學(xué)校師德主題演講稿

1、學(xué)校師德主題演講稿學(xué)校師德主題演講稿（一）今天要演講的主題是強(qiáng)師德、樹形象先來談?wù)勎覍?duì)師德的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。學(xué)生喜歡的老師師德就高尚，學(xué)生都討厭的老師，師德就低下，這話對(duì)嗎？昨天晚上，我認(rèn)真的思考了這個(gè)問題。我覺得這是個(gè)很有意思，也很重要的問題，把這個(gè)問題弄清楚了，什么是師德，就迎刃而解了。同時(shí)也有助于我們今后的工作。上學(xué)期，學(xué)校搞了一個(gè)教師教育教學(xué)情況學(xué)生問卷調(diào)查，結(jié)果出來以后，老師們的反應(yīng)不同，有的默不作聲，有的郁悶無比，可能有的老師比較滿意，畢竟自己的付出得到了學(xué)生的承認(rèn)，有的老師則十分、非常、及其的郁悶，自己那么努力的付出，那么辛苦，學(xué)生們都看不到，反而不如一些副科老師，而作為班主任，尤其是

2、作為年輕的班主任，說老實(shí)話，也是提心吊膽的，真希望自己和那些老師換個(gè)位置，而這也是一廂情愿，實(shí)在沒有辦法。雖然是教師教育教學(xué)情況調(diào)查，但一個(gè)班級(jí)幾十名同學(xué)，難免帶入了對(duì)老師的個(gè)人喜惡成分，學(xué)生畢竟是未成年人，他們認(rèn)識(shí)可能還不全面、客觀，可能他們現(xiàn)在對(duì)一個(gè)老師的印象，和他們?nèi)舾赡旰髮?duì)這個(gè)老師的印象會(huì)大不同，可能有那個(gè)機(jī)會(huì)被平反,但那也是以后的事情了，即使發(fā)生了，老師可能也不會(huì)知道，所以從目前來看，對(duì)老師的確有些不公。這里我并不想討論其合理性，我只是想，在這里面我們是不是應(yīng)該獲得什么啟發(fā)，能不能對(duì)自己做一些改變，是否有什么兩全其美的法子呢？提起李陽老師，大概都很了解，尤其是南區(qū)的老師們，在這方面，

3、個(gè)人認(rèn)為，她的確夠得上模范，甚至是應(yīng)該作為形象加以樹立的。和她一起七年，對(duì)她佩服得五體投地，一塌糊涂,夸李陽老師的話，可能五十分鐘也不能解決問題，我這里只想從她身上獲得啟發(fā)，她是學(xué)生們最喜愛的老師，學(xué)生們對(duì)其喜愛，是發(fā)自內(nèi)心的，是那么的強(qiáng)烈，持久，而且這種喜愛，這些贊譽(yù)之詞，絲毫不會(huì)引起其他同事的嫉妒，因?yàn)榇蠹乙捕枷矏鬯磁逅?，我想，把這種李陽現(xiàn)象（姑且稱之為現(xiàn)象，不知是否合適）好好研究，真的研究透了，師德也就搞懂了，而不用去百度了，去谷歌了。概括起來，四個(gè)字：嚴(yán)、愛、勤、鉆。由于時(shí)間的關(guān)系，我只能重點(diǎn)講前兩點(diǎn)李陽老師的嚴(yán)，在以前的六中是出了名的，無論帶普通班還是重點(diǎn)班，從來沒有人反映她的課

4、堂紀(jì)律，她發(fā)起火來十分嚇人，批評(píng)起學(xué)生來，滔滔不絕，學(xué)生們都很敬畏她，更不用說敢頂嘴什么的，從來沒有，也絕對(duì)沒有，所以母老虎的名頭不是蓋的。其實(shí)交往多了，會(huì)發(fā)現(xiàn)李老師是一位很有愛心的老師，舉兩個(gè)例子，一是，她關(guān)心學(xué)生無微不至，她很細(xì)心，她不會(huì)天天跟學(xué)生噓寒問暖，但是她一直堅(jiān)持和學(xué)生周記交流，哪個(gè)學(xué)生遇到了什么心理上的難題，她的工作絕對(duì)及時(shí)，絕對(duì)到位。身教不如言教，學(xué)生最感動(dòng)的是，班上學(xué)生總共捐多少，她個(gè)人就捐多少，汶川地震班上學(xué)生捐了近一千，她也毫不猶豫的捐了，而且是放在班上一起，多么偉大。我想學(xué)生一定為有這么高尚的老師而感動(dòng)，而自豪。古人云，嚴(yán)師出高徒,不嚴(yán)，為了博得學(xué)生的喜愛，從而博得領(lǐng)導(dǎo)

