高中多處景物描寫作的用

1、多處景物描寫的作用一、閱讀下面的文章，完成1013題。車站上空的鷹謝友勤 第五等火車站的站長，在站臺上溜達，大堿灘白霧瘴瘴，沒有青草、樹木，沒有野兔、狐貍、狼，更沒有人家。這個小站，地圖上沒有它的名字，過往旅客不知道它的名字?？瓦\貨運，是四等以上車站的活兒。五等站，就是監(jiān)視過往車輛有無異常。列車呼嘯而過后，留下荒涼的大堿灘，剩下風(fēng)雪山神廟樣的小車站。 年后，省衛(wèi)生防疫站專家趕到這里，抽取地下水化驗后，明確告知，水質(zhì)含氟量奇高，不能飲用。沒有合格水源不允許建立車站。但車站死撐在這兒半個多世紀了。站長剛上任時用大堿灘水洗衣裳衣服渾濁得如同麻袋片穿在身上梆硬。用堿地水煮飯大米變成紅色高粱米黏稠似血。

2、第一次喝下一碗苦澀的堿水走不出多遠便惡心嘔吐心肝腸肚肺翻攪，肚子發(fā)酵像要爆炸，全身抽搐人仿佛墓碑一般轟然倒掉俗稱百步倒。 就在站長快扛不住的時候，一個女孩走來。她離開大堿灘外的村子朝車站走來。她沒有發(fā)現(xiàn)身后悄悄跟著一只狼。狼和女孩一樣離開自己的領(lǐng)地從草原闖進大堿灘。一只獵雕在天上盤旋。北面村子有許多獵戶，鷹雕是女孩家的好獵手。此刻女孩只看見前方蒼涼的車站餓狼只看見前面的活人。獵雕收攏翅膀沒有風(fēng)聲連影子都沒有落在地上。它看見死神的陰影罩住女主人它能提前嗅到死亡的氣息。獵雕急了急劇俯沖“轟”地一聲炮彈出膛般砸向狼氣流呼嘯把狼沖得飛起來。獵雕撞在礫石上翅膀折傷在地上撲打。狼踅身一閃與獵雕面對面相住了

3、。獵雕抬起一條枯枝似的腿把頭插進翅膀里羽毛簌簌抖。狼齜牙獰笑飛賊害怕了投降了狼扭歪的臉皮僵住獵雕擦完喙佝僂著肩膀邁開長腿朝它走來。狼愣住了猶豫一下猛醒似扭身要逃。獵雕忽啦啦一縱撲在狼身上。仰面翻倒的狼四肢拼命抓撓一爪子抓住獵雕眼睛撕扯得眼皮滋滋響鮮血迸濺。獵雕疼得哇哇叫狼從獵雕抽搐的身體下爬出來倉皇逃竄。女孩扭回頭看見這一幕驚呆了撲過去抱起獵雕奔向車站。 站長在站臺上，看見女孩臉色煞白，懷里的鷹雕眼睛流血，心里一驚！ 女孩問：“誰是站長？” “我是。”“廚房在哪兒？” “做啥？” 女孩撂下鷹雕，沖進站房。站長跟進去。女孩四處撒目，朝站長比劃，說：“盆?！?站長問：“做什么？” 女孩一跺腳：“啊

4、?。∷?，水?！闭鹃L帶她穿過休息室，火炕上，擺著站長的行李卷。走進廚房，女孩抄起黃銅臉盆，舀滿水，摘下條毛巾，“噔噔噔”跑出去。女孩投濕毛巾，哭著，跟鷹雕說話。鷹雕溫馴地低下頭。女孩給鷹雕洗羽毛，洗腿把子，洗爪上的泥垢。女孩又換盆水，給鷹雕洗臉。鷹雕淡金色的眼瞼，在陽光下熠熠生輝，眼皮翻裂，滲著血。女孩用濕毛巾擦血，鷹雕猛地彈直身體，羽毛鋼針般炸開，疼得“嘎呀嘎呀”叫，“轟”地飛起來。鷹雕沒頭沒腦地在空中踅繞，翻騰，像人一樣痛苦地叫著！站長恍然大悟，說：“啊呀，這是堿水?！迸⒊鹃L叫嚷：“混賬！你咋不給我好水？”舉起臉盆，朝站長砸去。女孩這才知道，這一帶沒有好水。打這以后，女孩就用駱駝給車站馱

