學(xué)校體育工作總結(jié)

1、學(xué)校體育工作總結(jié)學(xué)校體育工作總結(jié)（一）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校體育工作堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想；以構(gòu)建“和諧校園，讓學(xué)生快樂健康成長”為教育宗旨，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，全面地推動(dòng)了學(xué)校的體育工作蓬勃發(fā)展。二、領(lǐng)導(dǎo)重視為順利開展體育工作奠定了基礎(chǔ)學(xué)校體育工作，是教育教學(xué)工作的重要組成部分，它有著舉足輕重的作用。學(xué)期初，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作十分重視；成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；明確了工作目標(biāo)，層層落實(shí)，責(zé)任到人。同時(shí)對(duì)學(xué)校體育器材進(jìn)行投資維護(hù)，不斷完善。創(chuàng)建了良好的教育教學(xué)環(huán)境。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高科研意識(shí)本學(xué)期我組加入一名新教師，為體育組注入了新鮮血液，使教研活動(dòng)更充實(shí)更有實(shí)效性。大家認(rèn)真

2、學(xué)習(xí)學(xué)校體育工作的有關(guān)文件和通知，如：中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見；實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)等通知。積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)和市、區(qū)教育局組織的學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)；教研組內(nèi)開展教研課評(píng)比活動(dòng)；互相聽課取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。結(jié)合學(xué)校精神，抓好青年教師培養(yǎng)工作，高老師雖然剛參加工作，加上所帶的年級(jí)是低年級(jí)，學(xué)生比較好動(dòng)，給她增加了很大困難，但自己勤問、好學(xué)，體育組的三位老師能把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的交給她，使其在短短的半年中很快的成長為一名合格的青年教師。所上的一年級(jí)健美操一課受到區(qū)教研員梁老師的好評(píng)。四、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。體育組全體教師扎扎實(shí)

3、實(shí)地上好每一堂體育課。首先，學(xué)期初組內(nèi)成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制定教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格按期計(jì)劃上課，其次，重視備課，寫好教案，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛國主義教育。使學(xué)生喜歡體育課，重視健康，使學(xué)生養(yǎng)成終身體育意識(shí)。五、不斷完善大課間工作落實(shí)體藝2+1工作鑄就特色大課間活動(dòng)和體藝2+1工作，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉與校園藝術(shù)教育效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。更是展示校園和諧的窗口。同時(shí)，形式多樣的活動(dòng)還在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美各方面的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體

4、性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。大課間活動(dòng)的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動(dòng)的質(zhì)量可想而知。因?yàn)檫@些工作需要團(tuán)隊(duì)的力量才能不斷地提高。大課間工作正是校園和諧的寫照。俗話說：“一人鼓掌聲不響，萬人鼓掌聲震天?！贝笳n間工作更需如此。數(shù)年如一日，每次大課間都能看到校領(lǐng)導(dǎo)的身影；他們抓垂范，做表率。在大課間工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅親自抓，而且?guī)ь^做，既是領(lǐng)導(dǎo)組織者，又做普通一兵。他們用自己的行動(dòng)，有力地影響和帶動(dòng)了全體教職工。一學(xué)年來，每次大課間都能看到我們的班主任老師與科任老師親自組織并參與到大課間活動(dòng)中，儼然猶如一位體育教師。如：時(shí)常能看到楊麗珍老師利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)隊(duì)列

5、、廣播操、跳繩，那認(rèn)真勁甚至勝過我們體育老師。陳紅老師為了組織大課間喊啞了嗓子，她仍然堅(jiān)持著；顏景紅、江帆老師由于學(xué)生小，為了不影響全校的大課間質(zhì)量，錄下大課間的音樂在教室里練習(xí)走步；宋琳琳老師假期做了手術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)允許她大課間時(shí)間可以在教室，但他沒有一天呆在教室，忍著身體的不適仍堅(jiān)持組織學(xué)生活動(dòng)；經(jīng)常能看到陳萍、初俊杰老師練習(xí)隊(duì)列；體育課上經(jīng)常能看到邵麗萍、艾明明、李云紅老師協(xié)助體育老師訓(xùn)練的場(chǎng)景；一年級(jí)學(xué)生由于學(xué)校場(chǎng)地原因，本學(xué)期沒能上大課間，姚紅麗、石茵老師多次找我，希望早日上大課間，怕明年影響到全校大課間質(zhì)量。時(shí)常能看到李彩麗、孫逸飛老師利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生練習(xí)快板的場(chǎng)景；每天都能看到劉梅

