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1、-精品合同推薦 -2019 年班主任工作總結：克服孩子的個性弱點班主任工作總結： 克服孩子的個性弱點隨著社會的發(fā)展， 對孩子的素質(zhì)要求越來越高， 與此同時， 由于獨生子女特殊的生活環(huán)境，對獨生子女的教育在實踐中又存在著很多問題， 困難雖然存在，但我們教育工作者決不能夠放棄對他們的教育， 而是要考慮，如何用合理的、 科學的方法進行教育。 我們不得不承認，獨生子女在生活中存在著許多問題，諸 如好勝、自私、獨立性小、依賴性大、寬容度小。這樣，在生活中遇到新的矛盾后，就很難單獨處理，而往往發(fā)生什么意外， 不僅對孩子本身造成影響，而且還會對以后的教育留下后遺癥，因此，我們要針對具體情況，做具體分析，幫助

2、孩子克服個性弱點。如我們住讀班孩子，經(jīng)濟條件好，因此孩子們熱情大方，肯幫助別人，特別是經(jīng)濟上的支助。但他們有一個較為突出的缺點，那就是特別小氣，平時只要稍多說了一點關于他們?nèi)觞c的話，那就可能導致他暴跳如雷，甚至做出不可思議的舉動。記得那是剛入學不久，孩子們正在外面玩耍， 其中一個孩子根據(jù)另一個孩子的長相特點， 編了一句順口溜來唱，那個孩子聽完后，立即撲過去，要與編順口溜的孩子拼命似的，又哭又鬧，整個人氣得上氣不接下氣，非要那個孩子立馬道歉， 否則誓不罷休。 我極力勸說他們， 暫平息了風波。為此，我也看到了這些孩子致命弱點， 如果這種心態(tài)不加以教育引導，發(fā)展下去，將成為一個病， 嚴重影響孩子今后的個性發(fā)展，-精品合同推薦 -所以，我經(jīng)常利用朝讀、隊會，組織住讀班讀報，并經(jīng)常以他們所崇拜的球星、 歌星、名人軼事教育他們， 由于孩子們讀書多了，精神食糧豐富了，因此脾氣就好一些。另外，我還注意孩子們的心理健康， 有意識組織一幫一活動，讓這部分孩子心中存在一種競爭的差距，一種崇拜的心理，以達到教育目的。通過幾年潛移默化的教育， 循循善誘的自導， 孩子們逐步克服了特別小氣的心態(tài)，現(xiàn)在他們之間隨意開開玩笑，孩子們不在意了，這是一種進步。雖然孩子們身上還有諸多缺點，要我們正確的去

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