教師工作總結(jié)教育教學(xué)工作總結(jié).doc

1、第1頁共6頁教師工作總結(jié) 教育教學(xué)工作總結(jié)暑假來臨了，我們?nèi)w教師同心協(xié)力，又走過了艱辛的一年。我校 還有一半班級(jí)是四十多個(gè)學(xué)生一班的大班，這些大班學(xué)生基礎(chǔ)較差，差 生面較大；師資方面比本鎮(zhèn)的其他學(xué)校較差，骨干教師少，有部分教師 還未適應(yīng)班額大的班的教學(xué)。面對(duì)這種情況，我們以“抓好教學(xué)中心工 作，提高教學(xué)質(zhì)量，努力改變教學(xué)落后面貌。”為宗旨，積極開展教研 活動(dòng)，落實(shí)各種教育、教學(xué)措施，加強(qiáng)教學(xué)工作管理，堅(jiān)持向管理要質(zhì) 量，向教研要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。下面談?wù)勎倚Ｔ诮虒W(xué)教研方面 的一些做法：一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)， 提高教師的整體素質(zhì)， 做好教學(xué)工作計(jì)劃。 建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍， 是全面提高教

2、育質(zhì)量的基本保證。 針對(duì)我 校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，學(xué)歷層次偏低的實(shí)際，我們著重從提高教師 的思想素質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育教學(xué)能力，業(yè)務(wù)水平等方面加強(qiáng)教師 隊(duì)伍建設(shè)：1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和道德教育，為教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣，培 養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神，引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中勤奮拼搏、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)； 在教師隊(duì)伍中倡導(dǎo)愛職業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的良好道德風(fēng)范、增強(qiáng)教師 教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感。通過每周一次的學(xué) 習(xí)，我校教師形成了默默耕耘、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高尚師德風(fēng)尚現(xiàn) 代教育理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以科學(xué)的世界觀、人生觀、 價(jià)值觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。教學(xué)要面向全體學(xué)生，促進(jìn)

3、學(xué)生生動(dòng) 活潑、主動(dòng)積極地發(fā)展，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生的探索精神，培育學(xué)生的創(chuàng)新 精神和實(shí)踐技能。要樹立開放性教育觀念，增強(qiáng)師生雙方的交流。3、大力支持鼓勵(lì)在職教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍的文化素 質(zhì)。我校有七位教師參加了大專函授學(xué)習(xí)，其中有些教師年齡比較大， 記憶力較差，英語基礎(chǔ)薄弱，加上邊工作邊函授，壓力相當(dāng)大。因此， 這些教師有打退堂鼓的思想。我們了解到這種情況，及時(shí)做好函授學(xué)習(xí) 的教師的思想工作，使他們充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和提高學(xué)歷檔次的重要性，鼓 勵(lì)他們互相學(xué)習(xí)、互相研究、互相幫助，堅(jiān)定了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。 學(xué)校除了按上級(jí)規(guī)定發(fā)給他們學(xué)習(xí)補(bǔ)助外，還為他們提供電腦、紙張等 幫助學(xué)習(xí)，為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)

4、創(chuàng)造有利條件。4、認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教廳和市教委關(guān)于中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)問 題的通知的精神，做好教師參加計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)和考試工作。我校一共 有 12 位教師， 11 位參加了計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)和考試。在培訓(xùn)階段中，為了 使教師有更多的機(jī)會(huì)練習(xí)計(jì)算機(jī)的操作，我們想方設(shè)法，又得到教辦領(lǐng) 導(dǎo)的支持，找來了兩臺(tái)二手計(jì)算機(jī)讓教師練習(xí)。結(jié)果，我校的 11 位教 師參加 xx 年 3月的計(jì)算機(jī)考試，全部過關(guān)，其中 3 位教師得到了優(yōu)秀 的好成績。二、積極開展教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)方法課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式， 努力提高每堂課的教學(xué)效果， 是 提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn)，開展了多 種形式的教

5、研活動(dòng)：1、學(xué)期初，各任科教師認(rèn)真閱讀本學(xué)期教材，熟悉教材，掌握教 材的重點(diǎn)難點(diǎn)，分析研究教材，制訂本學(xué)期的科計(jì)劃。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教辦的 教研工作意見 和本校的教研工作計(jì)劃 , 閱讀有關(guān)教學(xué)的書刊，了解教改的方向，制訂教研課題，使教師明確一 學(xué)期的教學(xué)、教研工作要求。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)深入教學(xué)第一線聽課、評(píng)課，了解和掌握本校的 教學(xué)情況，帶領(lǐng)教師有針對(duì)性地開展教研活動(dòng)。4、教師之間互相聽課，以老帶新，以新促老，取長補(bǔ)短，共同提 高。5、根據(jù)教辦的要求，開展各科的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，培養(yǎng)教學(xué)骨干和 學(xué)科帶頭人。6、組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，引進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。7、每位教師每學(xué)期最少寫一篇論文，把實(shí)踐提升為理論，又

6、以理 論指導(dǎo)實(shí)踐。如此循環(huán)，不斷提高。教師在各種教研活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)到教 改的重要性和必然性，并在教學(xué)教研中不斷進(jìn)行教學(xué)改革，逐步改變 “教師講、學(xué)生聽”的填鴨式教學(xué)現(xiàn)象，努力做到直觀教學(xué)、啟發(fā)式教 學(xué)；采用多種形式進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣；使教學(xué)以教師為主導(dǎo)、 學(xué)生為主體，提高課堂教學(xué)效率。三、以教學(xué)為中心，抓好教學(xué)管理工作教學(xué)是學(xué)校的中心工作， 教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗， 直接影 響教學(xué)質(zhì)量的高低。本學(xué)期，我校不斷完善教學(xué)管理制度，并把管理制 度落到實(shí)處。切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)管理工作：1、抓好備課、作業(yè)批改檢查工作。一學(xué)期檢查兩次，做到有檢查， 有總結(jié)。要求教師備課要依時(shí)， 必須要先備課，

7、后講課， 備課要備教材、 備教法、備學(xué)生；作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學(xué)法上的 存在問題，及時(shí)改進(jìn)。2、抓好聽課、評(píng)課工作。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課 20 節(jié)以上，教師聽課12 節(jié)以上。使教師在聽課、評(píng)課中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 提高自身的教學(xué)能力。3、抓好考風(fēng)考紀(jì)，實(shí)行單人單桌或插花形式進(jìn)行考試，交換監(jiān)考，交換改卷，促使教教師認(rèn)真做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析，使教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題，加強(qiáng) 薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。5、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，以提高優(yōu)秀率、合格率。要求教師在培養(yǎng) 尖子生的同時(shí)， 特別要做好幫助差生趕隊(duì)的工作， 輔導(dǎo)差生做到有愛心、 有耐心、有恒心。6、抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案的管理。如實(shí)地填寫教師 的教學(xué)成績，忠肯地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)教研工作。 教學(xué)制度的完善和落實(shí)， 培養(yǎng)了教師勤奮奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神，形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。四、完善獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善了獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案。根據(jù)我校實(shí)際，設(shè)立統(tǒng) 考成績前三名獎(jiǎng)，優(yōu)秀率、合格率、差生率達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)，競(jìng)賽前三名獎(jiǎng)，優(yōu) 秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，優(yōu)秀論文獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，增強(qiáng)師生 的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，激勵(lì)教師抓好課堂教學(xué)，積極 做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，提高我校的教學(xué)質(zhì)量。一年來，我校全體教師盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好教學(xué)工作總結(jié)，目