6、、戴玲玲、趙紅、李彩麗、潘玉婷、高源、史巖老師協(xié)助班主任老師組織好本班分散活動(dòng)等場(chǎng)景；董永瑜老師能犧牲休息時(shí)間為大課間選錄音樂?？傊?，正因?yàn)樵谖覀內(nèi)５慕處煿餐葑嗟牡摹昂椭C”音符下，才使我校在每次的大課間檢查活動(dòng)中獲的好成績。六、開展校園體育競(jìng)賽，豐富學(xué)生文化生活為保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，除了對(duì)大課間常抓不懈外，為了給學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，鍛煉的機(jī)會(huì)，本學(xué)期召開了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行了投籃比賽、足球射門比賽。比賽得以順利進(jìn)行，是和班主任支持分不開的，時(shí)常能看到班主任選拔運(yùn)動(dòng)員，組織訓(xùn)練的熱鬧場(chǎng)景。通過比賽，豐富了師生的課余生活，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，引導(dǎo)他們形成體育鍛煉習(xí)慣與良好的心理素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)

7、意識(shí)。各項(xiàng)比賽成績?nèi)缦拢盒＿\(yùn)動(dòng)會(huì)各年級(jí)組第一名6、25、14、13、12、21、1投籃比賽各年級(jí)組第一名1、12、23、24、25、16、2射門比賽各年級(jí)組第一名4、15、26、2七、做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，力爭取得好成績制定好學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃，做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的選材和組建工作，本學(xué)期，組建了三支運(yùn)動(dòng)隊(duì)：健美操隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)。大家能按照計(jì)劃安排，保質(zhì)保量地開展訓(xùn)練。先后參加了大連市籃球比賽、區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)足球比賽。八、做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試登記工作學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校的具體實(shí)施，為順利完成

8、學(xué)年度體育標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作，提高我校體育標(biāo)準(zhǔn)成績，特制定了學(xué)校健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃,三位體育教師能針對(duì)計(jì)劃利用體育課時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)了測(cè)試，并認(rèn)真計(jì)算成績，全校及格率達(dá)到85.03%。此外體育組能認(rèn)真準(zhǔn)備材料為學(xué)校創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工作添磚加瓦。十：成績獲市籃球比賽第四名獲區(qū)足球比賽第八名為甘井子區(qū)76中、80中輸送體育特長生一名許桂博榮獲甘井子區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)十一、問題1、在工作中有很多地方缺少創(chuàng)新。2、缺乏學(xué)習(xí)精神。3、體育教師要求力度不夠，沒能嚴(yán)格要求學(xué)生。十二、解決措施1、體育教師要多學(xué)習(xí)研究，敢于創(chuàng)新，加大工作力度，嚴(yán)格要求學(xué)生。2、體育教師要積極與班主任老師配合，及時(shí)反饋班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)

9、情況。3、要及時(shí)認(rèn)真反思，以便今后工作。本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，成績只能說明過去，我們決心在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，依靠全體教師，更新觀念、齊心協(xié)力、努力鉆研、開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，“爭一流、創(chuàng)特色”為把我校的體育特色建設(shè)的更美好，在新的學(xué)期里取得更大的成績而貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量！學(xué)校體育工作總結(jié)（二）體育工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要組成部分，在學(xué)校教育教學(xué)中占據(jù)著舉足輕重的作用。我校堅(jiān)持以育人為宗旨的教育理念，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，利用體育課促進(jìn)全體學(xué)生的身體健康發(fā)展。一、高度重視體育工作，貫徹新課程理念學(xué)校按照國家義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課，真正落實(shí)體育課堂的作

