2018專業(yè)技術人員述職報告范文

1、范文最新推薦2018專業(yè)技術人員述職報告范文隨著我國經(jīng)濟改革不斷深化，市場經(jīng)濟體制不斷完 善，部門、單位的管理者面對更加復雜多變的決策環(huán)境，既需要熟悉 行業(yè)內(nèi)的管理規(guī)律，又要能熟悉社會和市場經(jīng)濟運作規(guī)則， 并對國內(nèi) 國際相關領域的最新發(fā)展趨勢有較準確的判斷力。下面是小編整理的2018專業(yè)技術人員述職報告范文，希望對大家有所幫助 ！【2018專業(yè)技術人員述職報告范文1】我參加教育工作20年來，一 直工作在“九分石頭，一分土”這塊貧脊的土地上，在這國家級貧困 縣里，在這極其艱苦的條件下，我遵紀守法，忠誠于黨的教育事業(yè)， 刻苦鉆研教學業(yè)務，努力提高教學質(zhì)量。特別是任校長后，不畏艱苦, 迎難而上，勇于

2、教育改革創(chuàng)新，徹底改變了全鎮(zhèn)小學教育的落后面貌， 工作成績顯著，通過幾年的努力，大塘中心小學已成為我縣、市有影 響學校，我的辦學經(jīng)驗影響和推動著本縣、市和周邊縣、市，甚至于 廣西部分農(nóng)村學校教育事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)把任職以來工作總結如下：一、全力推行學校管理改革2003年8月，我受命于學校管理混亂，教育教學質(zhì)量低下的大塘中 心小學，我上任后，大刀闊斧地進行改革，在忻城縣首先推行教師競 聘上崗制，激活教師的工作積極性，從硬件、軟件重新整體規(guī)劃學校 的發(fā)展，在實施教師聘任制度時，認真、果斷、不怕得罪人，把教學 能力和工作表現(xiàn)都較差的教師重新安排工作， 把工作表現(xiàn)好教育教學 質(zhì)量優(yōu)的教師提拔重用。引起學校

3、用人大地震，勁吹用人唯賢之風， 學校教師工作積極性及學校管理水平大幅提高。在調(diào)整學校布局時，科學規(guī)劃，撤并教學點80%優(yōu)化配置教育資源， 舉辦寄宿制學校，全鎮(zhèn)學生寄宿就讀率 35%大大改善了農(nóng)村留守兒 童的教育問題，解決了部分留守兒童家長的后顧之憂，通過撤點并校, 全鎮(zhèn)小學教師比原來減少23人，為國家節(jié)約了辦學經(jīng)費，顯示出其 巨大的經(jīng)濟效益和辦學效益，在“兩基”攻堅期間，兩次代表基層學 校在“兩基”攻堅大會上作典型發(fā)言和表態(tài)發(fā)言，成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習的榜樣。二、大力推行教學教研改革在小學任數(shù)學教師期間，我善于指導學生自學后相互討論、相互交流， 教學成績一直是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)秀的，并且每學期為全鎮(zhèn)教師上示范

4、課， 同時肩負指導青年教師上好數(shù)學課。 任領導和教研員后，我大力推行 教學教研改革，提高教師教學、教研能力。我鎮(zhèn)老教師占全鎮(zhèn)教師總 數(shù)40%這些老教師大多數(shù)沒有經(jīng)過正規(guī)師范教育，都是從民辦教師 轉正的。教學理論、教學能力相對較差，教學成績不理想，群眾意見 比較大。為了解決這些基礎較差的老教師，我反其道而行之，別人以 老帶新，我則以新帶老，成立幫扶對象，除學校及中心校每學期要組 織理論學習外。青年教師還要為老教師上示范課。 同時每學期鎮(zhèn)級骨 干教師要深入老教師課堂進行指導， 開展集體備課，每個學期我還帶 領輔導員到各校巡回檢查、指導，幫助他們提高業(yè)務水平，經(jīng)過幾年 的努力，經(jīng)全鎮(zhèn)老教師學習新課標

