幼兒園大班元旦活動方案流程

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！幼兒園大班元旦活動方案流程 為了讓幼兒更好的理解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和理解，體驗元旦的喜慶氣氛，各地幼兒園都會開展豐富多彩的元旦活動。有的是親子活動，有的是元旦文藝匯演，有的純粹就是給孩子一個元旦玩樂的時機。以下是我細心搜集整理的大班元旦活動方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 大班元旦活動方案1 活動目的： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。 2、知道過了新年，又長大了一歲。 3、理解和認識慶賀元旦的各種方式。 活動預備：日歷卡、幼兒相片、慶賀元旦的各種卡片或背景圖。 活動重難點：理解元旦的意義，理解慶賀元旦的方

2、式。 活動過程： 一、引導幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習愛好 1、老師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀，我們主要來學習“元旦。 2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開頭的第一天) 3、老師提問：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來的嗎? 提示：元旦是在1月1日，“元是開頭、第一的意思;“旦是早晨、一天的意思?！霸┚褪且荒甑拈_頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。 二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式

3、，引導幼兒說出自己慶賀元旦 1、引導幼兒溝通以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等) 2、理解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預備工作。 提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。 3、引導幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來? 提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。 4、播放慶賀元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶賀

4、元旦要跟別人說祝愿語，然后引導幼兒爭論，慶賀元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶賀元旦的喜悅。 三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望 1、老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。 2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事? 四、延長活動： 引導幼兒搜集全國上下慶賀元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦專題，讓幼兒更深化的理解和認識元旦。 大班元旦活動方案2 教案目的： 1、鼓舞幼兒主動參加到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的歡樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進家長與老師之間主動、互動關系的形成，增進親子間公平、

5、融洽的親情關系。 2、引導幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。 3、主動參與園內(nèi)的各項活動，培育幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說話的力量。 教案預備： 1、預備每位幼兒一張賀年片與家長制作 2、磁帶、錄音機及幼兒的禮物 3、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。 4、每名幼兒預備一句祝愿的話。 教案過程： 帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。 老師： 小伴侶，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美? 幼兒： 快過年了! 老師： 你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的改變，小伴侶們在新的一年里有什么準備? 幼兒自由答復。 教學活動活動展現(xiàn)。 1、家長教學

6、活動展現(xiàn)。 通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小伴侶們理解圣誕節(jié)和元旦的不同，理解元旦在中國人心里的重要性，感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊。 大班元旦活動方案3 活動目的： 1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氣氛。 2、熬煉幼兒的動手操作力量，豐富幼兒的想象力和制造力。 活動預備： 1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。 2、背景音樂新年好。 活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。 活動過程： 一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動的愛好 1、老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。 2、老師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料

7、可以用來布置新年環(huán)境。 二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境 1、老師出示氣球，引導幼兒討論，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來? 2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時老師出示彩帶，引導幼兒討論，怎樣使我們的教室更美麗? 提示：老師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到合適的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。 3、老師引導幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。 4、老師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒當心翻開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾

8、新年環(huán)境。 提示： 1、貼的時候要留意平安。 2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放新年好的音樂。 三、觀賞新年環(huán)境，體驗勝利的喜悅 1、老師帶著幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的腳印。 2、觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動完畢。 四、活動延長： 1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氣氛的方法裝扮家里的新年環(huán)境。 2、假如條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的腳印。 大班元旦活動方案4 目的： 1、知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。 2、學說祝愿的話語。 3、體驗歡樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。 過程：? 一、認識“元

9、旦節(jié)? 1、出示字卡“一月一日，這幾個字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認識“元旦節(jié)。 2、元旦節(jié)到了，你看到街上有些什么改變?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還進行各種活動，慶賀元旦節(jié))鼓舞幼兒大膽講解并描述。? 3、老師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很興奮，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，進行各種活動來慶賀新年的到來，除了這些外，人們之間還相互送禮物，說祝愿的話語，祝你在新的一年里身體安康，笑口常開，學習進步，工作順當，萬事如意等等。? 二、送禮物，學說祝愿的話語 1、今日就是一月一日，是“元旦節(jié)。請爸爸媽媽和我們一同

10、慶賀“元旦節(jié)好嗎?家長、教師、幼兒共唱新年好的歌曲。? 2、互送禮物，說祝愿的話語。 爸爸媽媽為你們預備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、教師、你的好伴侶等等。送禮物時要說祝愿的話，收到別人的禮物要說感謝。知道了嗎?教幼兒說幾句祝愿的話。 3、幼兒送禮物，說祝愿話語。(老師家長指導)? 三、請幼兒表演節(jié)目? 今日是元旦節(jié)，我們都很興奮，請小伴侶們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!? 四、家長表演節(jié)目 小伴侶們表演得很精彩，如今我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡送。? 五、嬉戲 1、踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要愛護好自己的氣球不被別人踩，音樂停

11、，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。 2、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰受騙尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要愛護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。? 六、老師發(fā)獎品和元旦紀念品，完畢活動。 大班元旦活動方案5 一、活動目的： 1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，理應爭取更大的進步。 2、鼓舞幼兒主動參加到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的歡樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促動家長與老師之間主動、互動關系的形成，增進親子間公平、融洽的親情關系 二、活動對象：小班全體幼兒和參與活動的家長 三、活動時間

12、：12月31日上午9：00 四、活動預備： 1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。 2、每名幼兒預備一句祝愿的話。 3、預備每位幼兒一張賀年片與家長制作 4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物 五、活動過程： (一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。老師：小伴侶，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美?幼兒：快過年了!老師：你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的改變，小伴侶們在新的一年里有什么準備? 幼兒自由答復。 (二)、文娛活動開頭請來全班幼兒為家長演節(jié)目。 1、請全班幼兒唱新年好歌曲唱兩段。 2、請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項。 如所學的歌曲或兒歌等。 3、嬉戲夾彩色珠子競賽： 玩法：將預備好的彩色珠子放