關(guān)于海底兩萬里讀書筆記范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！關(guān)于海底兩萬里讀書筆記范文 海底兩萬里這本書主要描寫的是主人公凡爾納和他的仆人以及幾個(gè)伴侶去捕捉一種無名類的鯨魚。下面就是我給大家?guī)淼年P(guān)于海底兩萬里讀書筆記范文，盼望大家喜愛! 關(guān)于海底兩萬里讀書筆記范文(一) 海底兩萬里這本書主要描寫的是主人公凡爾納和他的仆人以及幾個(gè)伴侶去捕捉一種無名類的鯨魚。他們也經(jīng)受了風(fēng)風(fēng)雨雨、困難、挫折，但他們沒有后退，而是像萬眾一心抗擊非典那樣團(tuán)結(jié)，一旦遇到困難就想方設(shè)法克制它，不悲觀、不氣餒。他們拔山涉水，經(jīng)過了大風(fēng)大浪才獲得了最終的成功，就像有一首歌里唱到：陽光總在風(fēng)雨后，請信任有彩虹 主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神

2、奇顏色的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問細(xì)心討論、設(shè)計(jì)、建筑了這只獨(dú)角鯨大怪物潛水船(鸚鵡螺號(hào))，他與潛水船在海底進(jìn)展大規(guī)模的科學(xué)討論，但似乎這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到哀思。 在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)受了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的大事。這本書還寫到了冰山封路，章魚攻擊等很多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是特別曲折緊急，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)學(xué)問和詳情逼真的奇妙夢想融于一爐。 還獨(dú)具匠心，奇妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的奇妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微

3、刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這確實(shí)是一本很值得一讀的好書。 關(guān)于海底兩萬里讀書筆記范文(二) 人類對未知世界布滿了好奇，人類探究太空，探究沙漠和南北極，海底兩萬里這本書又把我?guī)нM(jìn)了神奇的海底世界。 這是一本科幻小說，講解并描述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和兩個(gè)助手康賽爾、尼德。蘭在太平洋上追蹤海怪，令他們沒想到的是，海怪是一艘潛水艇鸚鵡螺號(hào)。他們?nèi)嗽谧粉櫟倪^程中不慎落水了，被鸚鵡螺號(hào)好心的尼摩船長救了，從今開頭了一段奇妙的海底旅行。他們品味了豐富的海產(chǎn)品，參觀了設(shè)施齊全的鸚鵡螺號(hào)，還去海底森林狩獵，遭受了水族部隊(duì)，還欣賞了海底的稀世珍寶，看到了足球那么大的珍寶他們的奇異旅行真是讓我艷

4、羨。 我真要感謝這本書呀!雖然我們?nèi)缃襁€不能有條件去海底旅行，但這本書卻像盡職的導(dǎo)游一樣，帶我領(lǐng)會(huì)了海底的奇妙，還教給了我很多學(xué)問。書中的人物也特別英勇，具有冒險(xiǎn)精神，他們遇到了巨型章魚，北冰洋風(fēng)暴，也毫不畏懼，迎難而上。這本書鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，開闊眼界，美妙的未知世界就在前面等我們呢! 關(guān)于海底兩萬里讀書筆記范文(三) 海底兩萬里是法國有名作家儒勒凡爾納的作品，作品成于1869年至1870年間。書中主要講解并描述了生物學(xué)家阿龍納斯隨鸚鵡螺號(hào)潛水艇艇長尼摩及兩位同伴一起周游海底的故事。 這部作品歷經(jīng)百年依舊有它難以磨滅的魅力，這得益于作品本身的浪漫主義顏色、對未知的海底世界的恢弘描繪、種種驚險(xiǎn)奇

5、遇帶給人們的震撼等，引發(fā)了人們內(nèi)心對于未知世界的探尋渴望。作品充溢著濃重的異國情調(diào)和浪漫主義顏色，種種驚險(xiǎn)奇遇引人入勝，表達(dá)了人類自古至今對美妙以及自由的憧憬。 故事主要講解并描述鸚鵡螺號(hào)的故事。鸚鵡螺號(hào)的神奇出現(xiàn)，以及對船只的宏大破壞力氣，被當(dāng)時(shí)的世界當(dāng)做未知怪物關(guān)注。為了追捕這只怪物，阿龍納斯受邀參與了這次追捕行動(dòng)，在追捕過程中不幸落水，從而踏上了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開頭了一次神奇震撼的海底探險(xiǎn)旅程。 鸚鵡螺號(hào)船長尼摩是一位和善、冷酷集于一身的神奇人物，他具備豐富的科研學(xué)問，擁有豐厚的財(cái)寶，是一個(gè)海底世界的探險(xiǎn)者和制服者。他利用高科技建筑了當(dāng)時(shí)世所罕見的潛水艇，利用海洋資源來供應(yīng)能源，他們依靠

