巨大的洼坑本身，就是FAST的三大創(chuàng)新之一。選擇把“天眼”安放在這里，不僅節(jié)省了巨額的工程開支，環(huán)抱的群山還為“天眼”的觀測創(chuàng)造了寧靜的工作環(huán)境。FAST的第二大創(chuàng)新，就是“天眼”里轉(zhuǎn)動(dòng)的“瞳孔”，可以隨時(shí)“望”向令它著迷的任何地方。相比之下，美國的阿雷西博望遠(yuǎn)鏡雖然也不小，但是它的眼睛就永遠(yuǎn)只能盯著一個(gè)方向?！疤煅邸钡摹耙暰W(wǎng)膜”，就是30噸重的饋源艙，它在一百多米的高空，直徑兩百多米的球面上，能夠“收放自如”，實(shí)現(xiàn)誤差小于10毫米的定位！這是FAST的又一大創(chuàng)新

4、。這只在貴州的群山之間凝視著宇宙的“天眼”，即將開始追尋宇宙最深邃的過去，搜索地外文明的蹤跡。15文中引用彭勃、鄭曉年、泰勒的話，有什么作用？16簡要概括中國“天眼”三大創(chuàng)新的好處。17分析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。它打破了射電望遠(yuǎn)鏡的百米極限，這個(gè)巨大的反射面攤開來足有30個(gè)足球場那么大，真真一口名副其實(shí)的“大鍋”?！敬鸢浮?5說明了舉世矚目的“天眼”（FAST）建成，引起了專家們的震撼，F(xiàn)AST的建成具有重大的意義16FAST的三大創(chuàng)新之一，選擇把“天眼”安放在群山環(huán)繞的天然喀斯特洼坑里，不僅節(jié)省了巨額的工程開支，環(huán)抱的群山還為“天眼”的觀測創(chuàng)造了寧靜的工作環(huán)境；FAST的第二大創(chuàng)新，

5、就是“天眼”里轉(zhuǎn)動(dòng)的“瞳孔”，可以隨時(shí)“望”向令它著迷的任何地方；“天眼”的“視網(wǎng)膜”，就是30噸重的饋源艙，它在一百多米的高空，直徑兩百多米的球面上，能夠“收放自如”，實(shí)現(xiàn)誤差小于10毫米的定位！這是FAST的又一大創(chuàng)新。17 “30個(gè)足球場”直觀形象的說明了反射面攤開后的大小，“大鍋”形象的說明了反射面攤開來的形狀【解析】文章主要介紹了2016年9月25日竣工的FAST的建造意義以及“落戶”貴州省平塘縣“大窩凼”喀斯特洼坑的原因；第二段介紹了FAST獲得國家立項(xiàng)批準(zhǔn)后的工程建設(shè)推進(jìn)情況。15試題分析：運(yùn)用了引用的說明方法，說明了舉世矚目的“天眼”（FAST）建成，引起了專家們的震撼，F(xiàn)AS

6、T的建成具有重大的意義。【考點(diǎn)定位】分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C?！究键c(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。17試題分析：本題考查說明語言，理解加點(diǎn)詞語的含義，結(jié)合語境，具體分析其在文中的作用?！?0個(gè)足球場”直觀形象的說明了反射面攤開后的大小，“大鍋”形象的說明了反射面攤開來的形狀。【考點(diǎn)定位】分析說明性語言的語言特色。能力層級為分析綜合C。共生：雙贏的生存智慧 一提起生物進(jìn)化，映入人們腦海的多半是“物競天擇，適者生存”這八個(gè)字。在漫長的進(jìn)化歷史過程中，唯有戰(zhàn)勝對手的幸運(yùn)兒才能贏得大自然的青睞，拿到參加下一場物種角力的入場券。然而，大自然并不只是沿著單一的路