10、用。在陽光體育的實(shí)施過程中，利用一切在校時(shí)間為學(xué)生創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，把“每天一小時(shí)”的體育精神落實(shí)到位。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，在學(xué)?！耙詫W(xué)定教，隨學(xué)而導(dǎo)”的教學(xué)模式中，改革傳統(tǒng)體育教學(xué)模式。把“以教師灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方法”為主的傳統(tǒng)課堂模式，轉(zhuǎn)變成“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的小組合作式學(xué)習(xí)，真正放手讓學(xué)生去思考、去創(chuàng)新，讓學(xué)生成為課堂的主人。此外，上下午課堂間歇分別安排眼睛保健操時(shí)間，并由值周班級(jí)對(duì)全校進(jìn)行監(jiān)督和檢查，體育課前學(xué)生自覺整好隊(duì)做眼睛保健操，養(yǎng)成保護(hù)視力的良好習(xí)慣。學(xué)校體育組集合全組教師的集體智慧，創(chuàng)設(shè)不同項(xiàng)目、不同形式的體育競(jìng)賽活動(dòng)。做到每日做運(yùn)動(dòng)、每月有比賽、每學(xué)期有主題，跳繩、踢毽子

11、、堆沙包、跳房子、呼啦圈、拍球等等，都在教師的帶領(lǐng)下成為了孩子喜愛的體育項(xiàng)目。一年級(jí)學(xué)生的怕球比賽，二年級(jí)學(xué)生的呼啦圈比賽，三年級(jí)學(xué)生的跳繩比賽，四年級(jí)學(xué)生的集體跳繩比賽，讓孩子們?cè)阱憻捝眢w、強(qiáng)健體魄的同時(shí)，增強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感。結(jié)合國家的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目蓬勃開展，拔河比賽、元旦長跑、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，每年都按時(shí)舉行。拔河比賽的熱鬧場(chǎng)景，每次提起都如同就在眼前，班級(jí)間進(jìn)行競(jìng)爭、教師團(tuán)隊(duì)開展比賽，可以說就像一次全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，參與率達(dá)到了100%，吶喊聲、加油聲此起彼伏的。每年一屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)融入了趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓小學(xué)低年級(jí)學(xué)生同樣參與其中，教師通過做裁判的機(jī)

12、會(huì)對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也有了規(guī)范的了解，更有利于今后指導(dǎo)學(xué)生的體育活動(dòng)。冬季長跑作為學(xué)校體育比賽不可缺少的項(xiàng)目，結(jié)合每年的體育動(dòng)向，制定出不同的長跑主題“重溫長征路”、“魅力家鄉(xiāng)探知”等。激發(fā)孩子們長跑積極性的同時(shí)，增加了學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)和家鄉(xiāng)文化的深入了解，既豐富了學(xué)生課余生活，又為校園生活增添健康向上的活躍氛圍。二、豐富多彩的課余活動(dòng)，活躍校園氛圍校園的氛圍依靠文化知識(shí)和校園活動(dòng)的雙重開展，體育活動(dòng)的開展為校園提供了勃勃生機(jī)，朗朗讀書聲中激昂的加油聲，為濃重書卷氣的校園增添了生機(jī)。校本操的開發(fā)，極大的豐富了課間操內(nèi)容，在以七彩陽光為主的課間操內(nèi)容上，“快樂木板操”、“圈操”、“游泳技能操”、“

13、交通指揮操”、“課間游戲操”等多種內(nèi)容的開發(fā)，讓學(xué)生在做操的過程中學(xué)習(xí)到各種專業(yè)知識(shí)。比如，游泳項(xiàng)目的四種姿勢(shì)，警察叔叔指揮交通的不同手勢(shì)等課外知識(shí)都在廣播操中得到了滲透。藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)之初就開設(shè)的內(nèi)容，固定的時(shí)間、固定的教師、固定的場(chǎng)地，加上不同層次的教授內(nèi)容，打破各年級(jí)學(xué)生間的界限，讓藝術(shù)教育成為學(xué)生進(jìn)行自主選擇的第二課堂。體育舞蹈，包括健美操、啦啦操、少兒街舞，由剛開始的8名學(xué)生，發(fā)展到現(xiàn)在擁有30人的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)了解、發(fā)展、壯大的過程?；@球小組每個(gè)學(xué)期都是最受歡迎的，60名隊(duì)員的超編人數(shù)，讓任課教師由1人增加到2人，仍不能滿足孩子參與的熱情度。羽毛球小組，教師講授握拍的正確手勢(shì)和滑

