二年級語文下冊線上線下銜接復習計劃

1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第3頁 共3頁二年級語文下冊線上線下銜接復習計劃復習形式：以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。復習內容：1、夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。形近字辨析組詞，多音字(在句子中選擇字音)，總結易錯的字，寫出相同偏旁的字，獨體字加偏旁組新字，再組詞。反義詞、近義詞、填合適的詞(數(shù)量詞、詞語搭配)出現(xiàn)形式有:填空、連線、在句子中填寫。拓展積累詞語:你能寫出這樣的詞語嗎?(四字詞語、abb式，abac式，) 對學生進行字詞句的訓練，并能根據(jù)句子表達的

2、內容選出恰當?shù)脑~語。對部首檢字法進行針對性訓練，鞏固以往的音序查字法。2、重點課文的理解和閱讀練習。以課文為本，對本冊中要求背誦的課文段落、古詩、日積月累內容進行梳理概括，讓學生掌握牢固。數(shù)句子和自然段。按要求畫有關的句子，(注意畫準、畫全，)根據(jù)短文內容填空，要找到有關句子注意標畫，寫正確。)選擇文中的多音字的正確讀音或正確的字，選擇怡當?shù)脑~。詞語搭配、找近義詞、反義詞。(連線、填空)加標點符號。拓展(如:你想對文中的說點什么?)注意抓住主要人物說，句子要通順。3、看圖，寫幾句話。:重點指導學生如何看圖。單幅圖看圖寫話:抓住圖上都有什么，是什么樣的。加強寫話的練習，進一步培養(yǎng)學生獨立閱讀的能

3、力，擴大閱讀量，努力在教學中落實語文新課程標準。復習措施1、緊扣課本，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作，重點生字詞的掌握，采取課堂抽查，家長聽寫等措施。對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。結合單元測試卷和期末復習卷，進行針對性訓練。2、閱讀訓練的內容多樣，可以采用四讀法：一讀，讀準字音，讀通句子;二讀，思考短文主要講了一件什么事，了解短文后的問題；三讀：帶著問題讀短文，并從短文中找答案；四讀，帶著答案回文進行檢查。3、以看圖寫話為核心，教會學生抓題目關鍵，避免考試時出現(xiàn)離題寫話，結合每單元的練習，重點指導學生寫喜歡的動物，有趣的游戲等。復習時候的側重點要以課本為基本出發(fā)點，重視課本內容和基礎知識，注重詞語、句子、古詩的積累。加強閱讀練習，進一步培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力，擴大閱讀量和閱讀面。培養(yǎng)學生良好的做題習慣，如：注意培養(yǎng)學生先仔細讀題目，弄清題目的意思后再做題的習慣，強調學生卷面的整潔性?？傊?，在語文復習中教師要把基礎、閱讀同時作為復習