2021年活動(dòng)策劃方案匯總七篇

1、real happiness is internal, and it can only be found in the human mind.（頁(yè)眉可刪）2021年活動(dòng)策劃方案匯總七篇 活動(dòng)策劃方案 篇1一、活動(dòng)目的：通過(guò)開展豐富多彩的活潑向上的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，提高少年兒童的全面素質(zhì)，讓少年兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。通過(guò)對(duì)一學(xué)期的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行表彰，使其成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。并通過(guò)別開生面的入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。二、活動(dòng)主題：快樂(lè)

2、成長(zhǎng) 放飛希望三、活動(dòng)時(shí)間：20_年6月1日上午四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)五、活動(dòng)內(nèi)容：第一部分：新隊(duì)員入隊(duì)儀式第二部分：各類表彰、文藝匯演六、活動(dòng)規(guī)模：大型活動(dòng)（全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓）七、活動(dòng)組織：總 策 劃：楊隆榮副總策劃：蘇永武 林燁執(zhí)行策劃：蘇永武項(xiàng)目負(fù)責(zé)：辦公室：擬定邀請(qǐng)函。團(tuán) 隊(duì)：（1）發(fā)展新隊(duì)員、表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、隊(duì)干部。（2）慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排評(píng)獎(jiǎng)、主持人、報(bào)幕等。（3）發(fā)邀請(qǐng)涵。綜合組：橫幅、標(biāo)語(yǔ)及攝影。后勤組：獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備、舞臺(tái)的布置及安全教育等。語(yǔ)數(shù)組：節(jié)目準(zhǔn)備（指導(dǎo)教師：林燁 張瑜）八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：楊隆榮副組長(zhǎng)：左元君、趙強(qiáng)群、劉崇文、余新武、馬小

3、兵、林燁、蘇永武、各中隊(duì)輔導(dǎo)員組員：各位教師九、活動(dòng)議程：（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓到主席臺(tái)就坐）第一項(xiàng)：宣布參加慶祝會(huì)人員，給來(lái)賓佩戴紅領(lǐng)巾第二項(xiàng)：宣布慶祝會(huì)開始（全體起立奏國(guó)歌）第三項(xiàng)：校長(zhǎng)致歡迎詞第四項(xiàng)：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話、來(lái)賓講話。第五項(xiàng)：少先隊(duì)隊(duì)員入隊(duì)儀式（大隊(duì)長(zhǎng)主持）（5月31日下午進(jìn)行）1、出旗、全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮 （ 大隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)。） 禮畢2、唱隊(duì)歌。3、宣讀新隊(duì)員名單、新建中隊(duì)名單。4、由老隊(duì)員給新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。授標(biāo)志者雙手托紅領(lǐng)巾（大角向自己），授于新隊(duì)員新隊(duì)員雙手托接過(guò)去，然后舉過(guò)頭，兩臂回勾，將紅領(lǐng)巾翻過(guò)頭頂，放在頸上，將紅領(lǐng)巾兩角置于胸前。授巾

4、者為新隊(duì)員打上領(lǐng)巾結(jié)，授巾者向新隊(duì)員敬禮，表示祝賀；新隊(duì)員還禮，表示感謝。授標(biāo)志者下場(chǎng)。5、宣誓。（大隊(duì)旗手執(zhí)旗與呼號(hào)姿勢(shì)相同，護(hù)旗手在兩側(cè)，面向隊(duì)旗。由大隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)誓，領(lǐng)誓人說(shuō)一句，新隊(duì)員重復(fù)一句。宣誓動(dòng)作與呼號(hào)動(dòng)作相同。誓詞說(shuō)完后，領(lǐng)誓人說(shuō)：“宣誓人”隨即所有新隊(duì)員同時(shí)高聲報(bào)出自己的姓名）宣誓內(nèi)容：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！6、給新建中隊(duì)授中隊(duì)旗、隊(duì)干部授標(biāo)志。7、新隊(duì)員代表講話。8、輔導(dǎo)員講話。9、全體起立、呼號(hào)。此時(shí)中隊(duì)旗手和護(hù)旗手站在隊(duì)列前，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊(duì)

