必修作文：寫景的妙筆課件

1、寫景的妙筆寫景的妙筆 我們常常會被文學(xué)作品中的一些美景 所感動,以至與我們也希望自己能擁 有一枝生花妙筆。其實這并不是難事， 只要善于運用我們敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)美， 用我們靈巧的雙手記錄美，多參看別 人筆下的美，我們也一樣可以下筆有 神，讓美在我們的筆尖流動。 景物描寫的成功，取決于多種描寫方法 的巧妙綜合運用。常見的方法有： 運用修辭方法 動靜結(jié)合 調(diào)動各種感覺器官 選擇恰當(dāng)?shù)挠^察點多角度描寫 描繪景物的形聲色 點面配合 側(cè)面烘托等 對景物描寫常常使用修辭方法，這樣描寫出的景物更生對景物描寫常常使用修辭方法，這樣描寫出的景物更生 動，更富感染力。動，更富感染力。如如春春中作者對中作者對“春花圖春

2、花圖”的描寫：的描寫： “桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了 花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵еㄚs趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е?甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒，甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒， 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去， 野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢 里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”這段文字，這段文字

3、，首句首句用用 擬人、回環(huán)兩種修辭方法，描寫了桃花、杏花、梨花競擬人、回環(huán)兩種修辭方法，描寫了桃花、杏花、梨花競 相開放的景象，緊接著通過三個比喻相開放的景象，緊接著通過三個比喻“紅的像火，紅的像火， 粉的像霞，白的像雪粉的像霞，白的像雪”，寫出花朵的繁茂，花色的嬌艷，寫出花朵的繁茂，花色的嬌艷， 接著接著，作者由群花的爭芳吐艷開展聯(lián)想，運用超前夸張，作者由群花的爭芳吐艷開展聯(lián)想，運用超前夸張， 聯(lián)想到秋天的果實累累，同時又由花香引出蜂鬧蝶飛，聯(lián)想到秋天的果實累累，同時又由花香引出蜂鬧蝶飛， 用成千成百的蜜蜂的嗡響和大大小小蝴蝶的飛舞襯托春用成千成百的蜜蜂的嗡響和大大小小蝴蝶的飛舞襯托春 花的

4、萬紫千紅、香味濃郁，進一步渲染出百花爭春的氣花的萬紫千紅、香味濃郁，進一步渲染出百花爭春的氣 氛。氛。最后最后，作者用比喻和擬人的手法，從樹上的花寫到，作者用比喻和擬人的手法，從樹上的花寫到 無數(shù)的散在草叢里的野花，不但寫出鋪滿原野的野花之無數(shù)的散在草叢里的野花，不但寫出鋪滿原野的野花之 多，而且描繪出閃閃發(fā)光、輕輕擺動的野花的明麗色彩。多，而且描繪出閃閃發(fā)光、輕輕擺動的野花的明麗色彩。 在寫景狀物的文章中，孤立地寫動態(tài)或靜態(tài)，在寫景狀物的文章中，孤立地寫動態(tài)或靜態(tài)， 往往不能給人以深刻的印象。往往不能給人以深刻的印象。若能將動態(tài)描寫若能將動態(tài)描寫 與靜態(tài)描寫結(jié)合起來，以動襯靜，以靜寫動，與靜

5、態(tài)描寫結(jié)合起來，以動襯靜，以靜寫動， 則會塑造出栩栩如生的藝術(shù)形象。例如則會塑造出栩栩如生的藝術(shù)形象。例如聽聽 潮潮：“海在我們腳下沉吟著，詩人一般。那海在我們腳下沉吟著，詩人一般。那 聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔； 又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低地，輕輕地，又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低地，輕輕地， 像微風(fēng)拂過琴弦；像落花飄在水上。像微風(fēng)拂過琴弦；像落花飄在水上?！边@段描這段描 寫，為了體現(xiàn)寫，為了體現(xiàn)“靜靜”，作者用了一連串溫柔甜，作者用了一連串溫柔甜 美、富有詩情畫意的事物作比，以動襯靜，描美、富有詩情畫意的事物作比，以動襯靜，描 繪