5、，學習理論尉然成風，教育教學質(zhì) 量大幅提高，教風、學風明顯改善。為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，在我的規(guī)劃、組織指導下，大力開展校本 教研。為了使教師盡快理解什么是校本教研，我多方收集材料，匯集 成冊，先選擇給部分基礎較好的骨干教師作理論培訓，然后，償試開 展校本研究。第一年，校本教研成果顯著，在此基礎上，我要求以這 些骨干教師為基礎，以教研組開展活動為平臺，以點帶面，教研活動 以每周一主題，教師以“沙龍”形式開展，由點及面，由淺及深，層 層推進，循序漸進，學校校本教研搞得轟轟烈烈，同時在開展校本教 研時，我還強調(diào)注意總結和反思，要求每課一反思，每半月進行一次 階段反思，每學期在反思的基礎形成一到二篇

6、教學論文， 并親自指導 教師撰寫教學論文，現(xiàn)在學校以完成了一個課題研究，還有一個課題 正在研究當中，教師每年都有幾十篇教學論文獲獎， 我校的校本教研 經(jīng)驗還在來賓市校本教研探討會上介紹， 獲得專家及同行好評，為了 培養(yǎng)教學能手，我無數(shù)次地為教師聽課評課，指導教師上課，刻苦學 習業(yè)務，辛勤耕耘，終有成果，我校參加全縣語文、數(shù)學、品德課賽 均獲一等獎，我校組織的教師課賽評議團同時獲一等獎， 每到我校評 議團評議教師課賽時精彩到位，掌聲陣陣。近幾年，我校有 4位教師 代表忻城縣到來賓市參加教學比賽，并獲獎。近幾年來，我兼上六年級的思想品德課，并且每年應教師們請求，為 他們上示范課。在品德課的教學中，

7、利用小學業(yè)品德教育的魅力，讓 品德教育活動內(nèi)容生活化，通過創(chuàng)設情境表演，把學習主動權交給學生，把課堂延伸到學生的生活中，學生學得輕松，學得快樂，學有所 獲。其次，讓品德教育活動過程自主化，把宏觀的目標與學生的親身 經(jīng)歷聯(lián)系起來，幫助學生積極開展小組合作學習。用具體生活實例， 發(fā)揮群體的教育功能，春風化雨，潤物無聲，使學生受到教育并避免 生硬的說教，思想品德教育成績顯著。學校被評為來賓市德育先進集 體，我被評為來賓市德育先進個人。由于教研教學踏實，校本教研、 校本培訓均合當?shù)貙W校實際，教師教學能力提高較快，學校教學成績 直列全縣前茅。我們提咼教師教學能力，提咼教學質(zhì)量和開展教學 研究的成功模式引

8、來本縣和周邊市縣兄弟學校到我校學習取經(jīng)。促進了本縣和周邊市縣兄弟學校教學質(zhì)量的提高，產(chǎn)生了良好的社會效、人益。三、關愛學生和教職工我注重為人師表和培養(yǎng)自己的高尚品德， 努力做到學高為師，身正為 范的這一為人之師的標準，關愛學生和教職工，為了使所有學生都能 進到學校，安下心來，2007年，在我的倡議下，我校成立了第一個 “助 學幫扶”基金會，由老師、學生、社會自愿捐款，款項主要用于解決 生活困難的學生，解決了部分家庭困難家長的后顧之憂， 得到當?shù)厝?眾一致好評。我還與自治區(qū)、市、縣上級部門與組織聯(lián)系，爭取了 40多萬元改善學校辦學條件。由于教師住宿條件較差，教師工作不 安心。在我的努力下，我校建

9、起了兩棟安居工程，老師住上了三室兩 廳110川房子，開心地笑了。有個別老教師說，現(xiàn)在才象真正的靈魂 工程師。老師工作安心了，工作積極性大大提高，和諧校園景象盡展 眼前。四、勇挑重擔，意志堅強工作中勇挑重擔，敢于負責，我任校長后，面對教師工作懶散，責任 心不強，思想不穩(wěn)定，專業(yè)素養(yǎng)低這種現(xiàn)狀，我在認真分析這種現(xiàn)狀 形成的原因情況下，大膽進行人事改革，在教師上崗上采取聘任制， 打破人浮于事的思想，不被困難和壓力嚇倒，該上的上，該下的下， 任人唯賢，大膽啟用青年骨干教師，當年，學校懶散現(xiàn)狀徹底改觀。大塘鎮(zhèn)中心校是全縣最大鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，點多而且分散。為了使村級小學 能跟上教學改革的步伐，我不辭辛勞，堅持到