5、員，護(hù)旗手面向隊(duì)旗左手拉旗角右手呼號(hào)。領(lǐng)呼人走到隊(duì)旗前，面向隊(duì)旗舉起右拳，全體隊(duì)員隨之舉起右拳。領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號(hào)前的位置。10、退旗。全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。禮畢、全體請(qǐng)坐。宣布：新隊(duì)員入隊(duì)儀式結(jié)束。第六項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式：宣布受表彰學(xué)生名單。第七項(xiàng)：受獎(jiǎng)代表發(fā)言。獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言第九項(xiàng)：宣布慶祝和表彰會(huì)結(jié)束文藝演出開始。十、活動(dòng)要求：1、要求一年級(jí)班主任做好學(xué)生入隊(duì)前的準(zhǔn)備工作：（）、一年級(jí)各中隊(duì)統(tǒng)計(jì)好新生入隊(duì)名單并交到大隊(duì)部。（）、訓(xùn)練新生佩戴紅領(lǐng)巾的方法和入隊(duì)誓詞的練習(xí)以及行隊(duì)禮的正確方法

6、和中國(guó)少年先峰隊(duì)隊(duì)歌的演唱。（）、一年級(jí)一班推選一名新隊(duì)員代表，班主任和輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好講話稿并對(duì)新隊(duì)員代表同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。（）、一年級(jí)各班指定一名隊(duì)員接受大隊(duì)授中隊(duì)旗和隊(duì)干部標(biāo)志。2、各中隊(duì)做好“六一”表彰前的評(píng)選工作：一至六年級(jí)各班分別評(píng)選一名三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部；幼兒園小班、中班各班分別評(píng)選三名乖娃娃獎(jiǎng)，大班評(píng)選四名乖娃娃獎(jiǎng)。3、六年級(jí)一班負(fù)責(zé)準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言稿和相關(guān)發(fā)言學(xué)生，請(qǐng)班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真對(duì)相應(yīng)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。4、六年二班和六年級(jí)三班各班分別準(zhǔn)備32名少先隊(duì)員為新隊(duì)員同學(xué)授標(biāo)志，五年級(jí)一班和五年級(jí)二班分別準(zhǔn)備30名少先隊(duì)員為新隊(duì)員同學(xué)授標(biāo)志。各班認(rèn)真對(duì)同學(xué)們進(jìn)行

7、相應(yīng)的訓(xùn)練。5、各班涉及參加表彰、參加節(jié)目表演的人員要明確，及時(shí)地參與活動(dòng)。十一、注意事項(xiàng)：1、注意個(gè)人環(huán)境衛(wèi)生，操場(chǎng)上不亂扔廢棄物。2、各班正副班主任組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。3、請(qǐng)各班班主任教育好學(xué)生遵守紀(jì)律、講文明等日常行為習(xí)慣。活動(dòng)策劃方案 篇2活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛2、通過(guò)分區(qū)的游園活動(dòng)和親子游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)?；顒?dòng)模式：主要通過(guò)游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動(dòng)區(qū)游樂(lè)區(qū)展覽區(qū)：主要是通過(guò)照片，圖片，影像等方式來(lái)向家長(zhǎng)展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動(dòng)、英語(yǔ)劇場(chǎng)表演等的錄制材料?；顒?dòng)區(qū)

8、：主要是通過(guò)操作活動(dòng)和親子游戲來(lái)讓家長(zhǎng)了解幼兒的英語(yǔ)掌握情況，也讓學(xué)生在與家長(zhǎng)共同游戲中提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。游樂(lè)區(qū)：主要針對(duì)的是戶外器械，學(xué)校可根據(jù)自己園擁有器械的情況來(lái)定，建議加以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置，各年齡段學(xué)生英文知識(shí)的鞏固準(zhǔn)備，獎(jiǎng)品、展覽區(qū)平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，活動(dòng)情況及節(jié)目表演的照片，影像的搜集?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)具體項(xiàng)目：小班 活動(dòng)一：字母串串串準(zhǔn)備：粘有26個(gè)字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干玩法：讓學(xué)生邊念邊按順序?qū)⒄秤?6個(gè)字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長(zhǎng)在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序