5、的喜愛，任由學(xué)生，放任不管，這是害了學(xué)生，但如何才能不顧此失彼呢，就要嚴(yán)而有愛，大愛，博愛，把愛帶給每位學(xué)生，當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦，要讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子，我是我關(guān)于師德的一點(diǎn)體會(huì)。謝謝。學(xué)校師德主題演講稿（二）：春風(fēng)化雨王平在未參加工作以前，就一直對(duì)教師這份職業(yè)充滿了敬畏之情，不僅敬畏教師所擁有的豐富知識(shí)，同時(shí)也敬畏教師以高尚的品德孜孜不倦地教育一代又一代學(xué)生。參加工作并當(dāng)上一名人民教師之后，老師們的兢兢業(yè)業(yè)讓我心中的這種敬畏逐漸轉(zhuǎn)化成內(nèi)心的責(zé)任。而我身邊，就有這樣一位老師用她的言行舉止告訴我什么是學(xué)高為師，身正為范.還記得第一次踏入辦公室

6、的時(shí)候，作為剛畢業(yè)參加工作的新老師，面對(duì)新的環(huán)境和新的身份，我的內(nèi)心總有些許緊張和不安，而張迎春老師，似乎覺察到了我們的絲絲憂慮，便溫柔地告訴我們不用害怕，要相信自己一定沒問題，正是這樣一位如春風(fēng)般和煦的老師，成了我教學(xué)上和生活中的師傅。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,每當(dāng)我們遇到教學(xué)上的問題而請(qǐng)教張老師時(shí)，張老師總是不厭其煩地細(xì)細(xì)講解給我們聽。當(dāng)我們遇到教學(xué)上的疑惑時(shí)，張老師也總是主動(dòng)提出自己的見解，啟發(fā)我們應(yīng)該如何去面對(duì)。都說老師走上三尺講臺(tái)，便教書育人；走下三尺講臺(tái)，便為人師表。張老師就是這樣一位老師，在教導(dǎo)學(xué)生方面，張老師用耐心和細(xì)心呵護(hù)和教育每一位孩子，張老師班上有一位情況比較特殊的

7、孩子，張老師一直不厭其煩地去幫助她，并讓所有孩子一起去幫助這位學(xué)生，讓她時(shí)刻感受到同學(xué)和老師的關(guān)懷和愛。張老師的溫暖，讓我想到放牛班的春天里的一段話：每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每個(gè)孩子都來自純凈無邪的地方，永遠(yuǎn)都應(yīng)該是人間萬分疼惜的珍寶。張老師就是這樣一位已經(jīng)從事教學(xué)近三十年的好老師，正是這樣一位教學(xué)實(shí)踐豐富的老師，依然不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。在工作的時(shí)候，我們總能看見張老師兢兢業(yè)業(yè)的樣子，她認(rèn)真批改孩子們的作業(yè)，一絲不茍；她仔細(xì)輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，巨細(xì)無遺；她善于傾聽孩子們的苦惱，春風(fēng)化雨一直認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀人，不僅僅是自身的優(yōu)秀，而是不斷用自己的行為讓其身邊的人也變得更加

8、優(yōu)秀！我很慶幸，身邊有這樣一位好老師，用她的言行舉止告訴我們，什么是春風(fēng)化雨。最后，把電影死亡詩社里的一段話獻(xiàn)給所有奮戰(zhàn)在教育一線的工作者：我站到講臺(tái)上，是想提醒我自己，我們必須時(shí)刻用不同的眼光看待事物。我步入?yún)擦郑驗(yàn)槲蚁Ｍ畹糜幸饬x。我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓，把非生命的一切全部擊潰，以免在我的生命終結(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過。學(xué)校師德主題演講稿（三）：守土有責(zé)（楊翔）各位老師，大家好！今天我演講的題目是守土有責(zé)。一位小學(xué)校長說過：當(dāng)小學(xué)老師一定要做到守土有責(zé)。教室，就是國土，講臺(tái)，就是陣地，每一個(gè)老師，都要守衛(wèi)自己的國土、堅(jiān)守自己的陣地，不論遇到任何困難都不能退卻。這位小學(xué)校長，