14、步的步伐要領(lǐng)，讓每個(gè)孩子都能得到專業(yè)的知識(shí)。三、加強(qiáng)教師基本功，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)學(xué)校體育教學(xué)水平取決于體育教師的業(yè)務(wù)能力高低，從建校伊始，大學(xué)本科的學(xué)歷成為體育教師第一道門檻。每個(gè)體育教師擁有的不同專業(yè)項(xiàng)目，更為體育組增強(qiáng)了工作動(dòng)力，相互補(bǔ)充、相互激勵(lì)成為促進(jìn)體育組積極向上的源泉。抓住各種外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)，體育組4名教師其中3人參加了市級(jí)體育教師培訓(xùn)，1人參加了省級(jí)骨干體育教師培訓(xùn)，均成績合格。不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，體育教師積極參加國家、市、區(qū)舉辦的各種體育教師競(jìng)賽活動(dòng)。全國十四城市體育教師說課比賽、保定市中小學(xué)體育教師基本功大賽、保定市體育學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選、高新區(qū)教工羽毛球比賽等等，

15、每一次的參與都讓體育教師開闊了眼界、增長了技能、廣交了朋友。加強(qiáng)教師專業(yè)技術(shù)技能的同時(shí)，身為教師更要注重文化修養(yǎng)的提升。不能因?yàn)閷W(xué)科差異，放松對(duì)自己的要求。教學(xué)上，聽課、評(píng)課、集體備課，是每周必修的功課之一，通過全組教師的暢所欲言讓每個(gè)人的教學(xué)水平均得到提升；每周一篇硬筆書法、不定時(shí)的宣傳畫評(píng)比、教學(xué)小報(bào)的上交、粉筆字大賽等教師基本功訓(xùn)練，讓體育教師在教學(xué)的各個(gè)方面都得到了鍛煉。學(xué)習(xí)上，命題下水文的限時(shí)寫作，有效的提高了教師的寫作水平；博客文章的撰寫，使得體育教師養(yǎng)成了教學(xué)隨筆、反思的及時(shí)積累；每天一篇的理論學(xué)習(xí)，讓體育教師掌握了閱讀的方法，學(xué)習(xí)了前沿的教育理念。不斷的學(xué)習(xí)、不斷的積累，每一位

16、體育教師在不斷的學(xué)習(xí)中成長，向著優(yōu)秀教師的方向不斷前行。在今后的學(xué)校體育工作中，需要建立業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)，為學(xué)校的體育后備人才儲(chǔ)備能量，并建立詳細(xì)的、全面的學(xué)生檔案，在國家體制健康標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校內(nèi)各類學(xué)生進(jìn)行分類建檔，包括超重學(xué)生檔案、先天不利于運(yùn)動(dòng)疾病檔案、體育特長檔案等，做到任課教師負(fù)責(zé)制的體育管理模式。青少年是祖國的未來，只有青少年強(qiáng)，國家才會(huì)強(qiáng)盛。加強(qiáng)青少年體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉學(xué)生健康體質(zhì)，是推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的重要舉措。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性，是學(xué)校體育工作的關(guān)鍵，為孩子們打下終身鍛煉的良好習(xí)慣，為今后的人生道路奠定健康的基礎(chǔ)。秉承

17、“健康、快樂、幸福”的工作重點(diǎn)，積極開展學(xué)校體育的各項(xiàng)工作。學(xué)校體育工作總結(jié)（三）一年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神，積極響應(yīng)黨中央提出的“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，以“和諧、健康、快樂、進(jìn)步”為主題，在全校掀起了“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的熱潮。我校的陽光體育運(yùn)動(dòng)是在總結(jié)以往開展體育活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)上，結(jié)合陽光體育運(yùn)動(dòng)的新要求，組織學(xué)生開展的豐富多彩的陽光體育活動(dòng)。學(xué)校把陽光體育運(yùn)動(dòng)與“體藝2+1”活動(dòng)、全面實(shí)施學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、體育課堂教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等結(jié)合起來，取得了可喜的成績。在論文評(píng)選活動(dòng)、課余訓(xùn)練、教學(xué)技能比賽等方面都有較好的成績，同時(shí)也提高了年輕教師的體育教育教學(xué)能力和