9、穿齊26個(gè)字母的學(xué)生，可到領(lǐng)獎(jiǎng)處獲得一份小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)二：摘果子準(zhǔn)備：粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個(gè)玩法：學(xué)生站在一端，家長(zhǎng)手持籃子站在對(duì)面。學(xué)生一端有個(gè)籃子，籃子里裝著粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球，每個(gè)籃子都有一個(gè)老師看護(hù)。游戲開始，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒(méi)念出，看護(hù)的老師就不能讓幼兒拾起)，而后向家長(zhǎng)扔球，家長(zhǎng)拿籃子接球，以接住球多為勝?；顒?dòng)三：找朋友準(zhǔn)備：4-6套分別寫有26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡，玩法：請(qǐng)學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡，邊說(shuō)邊找到相應(yīng)的朋友，如a的好朋友是apple。家長(zhǎng)可在旁邊幫忙，督促學(xué)生開口說(shuō)。26個(gè)字母

10、的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)四：建高樓準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干玩法：學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建“高樓”，看誰(shuí)疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)五：釣魚準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干玩法：學(xué)生用魚桿釣“魚”，釣上來(lái)的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品?；顒?dòng)策劃方案 篇3【設(shè)計(jì)思路】父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，幼兒園開

11、展了快樂(lè)父親節(jié)活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。【活動(dòng)目的】1.使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2.通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)、 輪胎兩個(gè)、 幼兒制作好的禮物領(lǐng)帶、場(chǎng)地，院子里。【活動(dòng)過(guò)程】1.送給爸爸禮物2.親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話親子游戲：1.親子接力賽游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來(lái)拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。2.袋鼠跳六個(gè)幼兒一組，爸爸在對(duì)面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回起點(diǎn)，點(diǎn)到者為勝。3.頂球走游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走

12、向終點(diǎn)。4.集體親子舞蹈火把節(jié)5.全體合影活動(dòng)策劃方案 篇4一、活動(dòng)背景及目的培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人，讓學(xué)生懂得自我的成長(zhǎng)離不開教師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)與扶持，體會(huì)自我的成長(zhǎng)離不開教師、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，懂得人與人之間要相互扶持，對(duì)別人為自我的付出明白感恩。感恩活動(dòng)要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，把感恩之情化為強(qiáng)烈的職責(zé)感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。二、活動(dòng)時(shí)間，對(duì)象活動(dòng)時(shí)間：x年九月活動(dòng)對(duì)象：湖南大學(xué)電氣院12級(jí)所有同學(xué)(以班為單位)工作安排總負(fù)責(zé)人：組長(zhǎng)：組員：湖南大學(xué)電氣院12級(jí)所有同學(xué)三、

13、組織形式：1、以班級(jí)為單位在以下活動(dòng)中選取一個(gè)或多個(gè)開展并向年級(jí)會(huì)供給材料申報(bào)優(yōu)秀主題活動(dòng)。(1)制作類似“請(qǐng)同學(xué)幫教師擦黑板”這樣的便簽條，并向相關(guān)部門申請(qǐng)?zhí)诮淌依铩?2)寫賀卡，向自我是親人教師或者朋友互寄賀卡。(3)請(qǐng)?jiān)诒局苤畠?nèi)做幾件感恩他人(父母、教師、朋友、同學(xué)等)的事件，把事情的全過(guò)程記錄下來(lái)，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。(4)、開展“感恩主題教育活動(dòng)”主題班會(huì)。2、由年級(jí)會(huì)對(duì)上報(bào)的材料進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。3、活動(dòng)設(shè)一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)。具體資料：前期工作分配：1、由年級(jí)會(huì)辦公室下發(fā)相關(guān)通知。2、年級(jí)會(huì)宣傳股對(duì)拍攝制作宣