5、水。車站上的人，喝了遠村的好水后，神清氣爽。一個地方的水，就是那個地方人的血脈、筋骨和精氣神兒呀！1 / 5你看，女孩牽著駱駝，又來了。北邊地平線上，紅盈盈落日里，駝頭高昂，駝頤彎曲，駝腹兩側(cè)水箱墨黑。女孩走出紅日,紅日探頭探腦。一只鷹雕悠然扇動翅膀，為她送行。一輪美麗如歌的紅日，一峰雄壯的駱駝，一只威風(fēng)凜凜的鷹雕，一個漂亮的女孩，將天地裝飾得燦爛輝煌！10文中開頭和結(jié)尾都有景物描寫，請分析兩處景物描寫的作用。（4 分） 11請簡要賞析鷹雕和狼搏斗部分的語言特色。（4分） 12試分析鷹雕在文中的作用。（6分） 13小說寫了大堿灘上站長、女孩和鷹雕等之間的故事，意蘊豐富，請作探究。（6 分） 五

6、、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）10.開頭部分景物描寫的作用： 交代故事發(fā)生的地點，突出第五等火車站環(huán)境的惡劣，為下文情節(jié)開展作鋪墊； 襯托站長忠于職守、甘于寂寞的美好品質(zhì)。（2 分）結(jié)尾部分景物描寫的作用： 和文章開頭所寫的小站的荒涼景象構(gòu)成對比，突出了女孩給小站帶來的巨大變化； 襯托女孩美好的形象，升華主題，贊美了女孩的奉獻精神。（2 分）11多用長句，寫出了雕、狼雙方的即時反應(yīng)，表現(xiàn)了當(dāng)時氣氛的緊張，爭斗場面的激烈；多處使用擬聲詞、疊音詞，有形有聲，形象生動，具有場面感；運用了一連串的動詞，把鷹雕和狼的搏斗過程寫得驚心動魄，極具藝術(shù)感染力。（4 分，答到2點即可）12 以物襯人。鷹雕為

7、了護主與狼殊死搏斗，站長為了守職不畏惡劣環(huán)境，鷹雕襯托了站長的堅守形象。同時鷹雕受傷，女孩全身心救護，鷹雕映襯了女孩的善良、有愛心、知恩圖報。鷹雕的出現(xiàn)推動了小說情節(jié)的發(fā)展。鷹雕護主受傷，女孩救鷹雕發(fā)現(xiàn)水質(zhì)不好而送水。鷹雕對表現(xiàn)文章主旨有重要作用。小說畫面定格在鷹雕、朝日、女孩組成的唯美圖景上，突出了小說中人、事的美。（6分，每點2分）13站長與大堿灘：贊美了在極其艱苦的環(huán)境中恪盡職守的精神；鷹雕與女孩互救的故事：表現(xiàn)人和自然應(yīng)該和諧相處的主題；女孩和站長：強調(diào)了社會需要我們每個人的付出，需要人與人之間的關(guān)愛理解幫助。（6分，每點2分，其他角度只要言之成理即可）三、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20

8、分）閱讀下面的作品，完成1114題。上一碗米飯的時間 肖復(fù)興入冬后北京最冷的那天晚上，我在一家小飯館里。家里的人都出了遠門，沒有飯轍兒，要不我是不會在這么冷的天跑出來到這里吃晚飯的。正是飯點兒，小飯館里顧客盈門，只剩下靠門口的一張桌子空著，雖然只要一開門，冷風(fēng)就會乘機呼呼而入，別無選擇，我只好坐在了那兒。服務(wù)員是位模樣兒俊俏的小個子始娘，拿著個小本子，笑吟吟地站在我的面前，一口外地口音問我：您吃點兒什么？我要了三兩茴香餡的餃子和一盆西紅柿牛腩鍋仔。很快，餃子和鍋仔都上了來，熱氣騰騰的撲面撩人，呼嘯寒風(fēng)便都擋在了窗外了。埋頭吃得熱乎乎的，覺得忽然有一股冷風(fēng)吹來，抬頭一看，一位老頭已經(jīng)走到我的桌前

9、，也是別無選擇地坐了下來。在我的對面坐下來之后，大概看見我正在望著他，老頭沖我笑了笑，那笑有些僵硬，不大自然。也許，是為自己一身油漬麻花的破棉襖感到有些羞澀，和這一飯館衣著光鮮的紅男綠女對應(yīng)得不大諧調(diào)。我看不出他有多大年紀，或許還沒有我大，只是胡子拉碴的顯得有些蒼老。我猜想他可能是位農(nóng)民工，或者剛剛來到北京找活兒的外鄉(xiāng)人。他坐在那里，半天也沒見服務(wù)員過來，便沒話找話的和我搭話，指指餃子，問我餃子怎么賣？我告訴他一兩三塊錢吧。他立刻應(yīng)了聲：這么貴！這時候，那個小個子姑娘拿著小本子走了過來，走到老頭的身邊，問道：你吃什么？老頭望了望她，多少有點兒猶豫，最后說：我要一碗米飯。姑娘彎下頭在小本子上記下