6、了大海沉睡之靜美，用文字來塑造聲音的形繪了大海沉睡之靜美，用文字來塑造聲音的形 象美，又溝通了人們聯(lián)想和想象的渠道。象美，又溝通了人們聯(lián)想和想象的渠道。 就是充分調(diào)動人的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、就是充分調(diào)動人的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、 觸覺等各種感覺器官感知景物。觸覺等各種感覺器官感知景物。如如聽潮聽潮 中對海景的描繪：中對海景的描繪：“每天潮來的時候，每天潮來的時候，聽見聽見 海浪沖擊巖石的音響，海浪沖擊巖石的音響，看見看見空際細(xì)雨似的，空際細(xì)雨似的， 朝霧似的，暮煙似的飛沫升落；有時它帶著朝霧似的，暮煙似的飛沫升落；有時它帶著 腥氣，帶著咸味腥氣，帶著咸味，一直沖進我們的窗欞，粘，一直沖進

7、我們的窗欞，粘 在我們的身上，潤濕著房中的一切。在我們的身上，潤濕著房中的一切?！边@里這里 通過人的聽覺（通過人的聽覺（“音響音響”）、視覺（）、視覺（“細(xì)細(xì) 雨雨”“”“朝霧朝霧”“”“暮煙暮煙”）、嗅覺（）、嗅覺（“腥腥 氣氣”）、味覺（）、味覺（“咸味咸味”）生動形象地描繪）生動形象地描繪 了海潮來時的聲音、形態(tài)、氣息和動作了海潮來時的聲音、形態(tài)、氣息和動作。 “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”同一景物，同一景物， 由于觀察點的不同，由于觀察點的不同，遠(yuǎn)看、近看、仰視、俯視、遠(yuǎn)看、近看、仰視、俯視、 平視平視，視覺形象便會呈現(xiàn)出千姿百態(tài)。，視覺形象便會呈

8、現(xiàn)出千姿百態(tài)。描寫景物描寫景物 時，若能從不同角度進行描寫，會使讀者對所描時，若能從不同角度進行描寫，會使讀者對所描 寫的景物產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識，獲得更完美的感寫的景物產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識，獲得更完美的感 受受。如。如海濱仲夏夜海濱仲夏夜：“夕陽落山不久，西方夕陽落山不久，西方 的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也 被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯 觀。因為它是活動的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時觀。因為它是活動的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時 候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就候，那映照在浪峰上的霞

9、光，又紅又亮，簡直就 像一片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而像一片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而 后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來。后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來。” 這段描寫，作者的立足點是海邊。由晚霞寫到海這段描寫，作者的立足點是海邊。由晚霞寫到海 浪，再隨著海浪的翻涌而轉(zhuǎn)移，視線由上到下，浪，再隨著海浪的翻涌而轉(zhuǎn)移，視線由上到下， 由遠(yuǎn)及近，生動細(xì)膩地寫出了霞光的動態(tài)。由遠(yuǎn)及近，生動細(xì)膩地寫出了霞光的動態(tài)。 就是描繪景物的形狀、聲音、色彩等，從而使得就是描繪景物的形狀、聲音、色彩等，從而使得 景物有形可感，有聲有色，藝術(shù)魅力更強烈景物有形可感，有聲有色，藝術(shù)魅力更

10、強烈。如。如 從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋對百草園的描寫：對百草園的描寫：“不不 必說必說碧綠碧綠的菜畦，的菜畦，光滑光滑的石井欄，的石井欄，高大高大的皂莢樹，的皂莢樹， 紫紅紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟長吟，肥胖肥胖 的黃蜂伏在菜花上，的黃蜂伏在菜花上，輕捷輕捷的叫天子（云雀）忽然的叫天子（云雀）忽然 從草間直竄向云霄里去了。從草間直竄向云霄里去了。像小珊瑚珠攢成像小珊瑚珠攢成 的小球，的小球，又酸又甜又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。” 這些描寫可謂形、聲、色、味俱全：菜畦的這些描寫可謂形、聲、色、味俱全：菜畦的“碧碧 綠綠

