八年級英語期中考試質(zhì)量分析報告

1、八年級英語期中考試質(zhì)量分析 一、試題評價本次試卷全面、準確地考查八年級學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面達到新課程標準所規(guī)定的八年級英語水平的程度。試題做到了考查內(nèi)容基于教材，但不受教材內(nèi)容的制約。但對于剛從七年級進入八年級的學(xué)生來說，此次期中測試的題量偏多，所以導(dǎo)致很多同學(xué)無法再規(guī)定時間內(nèi)完成試卷題目。二、試卷結(jié)構(gòu)試題內(nèi)容幾乎涵蓋了課程標準初二英語上冊第一單元至第六單元的所有話題和功能意念項目，信息量大，注重語言基礎(chǔ)知識的考查。另外，該份試卷緊扣教材，突出重點，注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查。三、學(xué)生得分情況。本次期中考試試卷題目難易適宜，試題大部分都是基礎(chǔ)題。從總體上說，試題出題范圍很適合八年級學(xué)情。但要

2、在90分鐘的時間內(nèi)完成80道題目的再加上一篇小作文，這對于剛升入八年級的學(xué)生來說確實有些難度，因此，這也是這次考試許多同學(xué)分數(shù)不理想的原因。從分數(shù)上看，本次考試108分以上的優(yōu)生僅一名考生，九十分以上的同學(xué)也只有寥寥幾人，平均分還未及格，只有51分，整體情況不是很好，當然考試中也暴露出了一些問題：第一部分：聽力部分聽力部分是本次考試失分最多的一道題，如聽力II,情景反應(yīng)部分學(xué)生只能做對一、兩道題，究其原因，是學(xué)生聽力訓(xùn)練少、基礎(chǔ)知識掌握得不好，考試經(jīng)驗不足所致。第二部分：筆試部分。單項選擇 本題為基本題型，但考查的是基本的語法點，因此，語法知識欠缺的學(xué)生此題就完成的不好，得分也不是很高。完型填

3、空 本體是此次考試中得分率最高的一道題，文章相對簡單，易于理解，學(xué)生做題時也最有信心。閱讀理解 本題第一篇閱讀理解篇幅較長，學(xué)生失誤教多。部分學(xué)生不能根據(jù)上下文猜測詞義，對于常見用語掌握的熟練程度不夠，基本功不扎實，知識掌握不到位。應(yīng)注意加強培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣。寫作1）此題實用性較強，仍有一定的難度。2）考生在書面表達中所反映的問題主要有：基礎(chǔ)不扎實，語言表述不清楚。主要表現(xiàn)在：語序混亂、語法結(jié)構(gòu)錯誤、基本句型沒掌握、單詞拼寫錯誤、時態(tài)錯誤等。3）學(xué)生的詞匯量小，詞匯掌握的不牢固，綜合能力差。4）學(xué)生書寫能力差，書寫不規(guī)范，書寫了草，也是失分的一個原因。四、教學(xué)建議：通過對英語試卷和考試情

4、況的分析，針對英語教學(xué)中存在的問題，英語教學(xué)還要在以下幾個方面作進一步的努力：1.更新理觀念，鉆研教材，夯實英語基礎(chǔ) 英語試題改革雖然強調(diào)了由過去的比較注重知識考查向注重綜合語言運用能力的考查,但是我們應(yīng)該清醒地認識到能力高于基礎(chǔ)，但必須依托基礎(chǔ)，考查能力，并不意味著削弱對基礎(chǔ)知識的要求，而是要聯(lián)系實際。試題主要考查新課標和教材所規(guī)定學(xué)生應(yīng)掌握的英語基礎(chǔ)知識。許多練習(xí)很多學(xué)生“一看就會，一做就錯”，這種現(xiàn)象比較普遍，有時學(xué)生做題失誤原因是對于常見用語掌握的熟練程度還不夠。其根本原因就在于基礎(chǔ)不牢，只有扎扎實實從基礎(chǔ)做起，才能最終達到“一看就會，一做就對”。2確立語篇意識和綜合意識，培養(yǎng)綜合運用

5、能力新目標英語突出了語篇功能和綜合運用能力。閱讀理解試題是分值較高的試題，因此，英語閱讀理解水平的高低至關(guān)重要。閱讀理解試題通過不同體裁，不同題材，從文章主旨大意能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局，并能查找具體細節(jié)，根據(jù)上下文猜測詞義，理解作者意圖和態(tài)度，把握文章的基本結(jié)構(gòu)。因此，我們在平時的教學(xué)中要根據(jù)教材切實搞好語篇教學(xué)，并有意識、有計劃地增加英語閱讀量，題材、體裁要盡量多樣化，通過大量的閱讀，擴大學(xué)生的知識面，使學(xué)生熟悉不同體裁、不同題材文章的作題思路，提高閱讀速度，提高駕馭語篇的能力。選材要盡量要貼近學(xué)生的生活實際，注意時代性、生活性和社會性。3加強英語

6、課外閱讀，提高信息素養(yǎng)英語知識的獲得與能力的提高是在不斷的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練過程中逐步形成的，而教材和課堂所能提供的訓(xùn)練還是比較有限的，課標要求五級學(xué)生除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計達到15萬字。因此，要加強理解語篇的能力訓(xùn)練，增強英語語感。其次，訓(xùn)練要注意提高質(zhì)量。在選擇學(xué)習(xí)材料的時候，一定要依據(jù)課標和學(xué)生的實際精選材料，可以將好的材料進行優(yōu)化組合，減少學(xué)生的無效學(xué)習(xí)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，提高學(xué)習(xí)的實效。同時要增強信息意識，培養(yǎng)和提高信息素養(yǎng)，重視運用英語解決實際問題的能力。4規(guī)范訓(xùn)練，改進學(xué)習(xí)方法。 從學(xué)生的答卷情況來看，有些學(xué)生（包括一些英語基礎(chǔ)較好的學(xué)生）在答題中反映出的種種問題必須引起高度重視。因此，在日常教學(xué)中教師除了為學(xué)生做具體的示范和技術(shù)指導(dǎo)，如提示審題方法、研讀試題意圖等以外，還要認真抓好平時的規(guī)范訓(xùn)練，養(yǎng)成認真審題、規(guī)范答案的好習(xí)慣，盡可能減少由于審題不仔細、答題符號不規(guī)范等