7、線前行，“合則雙贏，爭則俱敗”，體現(xiàn)互助與合作精神的共生或許是影響歷史進(jìn)程的另一重大因素。 從表面上看，共生關(guān)系只是存在于殘酷競爭中的權(quán)宜之計(jì)，是在特定條件下的偶合而已。然而生物學(xué)的研究成果卻發(fā)現(xiàn)，這種生存戰(zhàn)略同樣是大自然的選擇，是另一條進(jìn)化道路共生進(jìn)化的產(chǎn)物。它提供了共生雙方的任何一方不能產(chǎn)生的物質(zhì)，帶來了任何一方都不能產(chǎn)生的效率。 共生的形態(tài)多種多樣，不拘一格。它存在于各層次、各種類生物的互動(dòng)之中。?？r，顧名思義，對美麗的?？ㄇ荒c動(dòng)物）情有獨(dú)鐘，它總是夾著?？僳E于海底世界。一遇危險(xiǎn)，自有長著含毒觸角的?？雒鏀[平。這樣一來，海葵蝦可以放心覓食，不必為安全多費(fèi)心機(jī)；而生性慵懶、喜靜不喜

8、動(dòng)的?？灰獜墓采锇榈氖澄镏蟹忠槐妥阋怨?。 動(dòng)物之間的共生的現(xiàn)象是這樣，植物與動(dòng)物共生的現(xiàn)象也不少見。生活在墨西哥的一種螞蟻把巢筑在刺槐中空的樹干中，享用刺槐葉柄部位分泌的富含糖分的汁液。作為回報(bào)，螞蟻則負(fù)責(zé)植物的安全工作，一旦刺槐的敵人食葉昆蟲及其幼蟲、草食動(dòng)物靠近時(shí)，盛怒的蟻群就會(huì)蜂擁而出，與入侵者做殊死搏斗，直到把它們趕走。除此之外，螞蟻還可以清除對刺槐造成威脅的寄生植物。當(dāng)這些植物靠近時(shí)，螞蟻就會(huì)毫不客氣地上前啃掉它們的藤條和嫩芽。 高等植物與真菌的共生早已為人類所熟知。在這種共生關(guān)系中，真菌的菌絲體長在植物的根部，吸收植物光合作用的產(chǎn)物，而植物則可以從真菌的分解物中吸取養(yǎng)料。

9、 其實(shí)，在生物界發(fā)展的初期，不確定和不平衡因素充斥于物種之間，它們的關(guān)系表現(xiàn)出高度的對抗性。對抗越激烈，對自身乃至生物界造成的破壞就越大。這不僅破壞了生物之間的平衡，而且對生態(tài)發(fā)展造成災(zāi)害。要保持生態(tài)平衡，就要依靠生物共生所帶來的正面作用。 同樣，共生現(xiàn)象也給人類很好的啟示。 （選自世界博覽，有刪改） 7請根據(jù)文中的有關(guān)語句，說說什么是“生物共生”。（3分） 8生物共生存在于各種類生物的互動(dòng)之中。本文列舉了 、 和 三種類型的生物共生現(xiàn)象。（3分） 9第段中加點(diǎn)的“或許”在句中有什么表達(dá)作用？（2分） 10下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )（2分） A本文介紹了生物的共生現(xiàn)象。 B本文語言平實(shí)準(zhǔn)確而不乏生動(dòng)形象。 C本文采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式。 D本文主要運(yùn)用了打比方、作比較的說明方法。 11文章最后精悍到“共生現(xiàn)象也給人類很好的啟示”，讀了本文，你獲得了什么啟示？（3分） 【參考答案】（一）7生物共生是生物間互助合作，求得生存的一種形態(tài)（或生物共生是生物間為共生雙方的任何一方提供它不能產(chǎn)生的物質(zhì)，帶來任何一方都不能產(chǎn)生的效率的生存形態(tài)）。（3分） 8動(dòng)物與動(dòng)物 動(dòng)物與植物 高等植物與真菌（3分。每格1分）9“或許”表述十分恰當(dāng)，符合科學(xué)性。（2分。只答“使語