14、傳視頻，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行初步動(dòng)員?；顒?dòng)流程：1、9月10日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關(guān)活動(dòng)。2、9月10日9月20，各班自行開展各項(xiàng)活動(dòng)。3、9月21日，各班提交申報(bào)材料。4、9月22日9月25日，年級(jí)會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收和評(píng)獎(jiǎng)。5、9月26日，總結(jié)大會(huì)?；顒?dòng)后期工作分配：1、由年級(jí)會(huì)組織股購(gòu)買相關(guān)獎(jiǎng)品并派發(fā)。2、后期宣傳，由宣傳股負(fù)責(zé)在各大進(jìn)行投稿。四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算節(jié)日活動(dòng)策劃3目標(biāo)：1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，明白感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。4、經(jīng)過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的完美?；顒?dòng)策劃：1、感激信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)

15、來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感激。2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂(lè);b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)d.制作感恩賀卡4、感恩周：a.每一天的晨間接待教師化裝成印第安人b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)感恩的心手語(yǔ)表演b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備

16、水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及感恩的心tenlittleindians音樂(lè)，主持詞d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。e.班級(jí)的其他兩位教師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)當(dāng)日活動(dòng)流程:a，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：多謝您，感恩節(jié)歡樂(lè);孩子之間擁抱。b，9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。c，9：10，主持人宣布活動(dòng)開始，簡(jiǎn)單介紹

17、感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。d，英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒團(tuán)體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!e，團(tuán)體表演感恩的心，擁抱身邊的人f，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。g，各班級(jí)其他兩位教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)教師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)?；顒?dòng)結(jié)束：1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感激表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲

18、。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，可是我們要一向擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的完美、所有應(yīng)當(dāng)感激的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)多謝、明白表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!活動(dòng)策劃方案 篇5本學(xué)期，為更好的開展好第二課堂教學(xué)，豐富學(xué)校興趣社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)全體教師研究商討，增設(shè)了篆刻興趣社團(tuán)。篆刻作為一種傳統(tǒng)民間藝術(shù)有著深厚久遠(yuǎn)的歷史。在中學(xué)階段開展篆刻興趣社團(tuán)活動(dòng)不僅使學(xué)生了解、學(xué)習(xí)民族藝術(shù)，使學(xué)生的心靈受到潛移默化的.熏陶，精神上受到藝術(shù)審美的啟迪，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生觀察力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。一、 因設(shè)置此社團(tuán)時(shí)間不長(zhǎng)，根據(jù)我校實(shí)際，以本年級(jí)學(xué)生為主，吸收對(duì)篆刻興趣濃厚，且具有一定書法基

19、礎(chǔ)的學(xué)生，成立初期人數(shù)為41人。二、 活動(dòng)保障為保障社團(tuán)的正常進(jìn)行有場(chǎng)地保障：篆刻活動(dòng)室單獨(dú)用一間教室，配備了一定數(shù)量且適合活動(dòng)用的桌椅或工作臺(tái)。 原材料保障：為解決篆刻社團(tuán)沒(méi)有材料的問(wèn)題，上山采集石料。工具保障：購(gòu)買1、印石30塊；2、刻刀30套；3、印泥若干。三、 活動(dòng)時(shí)間有保障每周一次，均安排在學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。在每周五的下午第三節(jié)是學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生認(rèn)真篆刻，我們要爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，也相信在我們的努力下，以后肯定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。四：活動(dòng)內(nèi)容：1、 認(rèn)識(shí)篆刻2、 認(rèn)識(shí)篆刻家3、 刀法練習(xí)4、 欣賞并篆刻作品5、 描摹并練習(xí)（秦李斯小篆摹寫練習(xí)）五：具體時(shí)間安排1、 認(rèn)識(shí)篆刻 1課