6、海洋中的各種動(dòng)植物來生活，利用潛水艇網(wǎng)羅沉入海底的財(cái)寶寶藏，用于支持自己的脫離陸地海底旅程。 阿龍納斯在無可選擇的狀況下參加了海底旅行，他們從太平洋動(dòng)身，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋見到了很多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，經(jīng)受了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚攻擊等很多險(xiǎn)情，旅程布滿奇遇和迷人魅力。但是美中缺乏的是，只是為了保守自己的隱秘，潛艇艇長尼摩不允許踏上艦艇的人員分開。 通過一些列的描寫，刻畫了船長的神奇以及作為的根源。在北大西洋鸚鵡螺號(hào)遇到一艘驅(qū)除艦的炮轟，最終鸚鵡螺號(hào)把驅(qū)除艦擊沉，全部船員葬身海底。旅途期間發(fā)生的一系列事情，讓阿龍納斯理解到尼摩船長仍與

7、大陸保持聯(lián)絡(luò)，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的斗爭以及進(jìn)展著報(bào)仇行動(dòng)。 未知漂亮的海底世界令人憧憬，科學(xué)探險(xiǎn)能激發(fā)人們對科學(xué)的愛好，尼摩船長的科學(xué)學(xué)問令人敬佩，抵抗壓迫的斗爭可以被理解，但是無休止的報(bào)仇與殺戮只會(huì)令更多無辜的人失去生命，令更多的家庭支離破裂失去美好生活。所以，為了更多的人的美好，抵抗壓迫的斗爭是必要的，放棄小的恩怨考慮大的人道主義精神也是必要的。 關(guān)于海底兩萬里讀書筆記范文(四) 你看過海底兩萬里這本書嗎?它那引人入勝的情節(jié)是不是吸引了你呢?最近，我看了這本書。我深深地被感動(dòng)了。這是一本科幻探險(xiǎn)小說，讀后使我懂得了很多道理。 書中講解并描述的是一群船員和一只巨型海怪搏

8、斗的故事。一條船在海上航行，突然撞到了一個(gè)無人知曉的暗礁上，被撞的船留下的缺口極為完善，并且這個(gè)暗礁在以不行思議的速度從這里移到那里。 從今，船上的人們發(fā)生了多許流血。一些科學(xué)家馬上趕到出事海域，冒著生命危急去捕捉和討論這個(gè)怪物。他們在驚濤駭浪中查找著。遇到了很多常人不可思議的困難，他們都堅(jiān)強(qiáng)地克制了。書中還繪聲繪色地描寫了奇妙的海底世界，提醒了高深莫測的海洋中的很多神秘。 以前，我在學(xué)習(xí)上也碰到過很多的困難，特殊是數(shù)學(xué)，有些題目我一覺得有點(diǎn)難，就想放棄，不愿動(dòng)腦筋去思索，就去問媽媽或同學(xué)。看完海底兩萬里這本書后，我受到了很大的訓(xùn)練，我所遇到的這些困難跟那些科學(xué)家投身海底世界相比算什么，我不管

9、遇到什么樣的困難都要想方法克制它，而不能圍著走，這樣才能成為英勇頑強(qiáng)的人。我肯定要努力學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，將來也要去探究奇妙的科學(xué)世界! 關(guān)于海底兩萬里讀書筆記范文(五) 開學(xué)拿到語文書，我就迫不及待地翻開名目瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀海底兩萬里這本書，是怎樣的一個(gè)科學(xué)與夢想之旅呢?是我當(dāng)時(shí)腦海出現(xiàn)的問題。 在一個(gè)偶爾的狀況下，我看到一套初中生語文新課標(biāo)必讀，內(nèi)附有12本名著，而海底兩萬里也是其中一本。 翻開海底兩萬里，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開頭了布滿傳奇顏色的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見

10、了很多罕見海底動(dòng)植物，還有海底地窖、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)學(xué)問，尤其是光的折射、珍寶的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造 這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感慨凡爾納的想象力，竟能在還未創(chuàng)造電燈的社會(huì)中意料到將來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，制造出一個(gè)奇妙的海底世界。 鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又學(xué)問淵博。他可以為法國歸還幾百億國債;看到伴侶死去會(huì)無聲地落淚;會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人;會(huì)收容全部厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍寶送給可憐的采珠人;會(huì)躲避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中布滿無盡的苦痛，卻也是一個(gè)和善的人。 在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最終一絲空氣來維持生命，而是把生還的時(shí)機(jī)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了很多讀者，也感動(dòng)了我。危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，責(zé)備濫殺濫捕的觀念 在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思索：此