幼兒園大班元旦活動(dòng)方案流程

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幼兒園大班元旦活動(dòng)方案流程 為了讓幼兒更好的理解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和理解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，各地幼兒園都會(huì)開展豐富多彩的元旦活動(dòng)。有的是親子活動(dòng)，有的是元旦文藝匯演，有的純粹就是給孩子一個(gè)元旦玩樂的時(shí)機(jī)。以下是我細(xì)心搜集整理的大班元旦活動(dòng)方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 大班元旦活動(dòng)方案1 活動(dòng)目的： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開頭的第一天。 2、知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。 3、理解和認(rèn)識(shí)慶賀元旦的各種方式。 活動(dòng)預(yù)備：日歷卡、幼兒相片、慶賀元旦的各種卡片或背景圖。 活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，理解慶賀元旦的方

2、式。 活動(dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好 1、老師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伴侶們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦。 2、老師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開頭的第一天) 3、老師提問：小伴侶們，你們知道元旦是怎么來的嗎? 提示：元旦是在1月1日，“元是開頭、第一的意思;“旦是早晨、一天的意思?！霸┚褪且荒甑拈_頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。 二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式

3、，引導(dǎo)幼兒說出自己慶賀元旦 1、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等) 2、理解全國(guó)各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。 提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。 3、引導(dǎo)幼兒溝通以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來? 提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。 4、播放慶賀元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶賀

4、元旦要跟別人說祝愿語，然后引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論，慶賀元旦要說哪些祝愿語，體驗(yàn)集體慶賀元旦的喜悅。 三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?1、老師出示幼兒的相片，爭(zhēng)論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。 2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事? 四、延長(zhǎng)活動(dòng)： 引導(dǎo)幼兒搜集全國(guó)上下慶賀元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦專題，讓幼兒更深化的理解和認(rèn)識(shí)元旦。 大班元旦活動(dòng)方案2 教案目的： 1、鼓舞幼兒主動(dòng)參加到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去，充分感受節(jié)日的歡樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間主動(dòng)、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間公平、

5、融洽的親情關(guān)系。 2、引導(dǎo)幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 3、主動(dòng)參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，培育幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說話的力量。 教案預(yù)備： 1、預(yù)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作 2、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物 3、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。 4、每名幼兒預(yù)備一句祝愿的話。 教案過程： 帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。 老師： 小伴侶，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美? 幼兒： 快過年了! 老師： 你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的改變，小伴侶們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁礈?zhǔn)備? 幼兒自由答復(fù)。 教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)展現(xiàn)。 1、家長(zhǎng)教學(xué)

6、活動(dòng)展現(xiàn)。 通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小伴侶們理解圣誕節(jié)和元旦的不同，理解元旦在中國(guó)人心里的重要性，感受自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。 大班元旦活動(dòng)方案3 活動(dòng)目的： 1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氣氛。 2、熬煉幼兒的動(dòng)手操作力量，豐富幼兒的想象力和制造力。 活動(dòng)預(yù)備： 1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。 2、背景音樂新年好。 活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。 活動(dòng)過程： 一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好 1、老師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。 2、老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料

7、可以用來布置新年環(huán)境。 二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境 1、老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒討論，氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來? 2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒討論，怎樣使我們的教室更美麗? 提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到合適的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。 3、老師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。 4、老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當(dāng)心翻開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾

8、新年環(huán)境。 提示： 1、貼的時(shí)候要留意平安。 2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放新年好的音樂。 三、觀賞新年環(huán)境，體驗(yàn)勝利的喜悅 1、老師帶著幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的腳印。 2、觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動(dòng)完畢。 四、活動(dòng)延長(zhǎng)： 1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氣氛的方法裝扮家里的新年環(huán)境。 2、假如條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的腳印。 大班元旦活動(dòng)方案4 目的： 1、知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。 2、學(xué)說祝愿的話語。 3、體驗(yàn)歡樂，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 過程：? 一、認(rèn)識(shí)“元

9、旦節(jié)? 1、出示字卡“一月一日，這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)。 2、元旦節(jié)到了，你看到街上有些什么改變?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還進(jìn)行各種活動(dòng)，慶賀元旦節(jié))鼓舞幼兒大膽講解并描述。? 3、老師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很興奮，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，進(jìn)行各種活動(dòng)來慶賀新年的到來，除了這些外，人們之間還相互送禮物，說祝愿的話語，祝你在新的一年里身體安康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順當(dāng)，萬事如意等等。? 二、送禮物，學(xué)說祝愿的話語 1、今日就是一月一日，是“元旦節(jié)。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同

10、慶賀“元旦節(jié)好嗎?家長(zhǎng)、教師、幼兒共唱新年好的歌曲。? 2、互送禮物，說祝愿的話語。 爸爸媽媽為你們預(yù)備了禮物，請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、教師、你的好伴侶等等。送禮物時(shí)要說祝愿的話，收到別人的禮物要說感謝。知道了嗎?教幼兒說幾句祝愿的話。 3、幼兒送禮物，說祝愿話語。(老師家長(zhǎng)指導(dǎo))? 三、請(qǐng)幼兒表演節(jié)目? 今日是元旦節(jié)，我們都很興奮，請(qǐng)小伴侶們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!? 四、家長(zhǎng)表演節(jié)目 小伴侶們表演得很精彩，如今我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡送。? 五、嬉戲 1、踩氣球：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時(shí)又要愛護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停

11、，氣球沒被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng)。 2、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰受騙尾巴，家長(zhǎng)背上幼兒，音樂響起，家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要愛護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng)。? 六、老師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，完畢活動(dòng)。 大班元旦活動(dòng)方案5 一、活動(dòng)目的： 1、讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，理應(yīng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 2、鼓舞幼兒主動(dòng)參加到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去，充分感受節(jié)日的歡樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促動(dòng)家長(zhǎng)與老師之間主動(dòng)、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間公平、融洽的親情關(guān)系 二、活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒和參與活動(dòng)的家長(zhǎng) 三、活動(dòng)時(shí)間

12、：12月31日上午9：00 四、活動(dòng)預(yù)備： 1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。 2、每名幼兒預(yù)備一句祝愿的話。 3、預(yù)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作 4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物 五、活動(dòng)過程： (一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。老師：小伴侶，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美?幼兒：快過年了!老師：你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的改變，小伴侶們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁礈?zhǔn)備? 幼兒自由答復(fù)。 (二)、文娛活動(dòng)開頭請(qǐng)來全班幼兒為家長(zhǎng)演節(jié)目。 1、請(qǐng)全班幼兒唱新年好歌曲唱兩段。 2、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)。 如所學(xué)的歌曲或兒歌等。 3、嬉戲夾彩色珠子競(jìng)賽： 玩法：將預(yù)備好的彩色珠子放