教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)1

1、教育實(shí)習(xí)總結(jié)在xx市xx鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)經(jīng)歷兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)將要結(jié)束了。兩個(gè)月里，我和校領(lǐng)導(dǎo)、老師及其他職工都相處得很融洽，他們都非常友好，時(shí)常給我鼓勵(lì)和幫助。作為實(shí)習(xí)小組副組長，各項(xiàng)工作都開展都較為順利，小組成員也積極配合，工作得到學(xué)校好評(píng)。作為老師，也受到了大多數(shù)學(xué)生的喜愛。非常感謝所有給過我?guī)椭椭С治夜ぷ鞯娜恕蓚€(gè)月的時(shí)間，我在這里學(xué)到了很多很多。下面，我將工作總結(jié)如下：一、心情和感悟我深知，實(shí)習(xí)是我們踏入社會(huì)的一個(gè)重要門檻，因此，做每一件事都以學(xué)習(xí)的心態(tài)來做，懷著信心和感激去做，真正不抱怨不偷懶。當(dāng)然，在分配任務(wù)和執(zhí)行過程中也會(huì)遇到很多難以預(yù)料的事情，也有過沮喪和無助，但我會(huì)很快做好心

2、態(tài)的調(diào)整。沒有辦法改變現(xiàn)實(shí)，但我能改變自己的看法。工作中會(huì)有很多的失誤，別人的過錯(cuò)要學(xué)會(huì)包容，如果斤斤計(jì)較，很難使團(tuán)隊(duì)融洽相處。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，凝聚力很重要，只有工作中我一直堅(jiān)持做到1、踏踏實(shí)實(shí)做好每件事，真心真意對(duì)待每個(gè)人，用真心和行動(dòng)換取他人信任。2、勤于思考，把細(xì)節(jié)做好，讓付出更有價(jià)值。3、不斷學(xué)習(xí)二、教學(xué)實(shí)習(xí)工作與收獲教學(xué)實(shí)習(xí)包括聽課和授課。授課共計(jì)26節(jié)，授新課6節(jié)；聽課36節(jié)。第一周聽指導(dǎo)老師的課跟其學(xué)習(xí)授課知識(shí)了解基本情況。其后的時(shí)間，所有的課幾乎是我們來負(fù)責(zé)。上課時(shí)，有指導(dǎo)老師和小組成員聽課并幫忙指出不足之處。平時(shí)有空也都去聽其他老師或小組成員的課向他們學(xué)習(xí)。從教態(tài)、語言、板書，

3、重難點(diǎn)的把握及知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn)等方面，通過溝通交流和自我反思、相應(yīng)調(diào)整，確實(shí)取得很大進(jìn)步。我教授的是初三年級(jí)信息技術(shù)課。分別是6班、7班、9班，每班每周一節(jié)課，每周共計(jì)三節(jié)課。由于學(xué)校的信息技術(shù)課長期是讓學(xué)生自由練習(xí)，他們一般只是玩游戲、掛qq或?yàn)g覽網(wǎng)頁，對(duì)他們來說，信息技術(shù)課就意味著可以自由上網(wǎng)。然而我們必須完成教學(xué)任務(wù)。為了使他們對(duì)信息技術(shù)課有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，第一節(jié)課我首先給他們做了思想工作為什么要上信息技術(shù)課？主要從信息技術(shù)的發(fā)展、對(duì)生活的影響以及介紹李彥宏、馬云等這方面知名人物。并且引導(dǎo)他們對(duì)自己未來做聯(lián)想，希望他們能因此好好學(xué)習(xí)。第一次被扣下了信息技術(shù)課，學(xué)生意見非常大，但隨著課堂的深入他

4、們也幾乎進(jìn)入狀態(tài)，可以說第一堂課效果不錯(cuò)。這使我獲得了小小的滿足。第一堂上機(jī)課9班，我嘗試通過主機(jī)控機(jī)給他們講課，之前安靜聽課的影子立刻煙消云散，隨之而來的是學(xué)生最為強(qiáng)烈的抗議：大聲吼叫，敲打桌椅、鍵盤，甚至有學(xué)生直徑走出教室，整個(gè)局面完全失控。我強(qiáng)烈制止卻收效甚微，沒辦法，只好應(yīng)他們要求解除控機(jī)自由練習(xí)。這使我認(rèn)識(shí)到：上機(jī)是不能夠控機(jī)的。硬碰硬解決不了問題，吸取了9班的教訓(xùn)，我們小組成員通過商討決定調(diào)整了教學(xué)測略一周理論課一周上機(jī)課且不控機(jī)操作。接下來的7、6班留在教室上理論課，學(xué)生們還是不太愿意，但經(jīng)過和他們立下公約：每隔一周可自由練習(xí)上機(jī)，并且答應(yīng)不會(huì)控機(jī)操作，他們便能勉強(qiáng)聽完一節(jié)課。從