20、時(shí)2、 認(rèn)識(shí)篆刻家 1課時(shí)3、 刀法練習(xí) 4課時(shí)4、 欣賞并篆刻作品 2課時(shí)5、 描摹并練習(xí)（秦李斯小篆摹寫練習(xí)）活動(dòng)策劃方案 篇6一、目標(biāo)市場(chǎng)分析為了促進(jìn)該大酒店五一期間的消費(fèi)，我們對(duì)酒店現(xiàn)有消費(fèi)群體和涉縣地區(qū)大眾消費(fèi)形式進(jìn)行了分析，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)：酒店現(xiàn)有消費(fèi)群體基本為團(tuán)體、商務(wù)和公款消費(fèi)，而該部分消費(fèi)者五一期間基本放假休息，若不能有效拉動(dòng)涉縣大眾消費(fèi)群體來(lái)酒店消費(fèi)，酒店五一期間消費(fèi)狀況將不容樂(lè)觀。但涉縣其他消費(fèi)行業(yè)繼春節(jié)之后在五一前后將會(huì)出現(xiàn)前半年的消費(fèi)高潮，這些行業(yè)包括：電信、家電、婚紗攝影、家具、珠寶、手機(jī)通訊、保險(xiǎn)等大眾消費(fèi)行業(yè)。而這些行業(yè)中的中高端消費(fèi)群體也正是酒店的目標(biāo)消費(fèi)群體。

21、酒店成立一年來(lái)，基本未對(duì)該地區(qū)中高端大眾消費(fèi)群進(jìn)行過(guò)有效的營(yíng)銷宣傳。如果針對(duì)這類消費(fèi)群去做廣告宣傳，則存在受眾群體分散，宣傳范圍廣，宣傳工程復(fù)雜，宣傳成本過(guò)高等問(wèn)題。但該地區(qū)內(nèi)已成熟的許多大眾消費(fèi)行業(yè)中，已經(jīng)擁有自己的銷售絡(luò)和一大批固定中高端顧客。如何能利用這些大眾消費(fèi)行業(yè)的銷售絡(luò)、銷售信譽(yù)以及中高端客戶資源，來(lái)提升_大酒店自身的品牌形象以及銷售業(yè)績(jī)，在五一黃金周和今后成功地拉動(dòng)該地區(qū)中高端大眾消費(fèi)層到_大酒店來(lái)消費(fèi);同時(shí)借此機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)該酒店與其他消費(fèi)行業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同打造中高端消費(fèi)市場(chǎng);也為進(jìn)一步確立_大酒店在涉縣引領(lǐng)中高端消費(fèi)的市場(chǎng)地位奠定基礎(chǔ)，是本策劃案的關(guān)鍵和目的所在。二、策劃思路為了

22、建造該地區(qū)中高端消費(fèi)群體的商圈，實(shí)現(xiàn)_大酒店拉動(dòng)該地區(qū)中高端散客消費(fèi)群到酒店消費(fèi)的目的，本策劃案主要從以下幾個(gè)方面考慮：(一)借勢(shì)營(yíng)銷兵法有云：“善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人，故能擇人而勢(shì)?！苯鑴?shì)就是隨時(shí)關(guān)注和把握身邊的資源和事件，從中聯(lián)系產(chǎn)品和企業(yè)，及時(shí)發(fā)掘和發(fā)現(xiàn)提升產(chǎn)品和品牌的每一次機(jī)遇，及時(shí)抓住與我有用的機(jī)遇，借“勢(shì)”而上，達(dá)到推廣產(chǎn)品和提升企業(yè)的目的。本案主要借兩方面的勢(shì)：一是借商家之勢(shì)。即借該地區(qū)已成熟的一些消費(fèi)行業(yè)中優(yōu)秀商家的勢(shì)，來(lái)更直接，更有針對(duì)性地面對(duì)該地區(qū)中高端消費(fèi)者進(jìn)行營(yíng)銷宣傳。利用這些優(yōu)秀商家在市場(chǎng)上已樹立的品牌形象、消費(fèi)信譽(yù)和固定客戶群，直接提高_(dá)大酒店在該地區(qū)中高端消費(fèi)

