《芭蕾舞娃娃》小班美術(shù)教案

1、芭蕾舞娃娃小班美術(shù)教案作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的芭蕾舞娃娃小班美術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。芭蕾舞娃娃小班美術(shù)教案1【活動目標(biāo)】喜歡參與美術(shù)活動，體驗粘貼的樂趣能夠細(xì)心的進(jìn)行粘貼，通過粘貼培養(yǎng)幼兒動手能力。體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。【活動重難點】重點：動手將棉花粘貼在紙上。難點：能夠?qū)⒚藁ㄔ诤诰€內(nèi)粘滿，不超出線?！净顒訙?zhǔn)備】物質(zhì)：棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃娃的紙、課件。經(jīng)驗：對芭蕾舞有初步的了解?！净顒舆^程】一

2、、材料引入，激發(fā)幼兒興趣。1、師：小朋友看，今天老師帶來了什么？分別出示棉花和蠶豆（棉花、牙簽）2、師：棉花和蠶豆都有什么用那？（棉花可以做冬天的衣服，蠶豆能吃。）3、師：誰來猜猜老師今天要用棉花和蠶豆做什么？幼兒自由猜測。4、小結(jié)：我們可以用棉花和蠶豆做粘貼畫。二、教師示范，幼兒仔細(xì)觀察。1、出示芭蕾舞娃娃一幅，師：這是老師剛剛粘好的畫，我們看看吧！提問：這是什么呀？（一位跳芭蕾舞的演員）我們叫她芭蕾舞娃娃。2、師：這幅畫是怎么粘貼的?。坑變鹤屑?xì)觀察回答。蠶豆：頭部。棉花：頭飾、衣服。3、師：那我們先來看看要用到哪些材料？教師出示材料（棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃娃的紙）帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識

3、。4、師：那接下來，我們一起來看看這幅畫是怎么粘貼的啊？教師示范：蘸些漿糊涂在頭部，手擦干凈，把蠶豆粘貼在上面。在頭飾處涂些漿糊，手擦干凈，取一些棉花粘貼上去。在裙子處涂些漿糊，手擦干凈，取一些棉花一點一點粘貼上去。5、小結(jié)：芭蕾舞娃娃穿上衣服真漂亮。三、幼兒自由操作，教師個別指導(dǎo)。1、師：小朋友，你們想試一試嗎？2、講解注意事項：漿糊不要蘸太多。畫面要保持整潔。棉花不要拿太多。3、幼兒自由操作，教師個別指導(dǎo)。四、點評作品。師：好了的把畫給老師貼起來。教師按動作排列粘貼。師：哪個是你做的？她在做什么動作？請你也來學(xué)一學(xué)。芭蕾舞娃娃小班美術(shù)教案2設(shè)計意圖：棉花、蠶豆是農(nóng)村常見的.鄉(xiāng)土資源，所以本

4、次活動選擇這兩個材料組織本次活動。由于小班幼兒的手指靈活度不高，對于一些粘貼的美術(shù)活動很感興趣，所以本次活動選擇了讓幼兒進(jìn)行粘貼棉花和蠶豆。希望可以又環(huán)保，又能做出美麗的作品，還能發(fā)揮幼兒動手能力。活動目標(biāo)：喜歡參與美術(shù)活動，體驗粘貼的樂趣能夠細(xì)心的進(jìn)行粘貼，通過粘貼培養(yǎng)幼兒動手能力。活動重點：動手將棉花粘貼在紙上。活動難點：能夠?qū)⒚藁ㄔ诤诰€內(nèi)粘滿，不超出線?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)：棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃娃的紙、課件。經(jīng)驗：對芭蕾舞有初步的了解。活動過程：一、材料引入，激發(fā)幼兒興趣1. 師：小朋友看，今天老師帶來了什么？分別出示棉花和蠶豆（棉花、牙簽）2. 師：棉花和蠶豆都有什么用那？（

5、棉花可以做冬天的衣服，蠶豆能吃。）3. 師：誰來猜猜老師今天要用棉花和蠶豆做什么？幼兒自由猜測。4. 小結(jié)：我們可以用棉花和蠶豆做粘貼畫。二、教師示范，幼兒仔細(xì)觀察1. 出示芭蕾舞娃娃一幅，師：這是老師剛剛粘好的畫，我們看看吧！提問：這是什么呀？（一位跳芭蕾舞的演員）我們叫她芭蕾舞娃娃2. 師：這幅畫是怎么粘貼的??？幼兒仔細(xì)觀察回答蠶豆：頭部棉花：頭飾、衣服3. 師：那我們先來看看要用到哪些材料？教師出示材料（棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃娃的紙）帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識。4. 師：那接下來，我們一起來看看這幅畫是怎么粘貼的??？教師示范：蘸些漿糊涂在頭部，手擦干凈，把蠶豆粘貼在上面在頭飾處涂些漿糊，手擦干凈，取一些棉花粘貼上去在裙子處涂些漿糊，手擦干凈，取一些棉花一點一點粘貼上去5.小結(jié)：芭蕾舞娃娃穿上衣服真漂亮。三、幼兒自由操作，教師個別指導(dǎo)1. 師：小朋友，你們想試一試嗎？2. 講解注意事項：漿糊不要蘸太多畫面要保持整潔棉花不要拿太多3 幼兒