10、每一個校點聽課，評課 和指導工作，我以我獨特的人格魅力，帶領著教師們一起默默耕耘， 摸索出了農(nóng)村教育的方法，為本縣和鄰縣的農(nóng)村教育開辟了新路子。 所有的改革都不會一帆風順，一帆風順的改革就不是真正的改革。為了使教師真正走上研究型、智慧型教師，我下大力氣多方面提升他 們專業(yè)素養(yǎng)，走出去，請進來，特別是我以身說法，大會小會，平時， 我都時時要求自己做研究員和智慧型教師的表率。 我自己收集資料編 寫第一本走進校本教研“小冊子”，日日夜夜強化自己的理論水平， 進課堂聽課、評課，與教師交流，撰寫課后反思，帶頭寫論文，點點 滴滴、慢慢沁入教師心脾，現(xiàn)在學校正由制度管人向文化熏陶人發(fā)展， 校園文化底蘊濃厚。

11、五、艱苦創(chuàng)業(yè)，成績顯著近幾年來，在我的努力下，學校辦學條件得到很大的改善：鋼筋混凝土結構的教學樓由原來的12棟增加到現(xiàn)在的21棟，“五室”達到“兩基”標準要求，學校廁所從無到標準化建設，學校綠樹成萌，芳 草飄香，我校分別被評為縣、市“兩基”先進集體。我注重理論的研 究和成果推廣，校本教研成果在來賓市校本教研交流探討會上宣傳， 并被拍成專題片，重點介紹具體做在現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新的實踐一 書上大面積宣傳和推行我的辦學思想。學校被評為縣市校本教研先進 集體，現(xiàn)代遠程教育先進集體、普及實驗教學先進集體。我校還被譽 為校長的搖籃，從大塘中心小學外調(diào)任校長的人數(shù)最多， 直接把我的 教育教學思想帶到全縣重要的

12、學校。 多次為全縣小學校長培訓、班主 任培訓、特崗教師培訓班講座，有力推動了縣內(nèi)學校教育教學管理工 作向前發(fā)展。2008年9月廣西選派三位基礎學校校長參加“全國基 礎教育改革動態(tài)研修班”培訓，我是其中一個。在與全國校長交流中， 我的“兩基”攻堅中的“酸甜苦辣”發(fā)言深深打動了發(fā)達省份校長 的心，有的甚至流了淚。校園文化建設和學校師德教育成果顯著，我 校參加縣文藝匯演及體育比賽均獲大獎，特別文藝隊演出時得到縣 委、縣府主要領導高度評價，多次點名要我校文藝隊代表縣參加市級 演出，德育教育成效顯著，經(jīng)過幾年努力，已形成有特色的德育教育 新模式，在品德課賽上我校教師獲一等獎， 我校學生參加演講比賽獲 全

13、縣第一名，還被評為縣、市德育先進集體。在學校管理、教育教學 研究、德育教育、“兩基”攻堅等方面我多次獲獎：被評為縣“十佳 校長”三次，優(yōu)秀校長1次，優(yōu)秀教育工作者1次，普及九年義務教 育先進個人1次，縣先進工作者1次、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3次、被評為市德育先進工作者1次、勤工儉學先進個人2次，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1次， 被評為“廣州助學基金”八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、被聘為“廣西鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校管理改進項目”自治區(qū)級指導專家。 經(jīng)我苦心經(jīng)營大塘中心校鳳 凰涅磐，獲得多次先進集體，我在“九分石頭、一分土”的大石山區(qū) 一干二十年，傾盡心血把自己人生最美好的青春年華獻給了貧困山區(qū) 的教育事業(yè)，但我無怨無悔，我會一直奮斗在這片貧