9、把守土有責(zé)當(dāng)做教師師德的體現(xiàn)，那么我們這些高職院校的老師呢，我們要守衛(wèi)什么、我們要如何盡責(zé)呢？不止一個(gè)學(xué)生對(duì)我說過這樣的話：楊老師，我從小的夢想就是當(dāng)一名小學(xué)老師，可是我高考沒有考好，我以為再也當(dāng)不成老師了，后來看到咱們學(xué)校有初教學(xué)院，我可高興了，馬上就跟爸爸媽媽說，我要報(bào)這個(gè)學(xué)校，我以后就要當(dāng)小學(xué)老師！每年，都有幾百個(gè)學(xué)生走進(jìn)初教學(xué)院，他們都有成為小學(xué)老師的夢想，給這些學(xué)生的夢想保駕護(hù)航，難道不是我們這些初教學(xué)院老師的職責(zé)嗎？作為武漢城市職業(yè)學(xué)院初教學(xué)院的一名老師，我感到很驕傲，我也感到很惶恐。我驕傲，是因?yàn)樵谖錆h城市職業(yè)學(xué)院的百年歷程中，初教專業(yè)辦學(xué)歷史最悠久、辦學(xué)成果最豐厚，它是這所百年

10、老校的根基；我惶恐，是因?yàn)槌踅虒I(yè)已經(jīng)有了那么輝煌的歷史，我們?nèi)绾尾拍軌虿还钾?fù)初教專業(yè)的前輩先賢、如何在這塊神奇的土地上重新創(chuàng)造歷史？我們這些初教人的肩上，不僅僅有學(xué)生的夢想，還有歷史賦予我們的神圣使命??！明白了自己肩負(fù)的責(zé)任，我要做的，就是努力把學(xué)生教好，讓學(xué)生能夠很快站穩(wěn)在小學(xué)的講臺(tái)上。2021年的11月，初教學(xué)院參加了湖北省第四屆普通高校師范生技能大賽，這是一次難得的機(jī)會(huì)，是學(xué)生提升自己的機(jī)會(huì)，也是成立不久的初教學(xué)院展示自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。選手確定以后，我們這些指導(dǎo)老師，就全力以赴的幫助他們準(zhǔn)備比賽。那些日子里，白天我們照常進(jìn)行繁忙的教學(xué)工作，晚上我們留下來，給學(xué)生一遍遍講解、一點(diǎn)點(diǎn)糾正，幾

11、乎每天都是晚上9點(diǎn)過后才離開學(xué)校。準(zhǔn)備比賽的過程中，我和學(xué)生在一起的時(shí)間，大大超過了我和女兒在一起的時(shí)間。每天早上我起床上班的時(shí)候，她還沒醒，晚上當(dāng)我回到家的時(shí)候，她已經(jīng)在床上睡熟。女兒在電話里問我：媽媽，你怎么還不回來呀？我總是跟孩子說：等忙過了這陣子，媽媽就回來陪你，帶你出去玩！面對(duì)女兒，我很愧疚，可我不僅僅是個(gè)媽媽，我也是個(gè)老師，是一個(gè)馬上要帶著學(xué)生上賽場的老師！一個(gè)士兵，能夠在上戰(zhàn)場之前離開隊(duì)伍回家看孩子嗎？不能！我也不能！我要守住我的陣地，我有我的責(zé)任！如果把那場比賽當(dāng)做是一場戰(zhàn)役的話，那么我們這支隊(duì)伍里，人人都是奮勇向前、永不后退的士兵。我們的徐明院長，每天和我們一樣不辭辛苦的訓(xùn)練

12、選手，天黑了才回家，有誰知道她每天都在忍受著巨大的病痛，其實(shí)她連站起來都無比艱難；我們的陳培成院長，總是笑呵呵的對(duì)學(xué)生說，把課上好就行了，比賽名次不重要，轉(zhuǎn)過頭來，他逐字逐句的修改學(xué)生的教案，一次又一次和我們討論方案在這樣的團(tuán)隊(duì)里，誰能夠不努力、誰能夠不用心呢？當(dāng)評(píng)委宣布，我們的選手獲得了一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我的眼淚一下子掉了下來。我們創(chuàng)造了歷史，我們創(chuàng)造了這項(xiàng)比賽設(shè)立以來我們學(xué)校的第一個(gè)一等獎(jiǎng)！我們守住了百年名校的聲譽(yù)，我們無愧于初教學(xué)院的前輩先賢！在初教學(xué)院，守土有責(zé)是老師們共同的默契、共同的信念。他們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)定執(zhí)著，不斷地戰(zhàn)勝困難、創(chuàng)造奇跡。就在去年，阮星老師主導(dǎo)了初教學(xué)生規(guī)范漢字書寫水平測試，匡麗琳老師發(fā)起了初教學(xué)生的合唱比賽、集體舞比賽；就在去年，我們的初教專業(yè)被評(píng)為武漢市高校重點(diǎn)專業(yè)、湖北省高校品牌專業(yè)我們一直