二年級語文上學(xué)期期中考試提升檢測北師大版

1、二年級語文上學(xué)期期中考試提升檢測北師大版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。ln tin sh ji hu y b si z gu yu li li bi zh r 二、 比一比，再組詞。 另（_）及（_）封（_）言（_） 別（_）極（_）娃（_）信（_）三、 讀一讀,連一連。春江潮水連海平 十里稻花香上有天堂 無水不文章有山皆圖畫 月涌大江流一畦春韭綠 海上明月共潮生星垂平野闊 下有蘇杭四、 我會數(shù)筆畫填空?！霸姟惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！巴惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“醉”共_畫，第6畫是_，組詞_?！傲惫瞋畫，第

2、8畫是_，組詞_。五、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）顏（_）色 （_）（_）不舍 （_）（_）如洗（_）面（_）方 （_）（_）力盡 （_）羊（_）牢六、 在正確的說法后面打“”，在錯(cuò)誤的說法后面打“”。1“醬”與“莊”的韻母都是“ang”。（_）2“睜”與“秩”的聲母都是“zh”（_）3“莊稼”的讀音是“zhung ji”。（_）4“逮”字的讀音是“di”。（_）5“弓”字是個(gè)部首字，共四畫。（_）七、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。A山頂上再也看不到（_）的風(fēng)箏。（飄蕩 飄浮）B如果你（_）和好，就放一只風(fēng)箏吧。（愿望 愿意）C在（_）的森林里，有一只老虎正在尋找食物。（茂密 密集）D風(fēng)娃娃（_）跑過

3、去，對著船帆用力吹了口氣。（著急 急忙）八、 補(bǔ)充句子，完成問題。（不會寫的字用拼音）1平時(shí)肯幫人，_。2“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天_，映日_?！痹姷牡诙渥屛铱吹搅?，_的畫面。3天亮起來了。打開窗戶_。雨停了。_。一條彩虹掛在天空。（1）句中的“掛”讓我感受到_。（2）用上“掛”仿寫一個(gè)句子。_（3）你見過什么樣的雨？是怎樣的情景？請你寫兩句。_4大象有一對大耳朵，像_似的，耷拉著。用上“像似的”仿寫一個(gè)句子：_九、 課外閱讀 小麻雀拜師小麻雀對老鷹說：“先生，您可愿收我為學(xué)生嗎？”老鷹高興地回答：“行?。　毙÷槿赣謫枺骸帮w行苦不苦？”老鷹認(rèn)真地回答：“苦！我們天天要搏擊風(fēng)雨，翱

4、（o）翔藍(lán)天??！”小麻雀為難了，低聲說：“那我可不敢學(xué)了?！毙÷槿赣终业进r鳥：“先生，我想拜您為師可以嗎？”鴕鳥愉快地回答：“好！我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕極了：“這，我不想學(xué)了?！毙÷槿负髞碛窒敫喿訉W(xué)游泳，跟百靈鳥學(xué)唱歌，都因?yàn)榕吕鄱鴽]有學(xué)成。小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒有學(xué)會。它只能貼著地皮低飛，只會在地上蹦來蹦去，嘰嘰喳喳地叫上幾聲。1小麻雀向_、_、_和_拜師求學(xué)。2小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒學(xué)成，是因?yàn)開。3我覺得小麻雀是個(gè)_。十、 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。圖中的小兔子做了什么事情？后來發(fā)生了什么？太陽公公會和小兔子說什么？想一想，

5、用幾句簡單的話寫下來。_答案1、藍(lán)天 世界 回憶 比賽 祖國 由來 類別 值日2、另外 及時(shí) 封鎖 言語 別樣 極致 娃娃 信封 3、4、8 橫 古詩 12 橫 兒童 十五 一 醉酒 九 橫折鉤 柳樹5、五 六 戀 戀 碧 空 四 八 筋 疲 亡 補(bǔ) 6、 7、飄蕩 愿意 茂密 急忙 8、急時(shí)有人幫 蓮葉無窮碧 荷花別樣紅 荷花別樣紅 紅日與荷花相映，色彩分外鮮艷嬌紅 清新的空氣迎面撲來 太陽出來了 彩虹出現(xiàn)在天空的美麗景象 葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下。 春天的小雨像牛毛一樣。 蒲扇 天上的太陽像火球似的。9、1 老鷹 鴕鳥 鴨子 百靈鳥 2小麻雀怕難、怕苦、怕累3怕苦怕累、一事無成的鳥10、下雨了，小兔子撐起蘑菇傘飛快地往家里跑去。走到一半，小兔子看到小蝴蝶沒有傘，在花朵上凍得直發(fā)抖。她連忙把傘遮在小蝴蝶頭上，說：“小蝴蝶，你先跟我一起躲躲雨吧！”小蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地說：“真是太謝謝你了?！碧柟s來上班，剛好看見這一幕，心想：小兔子真是個(gè)善良的好孩子。第二天，小兔子把洗好的衣服拿到院子里曬，發(fā)現(xiàn)太陽公公沒有來上班，覺得衣服不會干了。正想著，就