14、困的大石山區(qū)上。 作為貧困山區(qū)鄉(xiāng)村小學“草根校長”的我，艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻，成 績顯著，我認為我德、能、勤、績各方面都符合中學高級教師的條件， 特此申報該職稱?！?018專業(yè)技術人員述職報告范文 2】本人自1999年3月來xxx校 工作以來,本著積極認真的態(tài)度，投身到學校的一切工作中去，堅持努 力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。 從各方面嚴格要求自己 豐富知識層面，努力提高自己的業(yè)務水平，結合本校和學生的實際情 況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學工作有計劃、有組織、有步驟地 開展。2005年7月繼續(xù)深造自己，使自己在專業(yè)知識方面得到了更 大的提高。自2006年由實習教師轉任理論教師以來，

15、認真刻苦，一 絲不茍，積極學習探討教學藝術，不斷提高教學水平，鍥而不舍地鉆 研業(yè)務技能。下面就從教學研究角度，對我這12年來的工作做以總結：一、思想政治方面：我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護一屆三中全會以來的路線和政 策,積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自 覺遵守教師法中的法律法規(guī)，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教 學規(guī)律,積極參加教研活動，服從領導，認真完成各項工作，處處以身 作則,為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平。在新時期，牢牢樹立服務 學生的理念，以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長。二、個人簡歷及教研成果：調(diào)到學校后，為了盡快轉變角色，適應工作的要求，

16、我努力學習理論 專業(yè)知識，結合自己實際動手能力，努力提高自己的崗位技能，能比 較熟練地進行比較復雜的電子電路專業(yè)理論及學生實習課程等工作。 為了盡快適應日常教學工作，我制定了以下四點要求：(1) 堅持認真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課程的類型，擬 定教學方法，并對教學過程的程序及時間都做出安排，認真?zhèn)浜媒贪浮?2) 努力提高教學技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化,準確化, 情感化,生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據(jù) 課程的特點，采用多種教學方法，用多媒體以及實物演習引導學生的 興趣，并進行有機整合，強調(diào)學生自主學習能力和學生在課堂上學習 積極性的培養(yǎng)，加強師

17、生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得 容易,學得輕松,學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和能力，給他們設計不同的教學作業(yè)，提出不同的教 學要求,讓各個層次的學生都得到提高。有些學生厭學情緒嚴重，我首 先從思想上進行轉化工作，積極引導，讓他們意識到學習的重要性和 必要性，激發(fā)他們的學習興趣，讓他們意識到學習并不是一項任務，也 不是一件痛苦的事情，而是在工作中需要而充滿樂趣的，從而自覺的 把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴， 強制學習轉化到自覺的求知上來。在此基礎上 ，再教給他們學習的方 法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。(

18、3) 我虛心請教其他教師，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求 其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，形成具有自己特色的 教學風格。(4) 認真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次 性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目。 同時對 學生的作業(yè)及時批改，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作 業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時做出分析總結 ，進行透切的評講，并針對 有關情況及時改進教學方法。通過以上四點對自己的要求本人在教學中不斷的探索， 在實習中有的 學生看不懂圖紙就不學不動手的特點， 我在每一節(jié)課結束后，都要進 行每個學生從我面前通過面試考核并手把手的教他們怎

19、么使用儀器 對元器件好壞的測量，對有些學生不會的從頭再來使他們有了濃厚興 趣，使之每個學生自己動手焊接出優(yōu)良焊接點， 通過技能考核每個學 生都達到了 90分以上的合格，這樣在下學期里剛好學校里電子實習 教室改造時，電路設計連接和焊接工作，利用學生所學的知識贏得了 滿意的效果，在學校規(guī)定的時間內(nèi)圓滿的完成了實習教室操作控制臺 任務。在努力做好本職工作的同時，我十分注重繼續(xù)再教育學習多次參加各級部門組織的技術培訓，2001年3月，我參加了 xxx市首期 高級電器維修職業(yè)培訓，并取得高級家電專業(yè)資格證書。我又狠下功 夫，僅用一年的時間努力完成了計算機硬件和軟件理論的學習，同時很快地適應維護維修工作，