23、群心目中的地位。二是借五一之勢(shì)。即在借助其他行業(yè)優(yōu)秀商家之勢(shì)的同時(shí)，還要借助五一消費(fèi)黃金周的大勢(shì)。雖然五一消費(fèi)黃金周對(duì)該地區(qū)酒店業(yè)并非真正的黃金周，但是對(duì)其它消費(fèi)行業(yè)可謂是真正的消費(fèi)黃金周。我們要借助這個(gè)消費(fèi)黃金周的消費(fèi)之勢(shì)來(lái)吸引更多的消費(fèi)者到_來(lái)消費(fèi)，同時(shí)借此機(jī)會(huì)宣傳_。(二)引導(dǎo)消費(fèi)五一消費(fèi)黃金周里，人們有著大量的消費(fèi)需求，如：家電、婚紗攝影、家具、珠寶業(yè)等等，如果在_大酒店消費(fèi)后，可以同時(shí)得到在這些行業(yè)的優(yōu)秀商家給與的在市場(chǎng)上無(wú)法得到的折扣優(yōu)惠，那么，就有很大的可能拉動(dòng)這部分消費(fèi)者到酒店來(lái)消費(fèi)。(三)滿足消費(fèi)五一黃金周里，顧客來(lái)_大酒店消費(fèi)，不僅可以享受到酒店促銷活動(dòng)的各種優(yōu)惠，同時(shí)，還

24、能得到該地區(qū)其它消費(fèi)行業(yè)里優(yōu)秀商家推出的優(yōu)惠活動(dòng)和消費(fèi)折扣。讓顧客有一種“來(lái)_消費(fèi) 能享受多家優(yōu)惠”的實(shí)惠感。以優(yōu)惠、實(shí)惠、來(lái)得值來(lái)滿足消費(fèi)者到_大酒店消費(fèi)的需求。三、策劃原則本次五一營(yíng)銷活動(dòng)的策劃原則是：1、給顧客全方位的、多重的、最大的優(yōu)惠感覺(jué)在_一處消費(fèi)，可以得到多處的最大額度的優(yōu)惠，顧客會(huì)有一種“值”的感覺(jué)。我們要做到的就是，讓顧客感覺(jué)在_消費(fèi)“值”!2、充分顯示_大酒店在該地區(qū)酒店業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位本次活動(dòng)不僅要讓顧客感受到在_能享受多重優(yōu)惠的感覺(jué)，還能充分樹立起_大酒店在該地區(qū)中高檔消費(fèi)層中的優(yōu)勢(shì)地位和領(lǐng)軍形象。因?yàn)?，只有_能帶給顧客珠寶業(yè)、家電業(yè)、通訊業(yè)、婚紗攝影等等消費(fèi)行業(yè)商家精英提

25、供的最大額度的優(yōu)惠消費(fèi)政策。這是該地區(qū)其它酒店無(wú)法辦到的。無(wú)形中，_大酒店在消費(fèi)者心中的優(yōu)勢(shì)地位更加鞏固。四、策劃主題本次五一營(yíng)銷活動(dòng)的主題：“_牽手商家精英傾情回饋顧客”本次五一營(yíng)銷活動(dòng)的宣傳主題：到_消費(fèi) 享多家優(yōu)惠在_消費(fèi) 品位又實(shí)惠該主題充分突出_大酒店在該地區(qū)酒店行業(yè)內(nèi)的主導(dǎo)地位，讓顧客知道在_消費(fèi)后，就會(huì)有很多行業(yè)的消費(fèi)優(yōu)惠，讓顧客有一種“值”得感覺(jué)。宣傳上充分突出行業(yè)聯(lián)動(dòng)回報(bào)新老客戶，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手送顧客實(shí)惠的特點(diǎn)。五、活動(dòng)策劃(一)活動(dòng)時(shí)間(二)活動(dòng)合作商家(三)活動(dòng)對(duì)象(四)活動(dòng)地點(diǎn)(五)活動(dòng)方式六、活動(dòng)的氛圍營(yíng)造(一)酒店外布置(二)酒店內(nèi)布置(三)合作商家店內(nèi)、外宣傳活動(dòng)策劃方