中學(xué)校園課本劇本2

1、中學(xué)校園課本劇本戲說傷仲永-雙簧詞根據(jù)傷仲永一文改編 王學(xué)勉同學(xué)們啦，你們好啥？今天我們什么都別說了，只和大家再次探討傷仲永一文。什么？你們都學(xué)過了，你曉得？那好，我來考考你們，先來個(gè)最簡單的。方仲永五歲“指物作詩立就，其詩盡以尊長收族為意?！敝儆谰烤箤懥四切┰娔兀恐灰阏f出其中一首詩的原文，我就現(xiàn)獎(jiǎng)人民幣一百元。哈哈哈，憋茄子了吧，一個(gè)個(gè)都傻眼了。去去去,快回去看一看，這些詩就在七年級下冊語文書的第272面，你們讀的啥子書喲？誰叫你們不翻讀到那一頁去咧？好的。我的成績太好了。我也就不跟大家計(jì)較了。話說那王安石知道方仲永的事一共有三次，第一次是聽舅父說的，他非常驚訝；第二次是向舅父尋問仲永的情

2、況，知道仲永大不如以前，他非常嘆惜！這第三次就不同了，王安石和方仲永親自見了一面。再說那方仲永的天賦，每況愈下，一天不如一天，急壞了他父親。有一天，他父親正在家里納悶，忽然聽說王安石來到了他的舅父家。好，今天我就帶我兒子去向王大人討個(gè)方子。吃完了早飯后，父親對兒子說：“今天我?guī)闳ヒ娨粋€(gè)大詩人?！薄昂谩?！兒子高興極了。“那你趕快寫一首詩作為與王大人的見面禮”。兒子開始思索起來，好久沒擠出一個(gè)字兒。父親著急了。于是，就指著地上飯桌的影子啟發(fā)他?！叭照兆滥_八，”兒子的才思上來了。父親高興的不亦樂乎，笑的前俯后仰，抬頭間望到墻上一只蟲子，又用手指了一下?！皻はx壁上耷?！薄昂茫∥覀?nèi)ヒ娡醮笕?，你邊走?/p>

3、寫?！备缸右宦纷呷ィ镁貌灰妰鹤拥牡谌湓娊由蟻?。父親又著急了，正四處尋機(jī)啟發(fā)時(shí)，突然一陣麻雀落在一棵楓樹上，他撿起一塊石頭朝樹上打去，那石頭剛好蹦到塘里，把一只青蛙打得四腳朝天。兒子大叫起來：“楓麻石蹦發(fā)，蛙翻出直大。”父親一把抱起兒子，“今天的詩寫得太好了，現(xiàn)在我來背你走。”父子二人來到了王安石的舅父家，拜見了王大人，并把剛寫的這首詩念上。王大人聽了詩后說：“論詩，我認(rèn)為有的詩要吃補(bǔ)藥，有的詩要吃下藥?！薄澳鞘自娫摮匝a(bǔ)藥嘞？”方父驚訝地問。“四大歡喜這首詩你記得嗎？”方父搖頭說：“不曉得?！薄熬煤捣旮事叮l(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，京榜掛名時(shí)。這首詩該吃補(bǔ)藥，應(yīng)補(bǔ)成：十年久旱逢甘露，千里他鄉(xiāng)遇

4、故知。和尚洞房花燭夜，道士京榜掛名時(shí)。你們認(rèn)為如何？”“字比我寫的多，真好，那,哪首詩該吃下藥咧?”仲永追問?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。這首詩該吃下藥。二十四節(jié)常下雨，為啥單指清明?去掉清明二字；行人必在路上，在路上必是行人，去掉路上二字；何去就是問話，還要借問二字干嗎；你酒癮來了逢人必問，除了牧童你就不問了？這牧童二字也是多余的。這樣，此詩也就成了：時(shí)節(jié)雨紛紛，行人欲斷魂。酒家何處有，遙指杏花村。” “王大人真會(huì)治病。那我這詩該吃什么藥？”方仲永迫不及待的討教。王大人猶豫了好久說：“我給你一張膏藥，把你的嘴貼上，免得你打胡說、放狗屁?！庇谑?，王安石回到家里就寫了傷仲永一文。教材