20、并擔任學校的辦公室和機房的維護工作， 深得領導的好評。為了更好地提高自己的理論知識水平，在2005年7月參加高等教育的“計算機與應用”學習，并以優(yōu)異的成績完成了 學業(yè)。我最突出的一點是，勤奮學習，刻苦鉆研，在本職工作中發(fā)揮 了積極作用。由于工作出色，多次受到各級領導的表揚和老師的肯定， 在2006年9月份被學校評為“優(yōu)秀教師”的稱號。三、學生管理方面：2007年9月起擔任班主任工作。班主任工作是一件責任大 ，事煩瑣的 工作。學生原來的基礎差，對大部分同學來說，學習起來都比較吃力。 我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學習的信心 和勇氣。部分同學品行有缺失，紀律觀念不強，我多次找他

21、們談心，從 思想上引導他們，增強他們的紀律觀念，樹立班級良好的學風，形成好 的班風。在平時,我從生活上和學習上等方面關心愛護學生，和學生打 成一片，做學生的良師益友。四、建議和設想：由于電子電路專業(yè)理論教學方面比較抽象， 學生難于理解，為了使學 生能夠很好地掌握這些知識技能，在給學生上課時應盡量采用電路模 擬板或多媒體FLAS H動畫模擬教學設備，還可以讓學生自行動手裝 接、演示，使學生更有興趣地理解和掌握專業(yè)知識和技能?？傊?，在過去的幾年中，我取得了一定的成績，也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處 在教學上還需要繼續(xù)創(chuàng)新，沉穩(wěn)辦事，對學生的管理工作還要不斷加 強。在以后的工作中我會繼續(xù)努力，豐富自己，不斷提

22、高自己的業(yè)務 水平,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。為適應經(jīng)濟發(fā)展方式轉變的要求，市場對專業(yè)人才 需求的類型也在不斷拓展。下面是小編整理的 2018專業(yè)技術人員述 職報告，希望對大家有所幫助！【2018專業(yè)技術人員述職報告1】本人于2008年3月2號開始參加廣西田東錦盛化工項目建設， 一直到廣西田東錦盛化工的順利投產(chǎn)的過程中， 每時每刻都嚴格要求 自己，認真鉆研專業(yè)技術知識、生產(chǎn)設備工作原理及其化工生產(chǎn)中的 安全知識，熱控儀表的安裝調(diào)試等。下面是我對自己專業(yè)技術的工作 總結。2008年3月2008年5月，本人在南寧化工股份有限公司 VCM合成工 序參加培訓。在南寧化工培訓時，本人認真的學習氯堿生產(chǎn)工

23、藝流程 及其生產(chǎn)控制指標、設備生產(chǎn)的工作原理、儀表的測量點、下班后的 空閑時間里繪制工藝流程圖等。因為我知道學習熱控專業(yè)技術必須對 整個生產(chǎn)工藝流程、生產(chǎn)安全等有比較透徹的認識，這樣在生產(chǎn)出現(xiàn) 異常的時候才能夠及時的判斷故障出現(xiàn)在那個位置，解決問題保證生產(chǎn)的正常運行6月，本人在山東?；葔A樹脂有限公司參加培訓學習。在山東?；?培訓時，學習燒堿生產(chǎn)裝置整體工藝流程、PVC生產(chǎn)裝置整體工藝流程，并且將自己在南寧化工股份有限公司的學到的知識與在山東?；?氯堿樹脂有限公司學的知識進行對比，使自己對整個氯堿生產(chǎn)系統(tǒng)有 了進一步的認識。在9月份，被調(diào)到山東?；療峁x表工序參加培訓， 學習DCS空制原 理，

24、壓力變送器的測量原理、測量參數(shù)的設定及其常見故障處理方法， 電磁流量計的檢測原理、測量參數(shù)的設定及其常見的故障處理方法， HART37智能手持終端對壓力變送器、電磁流量計等智能儀表進行參 數(shù)整定，氣動調(diào)節(jié)閥的構造及其流量調(diào)節(jié)特性等。2008年10月2018年4月。本人回到公司項目部，負責對廠區(qū)地磅 進行全面的安裝調(diào)試，安裝燒堿PVC片區(qū)的磁翻板液位計，調(diào)試壓力 變送器、電磁流量計、氣動調(diào)節(jié)、氣動開關閥、PH計、ORPS化還原電位儀、氯中含水分析儀、氯中含氫分析儀、氯化氫含氯分析儀、氣 動程控閥等。現(xiàn)在公司的生產(chǎn)和制度日趨完善， 在生產(chǎn)上也存在著一些小問題，例 如：冷凍站-35度水機組、-7度水

