幼兒園中班開學(xué)活動(dòng)方案

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幼兒園中班開學(xué)活動(dòng)方案 迎著9月的朝陽，我們迎來了 新學(xué)期，那開學(xué)典禮的方案你預(yù)備好了嗎?一起來看看幼兒園中班開學(xué)活動(dòng)方案，以下是我細(xì)心搜集整理的幼兒園中班開學(xué)活動(dòng)方案，盼望對你有所關(guān)心，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔! 幼兒園中班開學(xué)活動(dòng)方案1 活動(dòng)目的 1.知道自己長大了，愿意為班級做更多的事情。 2.能結(jié)合日常活動(dòng)，共同商議適合的值日生效勞內(nèi)容。 3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。 活動(dòng)預(yù)備 空白值日生掛牌，紙、筆假設(shè)干，小拖把，掃帚等。 活動(dòng)過程 1.爭論：升入中班后，值日生可以做哪些事情? 老師：自從小伴侶升入中班后，我們就要開頭做值日

2、生了，那你們覺得我們需要在值日的時(shí)候做哪些任務(wù)呢? 2.結(jié)合日常生活，初步確立值日生的效勞內(nèi)容。 老師：在入園、早操、上課、嬉戲、吃飯這幾個(gè)階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言) 引導(dǎo)幼兒從晨間活動(dòng)入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫教師整理清掃餐桌等。 3.設(shè)計(jì)值日生標(biāo)記。 老師：怎樣才能讓大家知道今日誰是值日生呢?每個(gè)值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)記吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)記?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作) 提問：假如我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)記，你想

3、怎樣設(shè)計(jì)? 鼓舞幼兒開動(dòng)腦筋，自由發(fā)揮設(shè)計(jì)值日生標(biāo)記，并在此過程中，老師巡回指導(dǎo)，關(guān)心幼兒解決設(shè)計(jì)中遇到的問題。 4.評選值日生標(biāo)記。 值日生標(biāo)記設(shè)計(jì)完成后，老師將全部幼兒的設(shè)計(jì)作品展現(xiàn)出來，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的值日生標(biāo)記。依據(jù)爭論、投票，師生共同選擇合適的標(biāo)記作為班級值日生的標(biāo)記。 活動(dòng)建議 1.值日生可以擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑橹饕譃閮深悾翰颓?后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進(jìn)展的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。 2.確定好值日生任務(wù)標(biāo)記后，老師可以挺直選用幼兒的設(shè)計(jì)或在此根底上稍加改良，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)記。 3.老師要留意留

4、存每一位幼兒設(shè)計(jì)的值日生任務(wù)標(biāo)記，并輪番用法幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)記，不能挫傷幼兒的主動(dòng)性，要鼓舞幼兒更加主動(dòng)地制造和學(xué)習(xí)。 幼兒園中班開學(xué)活動(dòng)方案2 活動(dòng)目的： 1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。 2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將平安訓(xùn)練浸透到各個(gè)活動(dòng)中。 3、學(xué)會(huì)關(guān)懷和關(guān)心中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)慣用關(guān)懷愛惜的語言和小伴侶交往。 活動(dòng)預(yù)備： 1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的平安 2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步理解幼兒園 活動(dòng)過程： 一、入園活動(dòng) 1、熱度接待入園幼兒，互相問好 2、通過“問、看、查、摸對幼兒進(jìn)展晨檢 二、入廁 在分組上廁所的過程中，

5、發(fā)覺問題解決問題 三、室內(nèi)活動(dòng) 說說自己的新發(fā)覺。如：教室有哪些平安隱患?室外有哪些平安隱患?廁全部哪些平安隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負(fù)小，敬重長輩，講平安 四、離園活動(dòng) 1、不跟生疏人走，緊牽父母的手，以防丟失 2、知道靠右行，不搶行 3、按幼兒園的作息時(shí)間入園 五、延長活動(dòng) 父母給孩子講訴生活中的平安學(xué)問，增加幼兒平安認(rèn)識 幼兒園中班開學(xué)活動(dòng)方案3 目的： 1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。 2、體驗(yàn)開快樂心上幼兒園的情感。 預(yù)備： 故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書開快樂心上幼兒園 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點(diǎn)故事表演 過程： 1、傾聽錄音： 理解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾

6、聽后，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰? 2、學(xué)說對話： 進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容，出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講解并描述故事： 小青蛙觀察小鴨子、小烏龜是怎么說的? 小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴爭論故事內(nèi)容，老師巡回傾聽： 為什么要開快樂心上幼兒園? 3、情景表演： 體驗(yàn)高興奮興上幼兒園的情感：觀看中班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開快樂心上幼兒園的情感。 4、閱歷遷移、表達(dá)感受： 你會(huì)將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，老師觀看、鼓舞幼兒。 5、小結(jié)： 講解并描述幼兒表演狀況。 幼兒園中班開學(xué)活動(dòng)方案4 活動(dòng)目的： 1、穩(wěn)固幼兒

7、已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。 2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將平安訓(xùn)練浸透到各個(gè)活動(dòng)中。 3、學(xué)會(huì)關(guān)懷和關(guān)心中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)慣用關(guān)懷愛惜的語言和小伴侶交往。 活動(dòng)預(yù)備： 1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的平安 2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步理解幼兒園 活動(dòng)過程： 一、入園活動(dòng) 1、熱情接待入園幼兒，互相問好 2、通過“問、看、查、摸對幼兒進(jìn)展晨檢 二、入廁 在分組上廁所的過程中，發(fā)覺問題解決問題 三、室內(nèi)活動(dòng) 說說自己的新發(fā)覺，如：教室有哪些平安隱患?室外有哪些平安隱患?廁全部哪些平安隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負(fù)小，敬重長輩，

8、講平安 四、離園活動(dòng) 1、不跟生疏人走，緊牽父母的手，以防丟失 2、知道靠右行，不搶行 3、按幼兒園的作息時(shí)間入園 五、延長活動(dòng) 家長給孩子講訴生活中的平安學(xué)問，增加幼兒平安意識 幼兒園中班開學(xué)活動(dòng)方案5 活動(dòng)目的： 進(jìn)一步穩(wěn)固防火平安的訓(xùn)練 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火平安的相關(guān)學(xué)問。 3、進(jìn)步幼兒在生活當(dāng)中的平安意識和自我愛護(hù)力量。 活動(dòng)預(yù)備：相關(guān)圖片、視頻。 活動(dòng)過程： 談話活動(dòng)。 你們喜愛過年嗎?人們會(huì)用什么方式慶賀新年的到來呢? 二、看視頻小豆豆放煙花 師：你們看豆豆這樣做多危急啊，在放煙花的時(shí)候肯定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。 師：小結(jié)這些視頻告知了我們什么?原來啊，我們的生活中有許多的危急事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻留意，比方：過公路的時(shí)候要走人行道，還要留意紅綠燈。不能任憑去玩水和觸碰電，不然一不當(dāng)心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)峻的后果。 三、組織幼兒爭論。 師：發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等) 師：假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