11、”、桑葚的、桑葚的“紫紅紫紅”、菜花和蜂的、菜花和蜂的“黃黃”，是，是 寫顏色，寫顏色，“肥胖肥胖”“”“高大高大”“”“臃腫臃腫”“”“像小珊瑚像小珊瑚 珠攢成的小球珠攢成的小球”是形狀；鳴蟬的是形狀；鳴蟬的“長吟長吟”，蟋蟀，蟋蟀 的的“彈琴彈琴”，是聲音，是聲音，“又酸又甜又酸又甜”是味道。景是味道。景 物明麗，從中蘊含著作者對百草園的喜愛之情。物明麗，從中蘊含著作者對百草園的喜愛之情。 在整個景物畫面中各個景物點都是相對獨立而又在整個景物畫面中各個景物點都是相對獨立而又 彼此相互聯(lián)系的，因此，我們在寫景狀物時，不彼此相互聯(lián)系的，因此，我們在寫景狀物時，不 能孤立地靜止地寫主體物，還必須

12、寫主體物周圍能孤立地靜止地寫主體物，還必須寫主體物周圍 的聯(lián)系物，點面結(jié)合，烘云托月，使主體形象更的聯(lián)系物，點面結(jié)合，烘云托月，使主體形象更 豐滿，更有特色。豐滿，更有特色。如如白楊禮贊白楊禮贊一文，對黃土一文，對黃土 高原景色的描寫，作者以高原景色的描寫，作者以“黃綠錯綜的一條大氈黃綠錯綜的一條大氈 子子”，概括描述了高原的特色，成功地勾畫了一，概括描述了高原的特色，成功地勾畫了一 幅遼闊平坦、色彩艷麗的高原圖景，為襯托白楊幅遼闊平坦、色彩艷麗的高原圖景，為襯托白楊 樹這一特寫景物開拓了廣闊天地。樹這一特寫景物開拓了廣闊天地?！皠x那剎那 間間”“”“猛抬眼猛抬眼”，傲然聳立，像哨兵的似的白楊

13、，傲然聳立，像哨兵的似的白楊 樹突然出現(xiàn)了，眼前的景色由樹突然出現(xiàn)了，眼前的景色由“單調(diào)單調(diào)”的高原，的高原， 忽又出現(xiàn)了奇峰。這樣，以不平凡的遼闊坦蕩、忽又出現(xiàn)了奇峰。這樣，以不平凡的遼闊坦蕩、 氣象雄偉、色彩鮮艷的西北高原為氣象雄偉、色彩鮮艷的西北高原為“面面”，來烘，來烘 托不平凡白楊樹這一托不平凡白楊樹這一“點點”，白楊樹的形象就顯，白楊樹的形象就顯 得更高大、更突出了。得更高大、更突出了。 在描繪景物時為了使景物更真切、具體，更有利在描繪景物時為了使景物更真切、具體，更有利 于烘托人物，可以把正面描寫與側(cè)面的烘托結(jié)合于烘托人物，可以把正面描寫與側(cè)面的烘托結(jié)合 起來。起來。如如在烈日和

14、暴雨下在烈日和暴雨下，開頭部分作者著，開頭部分作者著 力寫烈日下的酷熱一段。本來用正面描寫力寫烈日下的酷熱一段。本來用正面描寫“太陽太陽 剛一出來，地上已經(jīng)像下了火剛一出來，地上已經(jīng)像下了火”，“處處干燥，處處干燥， 處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯” 足矣，然而，作者又接著用柳樹足矣，然而，作者又接著用柳樹“像病了似的像病了似的”， 葉葉“打著卷打著卷”，枝，枝“也懶得動也懶得動”，“無精打采地?zé)o精打采地 低垂著低垂著”；路；路“發(fā)著白光發(fā)著白光”那樣干燥灼人；狗那樣干燥灼人；狗 “趴在地上吐出紅舌頭趴在地上吐出紅舌頭”；騾馬的鼻孔；騾馬的

15、鼻孔“張得特張得特 別大別大”；平日指望吆喝招攬買賣的小販們也；平日指望吆喝招攬買賣的小販們也“不不 敢吆喝敢吆喝”了；柏油路都了；柏油路都“曬化了曬化了”等等，從各個等等，從各個 側(cè)面進一步烘托出天氣酷熱憋悶的環(huán)境，由此，側(cè)面進一步烘托出天氣酷熱憋悶的環(huán)境，由此， 更加襯托出了祥子在烈日下拉車的生活苦難。更加襯托出了祥子在烈日下拉車的生活苦難。 二月里的春風(fēng)，在白天，暖洋洋的，帶點潮濕味二月里的春風(fēng)，在白天，暖洋洋的，帶點潮濕味 兒，吹在臉上，卻有點像棉花絮拂著臉上的味道；兒，吹在臉上，卻有點像棉花絮拂著臉上的味道； 可是一到夜晚，特別是深夜，那股尖厲勁兒，真可是一到夜晚，特別是深夜，那股尖