25、機組、空氣壓縮機組、氟氯昂壓縮 機組等等，這些機組都是PLC程序控制的，如果這些機組在出現(xiàn)問題 的時候不能夠及時處理的話，就會影響我們的生產(chǎn)。本人對PLC控制 原理比較熟悉，在67月份的時間里，我還專門的抽出時間組織班組 人員對這些機組的控制原理進行了相關的學習， 現(xiàn)在這些機組出現(xiàn)問 題的時候基本都能夠很快的找出并且解決問題。人有限的是生命，無限的是學習。相信在以后的工作當中我會做得更 好更出色?！?018專業(yè)技術人員述職報告2】本人于2006年10月被評聘為交通工程高級工程師，先后 于2008年1月和2018年12月被聘為安徽省交通勘察設計院有限公 司勘察處主任工程師和副主任，現(xiàn)為中國公路學

26、會會員、安徽省工程 勘察設計協(xié)會會員，安徽省綜合評標庫評標專家、交通運輸部水運工 程及交通支持系統(tǒng)工程評標專家。2006年10月至今，本人主要從事建設工程的工程勘察工作。本人主 持的大、中型項目主要有：1、國家重點工程蕪申運河安徽段航道整 治工程地質(zhì)勘察，工作時間自2006年10月至20XX年3月，本人作 為項目負責人，直接負責本項目的可行性研究、初步設計、施工圖設 計、施工期階段的工程地質(zhì)勘察方案編制、現(xiàn)場管理和資料編制、審 核等工作，并參與工程設計方案的討論和確定；2、國家重點工程宿州 至揚州高速公路天長段（總長56.8公里）工程地質(zhì)勘察，工作時間自 2018年3月至2018年9月，本人作

27、為項目負責人，直接負責本項目 的初步設計和施工圖設計階段的工程地質(zhì)勘察方案編制、現(xiàn)場管理、 資料編制和審核等工作;3、沱河、澮河航道整治工程固鎮(zhèn)復線船閘工 程地質(zhì)勘察；4、S321西延（南沿江一級公路高嶺至牛頭山段）工程地 質(zhì)勘察;5、寧國市2018年中小河流治理項目工程地質(zhì)勘察;6、滁州 至新蔡高速公路滁州至淮南段（120公里）工程地質(zhì)勘察，本人負責工 可階段的項目管理、資料編制等工作及初步設計、施工圖設計階段資 料審核工作；7、引江濟淮工程（航運工程）工程地質(zhì)勘察（工可階段）， 工作時間自2018年10月至20XX年 9月等。為了進一步明確責任，提高建設工程勘察質(zhì)量，2018年國家實行了注

28、冊土木工程師（巖土）制度。本人作為單位第一批注冊土木工程師 （巖土）注冊人員，自此承擔了本單位工程地質(zhì)勘察項目的審核工作。自2018年10月以來，本人審核的大、中型項目有：1、沙潁河航道 整治工程工程地質(zhì)勘察;2、裕溪河航道整治工程工程地質(zhì)勘察;3、渦 河航道整治工程工程地質(zhì)勘察；4、合肥新港集裝箱碼頭工程地質(zhì)勘 察；5、江蘇東盾木業(yè)池州分公司木材碼頭工程地質(zhì)勘察；6、鄭浦港工 程地質(zhì)勘察；7、青島瑞泰重工碼頭工程（二期）工程地質(zhì)勘察;8、泗許 高速公路泗縣段工程地質(zhì)勘察；9、銅陵縣梅沖、永沖等4個水庫除 險加固工程工程地質(zhì)勘察；10、合肥市裕溪路、銅陵路高架橋、南北 高架一號線工程地質(zhì)勘察；

