人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第二單元第四課時_分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題(例1)

1、解解 決決 問問 題題 馬郎小學(xué)馬郎小學(xué) 陳偉陳偉 分分 數(shù)數(shù) 乘乘 法法 應(yīng)應(yīng) 用用 題題 （一）（一） 復(fù)習(xí)：列式計算。復(fù)習(xí)：列式計算。 （1）25的的 是多少？是多少？ 5 1 （2）100的的 是多少？是多少？ 10 1 5 5 1 25 10 10 1 100 求一個數(shù)的幾分之幾是多少？用乘法計算。求一個數(shù)的幾分之幾是多少？用乘法計算。 1據(jù)統(tǒng)計，據(jù)統(tǒng)計，2003年世界人均耕地面積為年世界人均耕地面積為2500m2，我，我 國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的 。我。我 國人均耕地面積是多少平方米？國人均耕地面積是多少平方米？ 5 2 問題：問題：

2、 表示什么？單位表示什么？單位“1”是誰？哪句話告訴了是誰？哪句話告訴了 我們數(shù)量關(guān)系？我們數(shù)量關(guān)系？ 5 2 單位單位“1”2500m2 ? m2 想：求我國人均耕地面積是多少想：求我國人均耕地面積是多少m2？就是求世界人均耕地？就是求世界人均耕地 面積的面積的 ，也就是求，也就是求2500m2的的 是多少？求一個數(shù)的幾分是多少？求一個數(shù)的幾分 之幾是多少，用乘法計算。之幾是多少，用乘法計算。 5 2 5 2 5 5 2 2 25002500 5 5 2 2 2 25 50 00 01 10 00 00 0 500 1 （m2） 我國人多地少的矛盾日益突我國人多地少的矛盾日益突 出，所以應(yīng)控

3、制人口增長并出，所以應(yīng)控制人口增長并 要保護好要保護好 耕地。耕地。 5 2 你能寫出例你能寫出例1 1中的數(shù)量關(guān)系嗎？中的數(shù)量關(guān)系嗎？ 我國人均耕地面積我國人均耕地面積 世界人均耕地面積世界人均耕地面積 35 2 這個人的身高這個人的身高 鯨魚體長鯨魚體長 練習(xí)四 4 1 我國的數(shù)量我國的數(shù)量 全世界數(shù)量全世界數(shù)量 13 7 織女星的速度織女星的速度 牛郎星的速度牛郎星的速度 小 結(jié) 5 2 我國人均耕地面積我國人均耕地面積 世界人均耕地面積世界人均耕地面積 35 2 這個人的身高這個人的身高 鯨魚體長鯨魚體長 4 1 我國的數(shù)量我國的數(shù)量 全世界數(shù)量全世界數(shù)量 13 7 織女星的速度織女星的速度 牛郎星的速度牛郎星的速度 比較量比較量 標(biāo)準(zhǔn)量（單位標(biāo)準(zhǔn)量（單位“1”1”） 分率分率 我們學(xué)校有我們學(xué)校有14位老師，男老師占了位老師，男老師占了 ，男老師有多少人？，男老師有多少人？ 7 3 我們學(xué)校有我們學(xué)校有14位老師，