16、厲勁兒，真 有點像剪刀呢。夜風(fēng)在河灘里飄動著，沙灘里的有點像剪刀呢。夜風(fēng)在河灘里飄動著，沙灘里的 柳樹，像喝醉了酒似的，使勁地舞動著她滿身的柳樹，像喝醉了酒似的，使勁地舞動著她滿身的 嫩油油的枝條。嫩油油的枝條。 李準(zhǔn)李準(zhǔn)五部水車五部水車 “碧玉妝成一樹高，碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出，不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀二月春風(fēng)似剪刀” 賀知章賀知章 比較比較 雨景（一）雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱?？聪裼昃埃ㄒ唬┯晔亲顚こ５?，一下就是三兩天，可別惱。看像 牛毛、像花針、密密地斜織著，人家屋頂上全蘢著一層薄煙，樹牛毛、像花針、密密地斜織著，人家屋頂上

17、全蘢著一層薄煙，樹 葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了， 一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上， 石橋邊，有撐起傘慢慢走的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴石橋邊，有撐起傘慢慢走的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴 著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 雨景（二）雨道往下落；風(fēng)，土，雨，混在一處，聯(lián)成一處，雨景（二）雨道往下落；風(fēng)，土，雨，混在一處，聯(lián)成一處， 橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西

18、都裹在里面，辨不清哪是橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是 樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風(fēng)過去了，樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風(fēng)過去了， 只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一條條的，只是那么一只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一條條的，只是那么一 片，一陣，地上射起無數(shù)的箭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，片，一陣，地上射起無數(shù)的箭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘， 天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗 昏黃的，有時白亮亮的，一個水世界?；椟S的，有時白亮亮的，

19、一個水世界。 同樣是寫雨，選段（一）抓住了最主要的特征春雨多、細(xì)、同樣是寫雨，選段（一）抓住了最主要的特征春雨多、細(xì)、 密的特點從而把充滿生機的春天景象，描寫得細(xì)膩精彩，給人以密的特點從而把充滿生機的春天景象，描寫得細(xì)膩精彩，給人以 美的享受。選段（二）寫出了雨的狂暴、肆虐。要根據(jù)情感和寫美的享受。選段（二）寫出了雨的狂暴、肆虐。要根據(jù)情感和寫 作目的的需要來選取材料。作目的的需要來選取材料。 比較比較 秋夜（一）天黑了，景物都消失在黑暗之中，除了遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、秋夜（一）天黑了，景物都消失在黑暗之中，除了遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、 明明暗暗的燈光，別的似乎都從你周圍消失了。明明暗暗的燈光，別的似乎都從你周圍消失了

20、。 秋夜（二）初秋的夜晚是寂靜的，雖然有幾只秋蟲在秋夜（二）初秋的夜晚是寂靜的，雖然有幾只秋蟲在“唧唧唧唧” 地叫，但那也只能襯托出夜的寂靜。秋莊稼，那些高粱啦、地叫，但那也只能襯托出夜的寂靜。秋莊稼，那些高粱啦、 玉米啦、滿身撒滿露珠，發(fā)散出潤濕清新的氣息，只聽見它玉米啦、滿身撒滿露珠，發(fā)散出潤濕清新的氣息，只聽見它 們們“咯吧咯吧咯吧咯吧”拔節(jié)的聲音。拔節(jié)的聲音。 第一段單純從第一段單純從“夜夜”的角度來說，它的描寫也抓出了的角度來說，它的描寫也抓出了“黑黑” 的特征，的特征，“消失消失”一詞也用得巧妙，但他忽略了一詞也用得巧妙，但他忽略了“秋秋”的特的特 色，因而顯得平常、蒼白，使人讀了