29、11、合肥恒大中央廣場巖土工程勘察等等。 審核的工程勘察項目數(shù)量幾乎占本單位工程勘察項目總量的80%為了拓展業(yè)務，學習國內(nèi)同行先進的工程勘察技術、管理水平，本人 于2018年3月赴安徽省交通勘察設計院天津分院任總工程師職務。 在天津期間，作為鐵道第三設計研究院的分包單位， 參與完成了多項 鐵路工程項目的工程地質(zhì)勘察工作，主要有：1、天津市地鐵4號線、 6號線工程工程地質(zhì)勘察；2、哈爾濱至佳木斯鐵路客運專線工程工 程地質(zhì)勘察；3、津秦鐵路客運專線工程工程地質(zhì)勘察；4、天津大功 率檢修基地工程地質(zhì)勘察工作等。天津工作期間，學習、領會了國內(nèi) 大單位先進的工程勘察技術和管理水平， 并將其引進到本單位的

30、工程 地質(zhì)勘察中，提高了本單位的工程地質(zhì)勘察技術、管理水平和聲譽， 提高了建設工程的設計水平，并為工程節(jié)約了大量的建設資金， 取得 了明顯的技術、經(jīng)濟效益。作為國家注冊土木工程師（巖土）、注冊咨詢工程師（投資）、交通運輸 部試驗檢測工程師和國家注冊監(jiān)理工程師， 本人具有廣泛的勘察專業(yè) 基礎理論和專業(yè)技術知識，熟練掌握勘察專業(yè)有關的標準、規(guī)范、規(guī) 程、法規(guī)，熟悉設計、工程建設經(jīng)濟專業(yè)知識，能及時了解勘察專業(yè) 國內(nèi)外最新技術狀況和發(fā)展趨勢，能將新技術成果應用于工作實踐 中，能將國內(nèi)外其他單位勘察方面先進的技術、 管理經(jīng)驗引進到本單 位勘察技術、管理中；具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，能在勘察、巖土和 設計

31、之間建立廣泛的技術聯(lián)系，同時能為生產(chǎn)經(jīng)營層提供技術經(jīng)濟支 持。熟悉招投標程序，能為工程招投標提供技術、經(jīng)濟支持。本人具 有豐富的專業(yè)技術工作經(jīng)驗，能參與勘察項目決策、參與重大勘察項 目的前期規(guī)劃論證、為勘察項目進行中碰到的重大技術問題提供支 持，能獨立解決本專業(yè)復雜疑難技術問題，業(yè)績顯著。本人主持的工 程地質(zhì)勘察項目多次獲得全國、省、部級優(yōu)秀勘察設計獎 ；能做好員 工的專業(yè)技術培訓，指導其不斷提高技術水平。本人具有較強的文字表達能力和科研能力，曾在國家級中文核心期刊 工程勘察、勘察科學技術、水運工程、華東公路和省級期刊安徽建筑、安徽地質(zhì)、工程與建設、西部探礦工程、理 論專業(yè)論文，在中國改革報、

32、社會科學報、山西發(fā)展導報文章， 參與了化學工業(yè)出版社出版的巖土工程師實用手冊的編寫，曾對港口巖土工程勘察規(guī)范、水運巖土工程勘察規(guī)范的修訂提出多 條修改意見并被采納。目前本人正在參加安徽省長江沿岸工程地質(zhì) 分區(qū)與信息化管理研究科研項目工作。本人誠實守信、盡職盡責，具有很強的責任心，做事認真負責，有耐 心，恪守職業(yè)道德；有很強的團隊合作精神，尊重同行；遵紀守法，珍 惜職業(yè)榮譽，自覺維護國家和社會公共利益。“師者，所以傳道授業(yè)解惑 也”這一闡述簡單而 又明了，把人類文明史上最崇高，最神圣的一個職業(yè)的意義定位得非 常準確。下面是小編整理的2018教師述職報告范文，希望對大家有 所幫助！【2018教師述

33、職報告范文1】自參加工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生 負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學年的情況匯報如下：一. 德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師， 首先需要擁有高尚的師德。我 積極參加學校安排的每次思想教育活動， 也積極學習科學發(fā)展觀，在 實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正，工作態(tài)度好。 從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和 學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織, 有步驟地開展。二. 能本學年，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作。我堅持在聽完課后進行總結，前半學期，我主要關注老教師們的教學 框架的

