概括中心論點

1、概括中心論點This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.授課內(nèi)容：語文中考閱讀 授課教師：張媛媛第二章議論文閱讀第一節(jié)概括中心論點概括中心論點語文課程標(biāo)準(zhǔn)對議論文閱讀的要求是：“閱讀簡單的議論文，區(qū)別觀點與材料（道 理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等），發(fā)現(xiàn)觀點與材料之間的聯(lián)系，并通過之間的思考作出判 斷?！标P(guān)于論點的知識點概括：1. 論點（需要證明什么），是正確、鮮明闡述作者觀點的句子，是一篇文章的靈魂、統(tǒng) 帥。2. 任何一篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。3. 論點應(yīng)該正確、鮮明、概括，是一個完整的判斷句，決不可模棱兩可

2、。4. 論點的位置一般有四個：文題、開頭、文章中間、結(jié)尾。但較多悄況是在文章的開 頭，段落分論點也是如此。當(dāng)開始與結(jié)尾出現(xiàn)類似的語句時，開頭的為論點，結(jié)尾處的是 呼應(yīng)論點。5. 有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達(dá)出來，我們只要把它們找出來即可;有的則沒有用明確的語句直接表達(dá)出來，需要自己去提取、概括。6. 概括出的句子不應(yīng)含有修辭等手法。7. 注意，反問句與比喻句不能作為論點，必須是陳述句。概括論點題型分析概括一篇議論文的中心論點，是中考議論文的?？碱}型。有些議論文的中心論點明 確，同學(xué)們只要在常見位置找出來就可以。需要注意的是，同學(xué)們在判斷中心論點的時候，有時會判斷不明，出現(xiàn)覺得這個句

3、子 也是，另一個句子也有可能這種悄況。在這種情況下，同學(xué)們一定要細(xì)讀文章，最好能把 每一自然段或每一部分的論述內(nèi)容都概括出來，通過論述內(nèi)容去判斷哪個句子是作者最終 的觀點、見解、主張。以上所講是文中論點明確的悄況。很多悄況下是文中沒有明確的中心論點，需要同學(xué) 們根據(jù)論述內(nèi)容自己去分析、判斷、總結(jié)，最終歸納出來。在這種惜況下，同學(xué)們一定要 把文章細(xì)讀，然后把每一個自然段或每一部分的內(nèi)容都概括出來，然后根據(jù)全文論述的內(nèi) 容，概括出中心論點。再有就是同學(xué)們在概括時，多注意文章結(jié)尾的句子，一般文章結(jié)尾 的句子都是總結(jié)全文的，在結(jié)尾作者針對文中論題，都會做一個概括性的總結(jié)，而這樣的 句子，對于我們概括文

4、章中心論點，是很有幫助的，甚至有的句子可以直接拿來用。論點的提出方法有：（1）開門見山 針對現(xiàn)實中某種現(xiàn)象提出論點引用名言提出論點或論題擺出錯誤的論點論據(jù) 用生動的比喻或故事（寓言）或電影惜節(jié)引出論點曲人物之間對話引出論點擬寫小標(biāo)題先通讀文本，明確文本的主要內(nèi)容和寫作H的，然后按照“誰怎么樣”的格式擬寫小標(biāo) 題。閱讀1（2015年日照）10.對本文論點的概括，最準(zhǔn)確的一項是（）A. 為了可持續(xù)的未來，我國必須走低碳發(fā)展之路。B. 走低碳發(fā)展之路，就可以通向現(xiàn)代化。C. 低碳發(fā)展可以促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)形成低碳社會。D. 走低碳發(fā)展之路，需要我們?nèi)巳藚⑴c。閱讀2 （2015年濟宇）誰的心中不曾有過遠(yuǎn)方16.通觀全文，本人作者所表達(dá)的主要觀點是什么（4分）閱讀3 （2015年棗莊）法布爾的忠告21.寫出本文的中心論點。（3分）閱讀4 （2015年威海）讀書19.本文的中心論點是（2分）閱讀5 （2015年北京）中華傳統(tǒng)美德的時代價值21.讀完這篇文章，對于傳統(tǒng)美徳的時代價值，你的認(rèn)識是（不超過25字）（2分）閱讀6 （2015