21、看不出色，因而顯得平常、蒼白，使人讀了看不出“秋夜秋夜”與春夜與春夜 “夏夜夏夜”和和“冬夜冬夜”有什么不同。而第二段恰恰相反。他抓有什么不同。而第二段恰恰相反。他抓 住了秋夜的住了秋夜的“靜靜”和秋夜所獨有的和秋夜所獨有的“秋蟲秋蟲”的叫聲、的叫聲、“秋莊秋莊 稼稼”的氣息、拔節(jié)的聲音來進行生動的描寫，不但靜中有動，的氣息、拔節(jié)的聲音來進行生動的描寫，不但靜中有動， 動中顯靜，同時使讀者如身臨其境感受到了秋夜獨有的氣氛。動中顯靜，同時使讀者如身臨其境感受到了秋夜獨有的氣氛。 因此，要注意時間與季節(jié)的特征。因此，要注意時間與季節(jié)的特征。 再來看看冬天的景色吧，來看看冬天有帶給 我們什么呢？ 比

22、較比較 冬景（一）冬景（一）“天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中， 嗚嗚作響。從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近嗚嗚作響。從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近 橫著幾個蕭索的荒村，沒有一絲活氣。橫著幾個蕭索的荒村，沒有一絲活氣?！?冬景（二）冬景（二）“一個老城，有山有水，全在太陽底一個老城，有山有水，全在太陽底 下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們 喚醒喚醒微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像 忽然害了羞，微笑著露出點粉色。忽然害了羞，微笑著露出點粉色?！?冬景（一）描寫的冬天，更主

23、要的原因是顯示冬景（一）描寫的冬天，更主要的原因是顯示 “農(nóng)村破敗和農(nóng)民的凄苦農(nóng)村破敗和農(nóng)民的凄苦”這一寫作目的。而冬景這一寫作目的。而冬景 （二）則是由于濟南獨特的地形地貌（小山把濟南（二）則是由于濟南獨特的地形地貌（小山把濟南 整個圍了個圈）讓人感受濟南冬天的美好。因此要整個圍了個圈）讓人感受濟南冬天的美好。因此要 注意地域與時代的特征。注意地域與時代的特征。 飛舞的雪花飛舞的雪花 窗外，雪越下越大，看著她飛舞的身影，我突然想窗外，雪越下越大，看著她飛舞的身影，我突然想 雪花是冬的戀人，是水飛舞的靈魂。雪花是冬的戀人，是水飛舞的靈魂。 水是輕柔的，她在春季里蘇醒，在夏季里成熟，在秋季里水是

24、輕柔的，她在春季里蘇醒，在夏季里成熟，在秋季里 期盼，終于盼來冬季，她迫不急待地投入冬的懷抱，冬用期盼，終于盼來冬季，她迫不急待地投入冬的懷抱，冬用 清冷的吻使她飛舞成雪清冷的吻使她飛舞成雪 從天空里柔柔墮落的是雪多情的身影，她在冬的懷里飛舞從天空里柔柔墮落的是雪多情的身影，她在冬的懷里飛舞 著她的幸福和快樂，在山巔，在枝頭，在瑩光閃閃的冰棱，著她的幸福和快樂，在山巔，在枝頭，在瑩光閃閃的冰棱， 她盡情圍繞著冬，撒嬌，微笑她盡情圍繞著冬，撒嬌，微笑 冬的寒冷因雪花的飛舞而顯得溫柔，他縱容著雪花的任性，冬的寒冷因雪花的飛舞而顯得溫柔，他縱容著雪花的任性， 用風(fēng)的低吟陪伴戀人跳躍的腳步，它們在風(fēng)中輕語，聊得用風(fēng)的低吟陪伴戀人跳躍的腳步，它們在風(fēng)中輕語，聊得 開心時，雪花就會在風(fēng)中打著旋地舞蹈。開心時，雪花就會在風(fēng)中打著旋地舞蹈。 雪花用皚皚的潔白為冬披上愛的外衣，他們攜手靜靜相伴，雪花用皚皚的潔白為冬披上愛的外衣，他們攜手靜靜相伴， 緩緩而行，期待一年才有的歡聚，有著怎樣的快樂和幸福！緩緩而行，期待一年才有的歡聚，有著怎樣的快樂和幸福！ 于是，溪畔山頭，枝頭籬下，全撒下他們相擁時的點點晶于是，溪畔山頭，枝頭籬下，全撒下他