18、水平，現(xiàn)將一些主要工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校體育教研組為了全面提高體育教育教學(xué)質(zhì)量，開展了有計(jì)劃、有目的相互聽課以及課前課后體育教學(xué)的討論和經(jīng)驗(yàn)交流。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益，實(shí)施合理的分組（分層）教學(xué)，尊重個(gè)性發(fā)展，面向全體學(xué)生進(jìn)行因材施教，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。體育教研在組積極參加教學(xué)研究課，研究如何上好專選課和活動(dòng)課的研究課的同時(shí)，還積極參加論文的撰寫，并取得了喜人的成績。二、大膽創(chuàng)新，對(duì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)行“三個(gè)轉(zhuǎn)變”學(xué)校每學(xué)期舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是學(xué)校體育工作中一件大事。以往的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生參與面小，每個(gè)班級(jí)只有幾名學(xué)生參加，而參加的項(xiàng)目僅僅是

19、競(jìng)技項(xiàng)目，大多數(shù)學(xué)生已對(duì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)沒有太大的興趣。針對(duì)這一現(xiàn)象，我對(duì)校運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，變少數(shù)學(xué)生參與為全校學(xué)生共同參與；變學(xué)生個(gè)人參與為師生共同參與；變競(jìng)技體育為游戲性的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的設(shè)計(jì)中，我們安排了兩大環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)為學(xué)生自我展示，在這個(gè)環(huán)節(jié)中安排了幾項(xiàng)和區(qū)、市運(yùn)動(dòng)會(huì)接軌的競(jìng)技項(xiàng)目，有特長的學(xué)生都能參加。第二環(huán)節(jié)為班級(jí)體大比拼，在這個(gè)環(huán)節(jié)中既有拔河等集體項(xiàng)目又有正、副班主任和學(xué)生間合作項(xiàng)目（其中集體項(xiàng)目按高、中、低三段分批舉行。低年級(jí)集體項(xiàng)目有托球跑、夾球跑；中年級(jí)集體項(xiàng)目有播種與收割、跳長繩；高年級(jí)的比賽項(xiàng)目是運(yùn)球、拔河）。經(jīng)過了改進(jìn)，校園中出現(xiàn)了從來未有過的景象。賽前

20、課余時(shí)間，學(xué)生都能自主的去組織訓(xùn)練，學(xué)生間、教師之間都在討論、策劃比賽的戰(zhàn)術(shù)。舉行了數(shù)場(chǎng)別開生面的“我健康，我快樂的陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”。比賽過程緊張而又激烈，托球跑、夾球跑的賽前磨和，拔河賽的摩拳擦掌，旁觀同學(xué)的吶喊助威精彩紛呈的畫面不斷在操場(chǎng)上上演，使學(xué)生在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余敞開了心扉，陶冶了情操，愉悅了身心。孩子們的歡笑聲、叫喊聲，也給校園帶來了無限生機(jī)。各班學(xué)生踴躍參與本次活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生既是動(dòng)員員又是拉拉隊(duì)員，參與率達(dá)到了百分之百。三、積極實(shí)行國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)體育教研組一直把體育達(dá)標(biāo)作為一項(xiàng)重要工作去抓，積極開展國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的鍛煉與測(cè)驗(yàn)。在今年學(xué)校對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試做了新的部署。首先、明確任務(wù)指標(biāo)，即：全班達(dá)標(biāo)率、良好率和優(yōu)秀率分別不低于95%、20%和30%；其次在體鍛達(dá)標(biāo)工作中，體育教師利用體育課給學(xué)生傳授技術(shù)動(dòng)作和要領(lǐng)，負(fù)責(zé)矯正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，進(jìn)行一定強(qiáng)度的訓(xùn)練，請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)好助手，學(xué)生的日常體鍛達(dá)標(biāo)練習(xí)則由小組長負(fù)責(zé)組織練習(xí)。還有就是