5、此以后大體上穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)。授課方面，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我們盡量選擇與他們相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。先是上了初識(shí)word。當(dāng)時(shí)正好碰上國慶墻報(bào)活動(dòng)，便教他們用word制作電子小報(bào)，交作業(yè)的郵箱中看到了一些學(xué)生的作品心里很是高興。后面幾周又一起學(xué)習(xí)了ppt，教他們用ppt制作電子相冊(cè)和賀卡。我針對(duì)各班，用他們活動(dòng)的照片為他們精心制作了成品讓他們欣賞，他們也表示樂意學(xué)習(xí)，課堂上我看到很多同學(xué)都做了筆記，并且還有學(xué)生課后來向我請(qǐng)教。兩個(gè)月的時(shí)間能夠交給他們的實(shí)在太少，為了讓他們懂得今后如何自己學(xué)習(xí)適應(yīng)信息時(shí)代，我常常加入一些其他輔助學(xué)習(xí)的內(nèi)容：如何搜素信息介紹常用資源網(wǎng)站我們?nèi)绾卫镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)什么？信息時(shí)代

6、，我們?cè)撊绾芜m應(yīng)？通過這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí)，我的教學(xué)技能得到了較好的訓(xùn)練并取得進(jìn)步，更進(jìn)一步了解了老師的工作。懂得了做一名好老師所應(yīng)具備的素質(zhì)。3、 班主任實(shí)習(xí)工作與收獲 班主任實(shí)習(xí)是在初一重點(diǎn)班6班，班上學(xué)生各具特長非常優(yōu)秀，但卻非常缺乏班級(jí)凝聚力，課堂紀(jì)律常常很糟糕。很幸運(yùn)是原班主任是非常優(yōu)秀的班主任，他在班級(jí)管理上教會(huì)了我很多。不教授6班的課，與他們接觸的時(shí)間就少很多，為了與學(xué)生更多接觸，除了按時(shí)到點(diǎn)到位看班，我還經(jīng)常給他們開展多種活動(dòng)，包括體育項(xiàng)目比賽和主題班會(huì)等。通過管理班級(jí)的各項(xiàng)日?；顒?dòng)和開展各種活動(dòng)，我真正體會(huì)到了作為一個(gè)班主任的艱辛。做班主任，首先必須在班上樹立威信，有自己的原則

7、，并且必須公平公正；除了活躍的學(xué)生還要能夠兼顧內(nèi)向的孩子，做班主任最重要的是要對(duì)學(xué)生有愛心。4、 集體工作與收獲作為實(shí)習(xí)小組副組長，平日要做的工作很多，整個(gè)實(shí)習(xí)期似乎都很忙碌。與領(lǐng)導(dǎo)溝通，與老師及其他職工交流，與組員之間的共事，與學(xué)生打交道，這些都讓我從中收獲良多。感觸最深的是團(tuán)隊(duì)工作的開展和人員組織、任務(wù)分配。面對(duì)二十幾人的大團(tuán)體，很多細(xì)節(jié)必須考慮到，要有自己的原則，必須公平公正，還要常常做好組員的動(dòng)員工作以保持集體良好的精神狀態(tài)。當(dāng)然，有時(shí)難免還是會(huì)感到有壓力，如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何調(diào)動(dòng)起組員的工作情緒，如何解決各種矛盾，如何進(jìn)行有效的人員組織，這些都使我在嘗試不斷進(jìn)步。在團(tuán)隊(duì)中，優(yōu)秀的人很多，我不過是普通的一員，但大家對(duì)我的工作都比較支持讓我感到很幸運(yùn)，真心的感謝大家的理解和支持。五、今后自己努力方向1、學(xué)無止境，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。對(duì)現(xiàn)今空調(diào)制冷行業(yè)來說，變頻空調(diào)技術(shù)的發(fā)展加速了高能效空調(diào)的淘汰步伐，在這方面我要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。2、光說不做，不行。在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)技能。從零部件的裝配到整機(jī)下線所有的工藝流程