人教版初中化學(xué)初三第二次模擬考試化學(xué)試題

1、初三第二次模擬考試化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：h1 c12 o16 s32 第卷（選擇題 共14分）一、選擇題（共7小題，每題2分，計14分，每小題只有一個正確選項）8現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量，下列活動中，通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（ ）a發(fā)射航天飛機 b水車汲水灌溉 c太陽能供熱 d風(fēng)力發(fā)電92009年7月以來甲型h1n1型流感（原稱人感染豬流感）在全球許多國家和地區(qū)施虐，給人們的生命和健康造成了很大的威脅。過氧乙酸對這種流感病毒有很強的殺滅作用，其化學(xué)式為c2h4o3。下列有關(guān)過氧乙酸的敘述不正確的是（ ）a過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的b過氧乙酸可以消毒殺菌，是由于過氧

2、乙酸中含有臭氧（o3）分子c過氧乙酸屬于有機物d過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6 : l : 12102008年以來國際油價的持續(xù)“高燒”，引發(fā)人們對未來能源供需及價格的深切關(guān)注，并且促使人們尋求石油的替代品。下列說法錯誤的是（ ）a我們應(yīng)珍惜化石燃料，因為它們既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生b在合理使用化石燃料的同時，我們應(yīng)努力開發(fā)新能源c乙醇汽油是一種新型化合物d國家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用，汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放112009年6月1日中華人民共和國食品安全法正式實施，該法規(guī)規(guī)定任何食品添加劑目錄外的都將不能使用，任何食品都不能免檢，權(quán)益受損消費者可以要求10倍

3、賠償。下列食品的處理方法符合中華人民共和國食品安全法的是（ ） a給飼料添加瘦肉精 b用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容” c使用三聚氰胺提高牛奶的含氮量 d蒸饅頭時添加發(fā)酵粉12下列敘述正確的是 （ ） a酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸b中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)c氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物d20時，kno3的溶解度為31.6g，則其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%13下列對某一主題的知識歸納，正確的一組是（ ）a有關(guān)判斷b能源與資源冰和二氧化碳都是純凈物、也都是氧化物木材燃燒質(zhì)量減小不符合質(zhì)量守恒定律沼氣、天然氣是不可

4、再生的化石能源石油是有機物，開采出來直接用作燃料c化學(xué)與環(huán)境d化學(xué)與生活施用化肥越多越好自然界的碳循環(huán)對生態(tài)環(huán)境極為重要大米、花生霉變產(chǎn)生有毒的黃曲霉素重金屬離子會使蛋白質(zhì)失去活性14鐵、氯化銅、石灰水、稀鹽酸、石灰石之間的反應(yīng)關(guān)系如下圖所示，圖中兩圓相交部分（a、b、c、d）表示物質(zhì)間反應(yīng)的類型或主要實驗現(xiàn)象。下列說法中錯誤的是（ ）abcdca(oh)2fecucl2hclcaco323aa處產(chǎn)生白色物質(zhì) bb處生成藍(lán)色沉淀 cc處發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)dd處產(chǎn)生氣泡第卷（非選擇題 共36分）二、填空及簡答題（共5小題，計19分）15、兩小題只選做一道，如兩題全做，只按題計分。、（毎空1分，共3分

5、）新聞報道小雨引“燃”一車電石很好地說明水可“引火”。該報道稱：2010年月26日傍晚，某地一輛儲運電石的汽車因未做好防水工作，行駛過程中天降小雨，引發(fā)車廂著火資料顯示：電石（cac2）不可燃，與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔（c2h2）。 （1）電石與水反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。（2）電石和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：cac2+2h2o=x+c2h2，其中，x的化學(xué)式為 。（3）根據(jù)上述信息，你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石？答： 。、（毎空1分，共3分）用正確的化學(xué)符號填空：（1）(nh4)2hpo4中磷元素的化合價為 ； （2）工業(yè)煉鐵的原料之一，可作為建筑材料的一種鹽是 ；（3）綠色植物進行光合

6、作用后，生成的有機物的化學(xué)式 。16（毎空1分，共3分）我們的衣食住行與化學(xué)知識密不可分。請根據(jù)下列生活中的事實填空。53 i碘 126.9(1)生活中各類食物中蛋白質(zhì)含量比較豐富的是 。(2)人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大，碘元素在周期表中的信息如右圖所示。則下列說法錯誤的是 。加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì) 碘的原子序數(shù)是53碘元素主要存在于新鮮蔬菜、瓜果中 碘的相對原子質(zhì)量是126.9(3) 家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機合成材料的是 。不銹鋼炊具 合成橡膠手套 純棉飾品 塑料外殼電話17（毎空1分，共3分）2009年12月7日起，192個國家的環(huán)境部長和其他官員們在哥本哈根召開聯(lián)合國

7、氣候會議，本次會議的主要目的是討論在2012年京都議定書第一承諾期到期后的溫室氣體減排安排。（1）空氣中二氧化碳的主要來源是 燃料的燃燒?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了藻類植物“微藻”對二氧化碳有極強的吸收能力（1t微藻可吸收2t的co2)，它通過 作用吸收二氧化碳，若將“微藻”轉(zhuǎn)化為生物柴油，能極大緩解能源需求和保護環(huán)境之間的矛盾。（2）目前，為了緩解大氣中co2含量的增加，以下建議可行的是 （答一點即可）18. （毎空1分，共4分）某化學(xué)探究小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序，設(shè)計了如下實驗方案：、 將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中；、 將銅片加入到硝酸汞溶液中，銅片上出現(xiàn)