34、設計，學會抓住基本的教學流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了 解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很 多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學?？纯粗皇且粋€小小的詞語， 但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內(nèi)容， 也可以通過舉例子 來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。三. 勤我堅持每天在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真 履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與代課老師溝通好， 做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不 解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作， 在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多

35、向 別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段， 很多時候還 沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。四. 績作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對高段語文的教 學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。 因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭 兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。一開始，我堅持聽一課， 上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考 優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的 教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修 改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況

36、 ；最后參考教 學參考書進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握， 我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié) 別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大 量聽課并進行總結的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要 注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是 體會文章的中心?，F(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來 聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題， 例如課堂的容 量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題 等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字

37、義來選擇多音字的讀音。同時, 教育在線、教育博客是我進步的搖籃，我還喜歡上了閱讀。以上，是我這一學年來的工作總結。這一學年，我成長了，我收獲了， 但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方 向?！?018教師述職報告范文2】我叫袁朝陽，現(xiàn)任陽城初中校長。我校 現(xiàn)有12個教學班，722名學生，教師62人。我是2007年8月任校 長的，至今有7個月。下面我就任校長7個月以來的工作向局黨委匯 報如下：一、我的工作思路陽城初中從97年至05年辦學水平較高，一直處于全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)的前列， 受多種因素制約從05年之后開始下滑，分析原因：主要是不穩(wěn)定， 班子隊伍不團結，教師隊伍不凝聚，學生隊伍無

38、秩序。教師上訪，寫 匿名信時有發(fā)生，凝不住心，聚不住氣，形不成合力。針對以上制約 學校發(fā)展的因素，確定了學校發(fā)展的基本思路為：先穩(wěn)定，后發(fā)展；邊穩(wěn)定，邊發(fā)展；以穩(wěn)定，求發(fā)展；以發(fā)展，帶穩(wěn)定。二、隊伍建設總的來說，學校工作就是管理人，帶動人，激發(fā)人，發(fā)展人的工作。 我校隊伍建設上主要目標是：氣順、心齊、健康、積極。1、班子隊伍建設是穩(wěn)定的核心。我對班子成員的要求就是“用表率 帶作風”六個字。我是班子成員的表率，班子成員是全體教師的表率?！案覍W，向我看，對我監(jiān)督”是我在開學典禮上對全體師生講的話。 我是這樣說的，也是這樣做的。我?guī)ь^守校，以校為家，除校長培訓 那一個月外我一直堅持每周在校 120

39、小時。同時要求領導組成員也守 崗；我?guī)ь^向全體教師匯報上一周的工作，讓全體教師監(jiān)督，督促領 導履行職責；民主管理，校務公開，主要是職責明確，財務公開，領 導組成員的職責公開，學校每月的教務、校務公開，學校每月的大小開支公開，學校的校務公開欄都公示出來；在工作作風上突出一個“實”字，主要是“落實”。有布置，必落實；少布置，多落實；精心 布置，精細落實。在工作計劃的制訂上，說一句算一句，句句算數(shù)， 實實在在。七個月以來，領導組成員正沿著氣順心齊，健康積極的方 向發(fā)展。領導形象逐漸樹立了起來。2、教師隊伍建設是發(fā)展的關鍵。我校教師年輕，思維活躍，老教師 少，帶好了，是優(yōu)勢，帶不好就成了劣勢。在教師管

40、理上主要圍繞“公 平、公正、細致、嚴明”八個字。我們都當過教師，教師的渴求非常 低，只要公平公正就行。為求公平公正，我們把教師最關心的評先表 優(yōu)、年度考核、職稱晉級、績效聯(lián)酬、獎金發(fā)放等工作讓大家醞釀辦 法，嚴格按辦法操作執(zhí)行。就是讓大家把精力放在工作上，其它工作 不用自己勞心。2007年9月，教育局下發(fā)了文明班級、文明教師評 選通知，我校就把政教處每月的班級量化考核拿上來一算：八三班張風琴，九三班王雪萍居第一第二名，那鄭州市文明班集體、鄭州市文 明教師就是她們兩個。九一班毛海云第三，那登封市文明班集體就是 她班的。2007年12月底年度考核，學校7個優(yōu)秀等次，就按照學校 的教師量化考核結果前7名，沒有爭議，也沒有投票，評出