10、來，又抬起頭問：還要什么？老頭說：就一碗米飯！姑娘有些奇怪：不再要點兒什么菜？老頭這回毫不猶豫地說：一碗米飯就夠了。然后補充句：要不麻煩你再給我倒碗開水！姑娘不耐煩了，一轉(zhuǎn)身沖我眉毛一挑，撇了撇嘴，風(fēng)擺柳枝般走了。過了好長時間，也沒見姑娘把一碗米飯端上來，更不要說那一碗開水了。在這樣一個勢利眼長得比雞眼還多的社會里，人們的眼睛都容易長到眉毛上面，很多飯館都會這樣，不會把只要一碗米飯的顧客放在心上，更何況是一個衣衫襤樓的老頭，在他們眼里幾乎是乞丐一樣呢。姑娘來回走了幾次，大概早忘了這一碗米飯。我悄悄地望了一眼對面的老頭，看得出來，老頭有些心急，也有些尷尬，又不知道如何是好，如坐針氈。我很想把盤子

11、里的餃子讓給老頭先墊補一下，但把剩下小半盤的餃子給人家吃，總顯得不那么禮貌，有些居高臨下，就像電影青春之歌里的余永澤打發(fā)要飯的似的。那鍋仔我還沒有動，可以先讓他喝幾口，但一想飯還沒吃，先讓人家喝湯，恐怕也不舍適，而且也容易被老頭拒絕。因此，當(dāng)姑娘又向這邊走來的時候，我遠遠地沖她招招手，她走了過來，老頭看見了她，張著嘴動了動，一定是想問她：我那一碗米飯呢？但如今的小姑娘哪一個好惹？為了避免尷尬，我先把話搶了過來，對她說：姑娘，你給我上碗米飯！話音剛落，怕她同樣嫌棄我也只要一碗米飯，便又加了句：再來三兩餃子。姑娘在小本子上記了下來，轉(zhuǎn)身走了。我沖著她的背影喊了句：快點兒呀！她頭沒有回，揚揚手中的小

12、本說道：行哩！老頭望了望姑娘走去的背影，又望了望我，什么話都沒有說，似乎是想看看，同樣一碗米飯，到底誰的先上來。一下子，讓我忽然感覺偌大的飯館里，仿佛主角只剩下了老頭、姑娘和我三個人，三個人彼此的。思顛簸著，糾結(jié)著，一時無語，卻有著不少潛臺詞。我望了望老頭，也沒有說話。我是想等這一碗米飯和三兩餃子上來，一起給老頭。誰家都有老人，誰都有老的時候，誰都有餓的時候，誰都有錢緊甚至是一分錢讓尿憋死的時候。老頭垂下頭，不再看我。我埋下頭來，吃那小半盤的剩餃子，也不敢再望他，我不知道此刻他在想什么，但生怕我的目光總落在他的身上會讓他覺得尷尬。很快，也就是那小半盤剩餃子快要吃完的功夫，只聽姑娘一聲喊：您的米

13、飯和餃子來了，便把一碗米飯和三兩熱騰騰的餃子端在我的桌子上，同時也把老頭的那一碗米飯端在桌上?？墒牵ь^的時候，我和姑娘都發(fā)現(xiàn)，對面的老頭已經(jīng)消失在寒風(fēng)中。其實，只是上一碗米飯的時間。 （選自微型小說選刊2012年第4期，有刪改）11小說中的老人從進門到離開，內(nèi)心經(jīng)歷了哪些變化？請用簡潔的語句分條概括。（4分）12小說中多次出現(xiàn)“寒風(fēng)”，有什么作用？（6分）13“我”在小說中的作用有哪些？（4分）14試探究小說結(jié)尾畫線句子“其實，只是上一碗米飯的時間”有哪些內(nèi)涵。（6分）11.進門時，不自然、羞澀；點飯時，猶豫；等飯時著急、尷尬；被冷待后，難受；離開時， 憤懣或悲傷、無奈。（4分，答對四點即得滿分）12.設(shè)置人物活動的情境：天氣寒冷，人心冷漠。營造悲涼氛圍，奠定全文悲涼的情感基調(diào)。 表現(xiàn)了老人悲涼的心境，烘托了他求自尊、公平而不得的悲苦形象。與飯店內(nèi)的溫暖形 成對比，突出人情冷暖與人生的不平等。（6分，每點2分）13.“我”是全文的線索；全文通過“我”的觀察、心理活動等，推動故事情節(jié)的發(fā)展；服務(wù)員 對待“我”與老頭的態(tài)度形成對比，突出其勢利的性格特點。（兩點各1分，點2分）14只不過服務(wù)小姐給“我”上