8、銀白色物質(zhì)；、 將金屬片a加入到溶液b中。（1）根據(jù)實驗判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是 ；（2）根據(jù)實驗的現(xiàn)象得出的結(jié)論是 ；（3）要通過實驗得出鐵和銅的金屬活動性順序，如果b是硫酸銅溶液，則金屬a是 ，如果a是銅，則溶液b是 。19. （毎空1分，共6分）我國西南五省的特大旱災(zāi)牽動著我們每個人的心，在日常生活中要科學(xué)地節(jié)約用水已顯得尤為重要。現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服，“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100g，其中洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1，則：（1）濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為 g。（2）現(xiàn)用5700g清水對這件衣服進行漂洗，有以下兩種漂洗方法（假設(shè)每次“擰干”后濕衣服仍殘留100g溶液

9、）： 方法一：用5700g清水漂洗，擰干后殘留在衣服上的洗滌劑質(zhì)量為（用分?jǐn)?shù)表示，下同） g； 方法二：用5700g清水均勻分成質(zhì)量相等的三份（每份1900g），分三次漂洗： 第1次用1900g清水漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑質(zhì)量為 g； 第2次用1900g清水漂洗“擰干”后，第3次再用1900g清水漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑質(zhì)量為 g。 由以上計算分析，用相同質(zhì)量的水漂洗衣服，是一次漂洗效果好，還是將水分成三份，分三次漂洗效果好？ 。 （3）節(jié)約用水是我們每個人的美德。請你舉出你在日常生活中的一個節(jié)水的實例 。三、實驗及探究題（共2小題，12分）20（化學(xué)方程式2分，其余毎

10、空1分，共6分）請根據(jù)下列裝置圖回答問題。棉花a b c d e f g （1）ag裝置中有一套裝置存在明顯錯誤，請你指出錯誤：_。（2）實驗室制取二氧化碳，選用的制取裝置為 （填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入g中，看到的現(xiàn)象是：_。（3）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣所選用的裝置是_。21（毎空1分，共6分）一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛能夠給我們帶來許多意想不到的知識?！景l(fā)現(xiàn)問題】在一次探究活動中，小強用塑料吸管向澄清石灰水中吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外。于是小強又將純凈的co2通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。（1）小強做第二個

11、實驗的目的是 。小強查閱資料得知：co2能與caco3和h2o繼續(xù)反應(yīng)生成ca(hco3)2。（2）由此，小強總結(jié)出ca(hco3)2的一條物理性質(zhì)是 。小強想了解ca(hco3)2的化學(xué)性質(zhì)?！咎岢霾孪搿縞a(hco3)2受熱能否分解？【查閱資料】ca(hco3)2受熱分解生成caco3、h2o和co2?！驹O(shè)計實驗】選用右圖所示裝置，加熱時如果有水生成就可證明ca(hco3)2受熱分解。【實驗過程】小強在實驗室找到了一瓶ca(hco3)2。取少量進行加熱，加熱時觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生。小強的結(jié)論：ca(hco3)2受熱分解?！痉此寂c評價】（1）小松認(rèn)為小強的實驗不能確切證明ca(hco

12、3)2受熱一定分解了，小松的理由是 。（2）小松認(rèn)為加熱過程中如果產(chǎn)生co2也可證明ca(hco3)2受熱分解，請你幫助小松設(shè)計實驗方案，驗證加熱過程中有無co2產(chǎn)生。（不允許使用堿溶液）選用的試劑操作方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論 有co2生成四、計算與分析題（共5分）22（5分） naoh潮解后極易與空氣中的co2反應(yīng)生成na2co3而變質(zhì)。為測定實驗室一瓶放置已久的燒堿中naoh含量，某同學(xué)取適量的燒堿樣品，溶于一定量的水得到200g溶液，再加入200g稀硫酸（足量）充分?jǐn)嚢璧讲辉俜懦鰵馀轂橹?，稱量溶液為395.6g。請計算：（1）反應(yīng)產(chǎn)生的co2的質(zhì)量為 g。（2）若所取燒堿樣品為50.0g，則

13、樣品中naoh的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？2010年金臺區(qū)九年級第二次模擬考試化學(xué)試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇特（每小題2分，共14分，每小題只有一個選項符合題意）8、a 9、b 10、d 11、c 12、c 13、d 14、a二、填空及簡答題（共5小題，計19分）15、（3分）、（1）放熱 （2）ca(oh)2 （3）密封防水（或其他合理答案） 、 （1）+5 （2）caco3 （3）c6h12o616、（3分）（1）肉、蛋、奶等 （2） （3）17、（3分）（1）化石 光合 （2）開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉矗驕p少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用，或大量植樹造林，禁止亂砍濫伐等 （答對一點

14、即可）18、（4分）鎂比鐵反應(yīng)更劇烈 （2）銅比汞活動性強 （3）鐵 硫酸亞鐵或氯化亞鐵等19、（6分） 1g 1/58 1/20 1/203 分三次漂洗效果好 在學(xué)校隨手關(guān)掉水龍頭等（或其他合理答案亦可給分）三、實驗及探究題（共2小題，12分）20、（6分）（1）b裝置中長頸漏斗下端沒有浸入溶液中（沒有形成液封）（2）c e ；caco3+2hcl=cacl2+ h2o+ co2；澄清石灰水變渾濁（3）a f21、（6分）【發(fā)現(xiàn)問題】（1） 排除雜質(zhì)的干擾（回答排除石灰水變質(zhì)或排除人呼出氣體中其他成分干擾均給分 ）。（2） 可溶于水（答易溶于水也給分） 【反思與評價】（1）固體藥品ca(hco3)2中可能含有水分（2）選用的試劑