精彩作文開頭和結(jié)尾

1、精彩作文精彩作文 我來(lái)寫我來(lái)寫! ! 作文三要素作文三要素 鳳頭鳳頭作文的開頭作文的開頭 豬肚豬肚作文的內(nèi)容作文的內(nèi)容 豹尾豹尾作文的結(jié)尾作文的結(jié)尾 精彩的開頭和結(jié)尾更能凸顯文章的亮色。精彩的開頭和結(jié)尾更能凸顯文章的亮色。 如何雕刻如何雕刻 鳳頭鳳頭 排比式開頭排比式開頭 回眸是一劑良藥，讓我在苦熬中奮起;回眸是一枚郵票，伴我飛向 新的航程;回眸是一種智慧，讓我調(diào)整方向，走上人生正軌，渡向 成功的彼岸。 雨是水的精魂，在綠樹間嗚咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在 湖面上輕快地奏樂。 痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候，你會(huì)回家， 讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)

2、的 是快樂;家接納的是難過(guò)，釋放的是開心。家真好！ 云散了，因?yàn)轱L(fēng)醒了;月升起，因?yàn)樘?yáng)下山了;我哭了，因?yàn)槲叶?了。我懂了姥姥的對(duì)快樂的渴望，懂了親情的珍貴，懂了家是人 生的港灣，那道風(fēng)景線將伴我一生。 排比式開頭排比式開頭 “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是我們?cè)谂实侵辛粝履_印后的欣 喜;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔俏覀儦v經(jīng)磨難后的自 信豪邁;“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”是我們不斷“充電” 后的收獲;“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”是我們?cè)谧匀恢?行走觀賞到的和諧 綠葉的堅(jiān)持，是秋日用最美的姿態(tài)飄零;微風(fēng)的堅(jiān)持，把歌聲送到 思念的地址：郵政的堅(jiān)持，是用星星拼出人們微笑的樣子，用愛

3、 作為每一個(gè)生命的開始 問答式開頭問答式開頭 朋友，你讀過(guò)毛澤東同志的沁園春雪嗎？你不為詞中“山舞銀蛇， 原馳蠟象”的盛景陶醉嗎？你聆聽過(guò)如雷貫耳的朔風(fēng)嗎？如果你是溫柔細(xì) 膩的南方人，那你一定對(duì)北方的隆冬充滿了熱切的向往。好吧，請(qǐng)你隨著 我的拙筆去暢游一番吧！ 是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走的不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？ 是什么，走的不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕的來(lái)了，又悄悄的走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的黃金？ 是什么，悄悄的走了，又輕輕的來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？ 問答式開頭問答式開頭 集體利益 開頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)

4、結(jié)，就 是關(guān)心集體，熱愛集體、回報(bào)集體，下面我就講講、 結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集 體、 開門見山式開頭開門見山式開頭 鄭煜楊，男，2004年12月16日破殼而出，目前身份是小學(xué)生，就 讀于石家莊市正定縣新城鋪聯(lián)校四年級(jí)，這個(gè)男孩就是我。 一天晚上，大雪伴著孩子們的美夢(mèng)，悄悄地，悄悄地下了起來(lái)！ 今天是寒假第三天，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”的鬧鐘聲把我從美夢(mèng)中 叫醒，我穿上衣服，媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶寶，飯好了，快吃 飯吧，吃完飯寫作業(yè)。” 開門見山式開頭開門見山式開頭 我介紹的一位同學(xué)是我的“前任”同桌羅民慶。 誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為炎黃子孫，我們都 要

5、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。 我有一個(gè)喜歡橫穿公路的爺爺，他每天都要橫穿公路，今天也不 例外。 引用名言開頭引用名言開頭 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！弊鋈魏问露家?jīng)過(guò)困難與 阻撓才能夠成功。自從經(jīng)歷了那件事后，我一下子懂得了這個(gè)道 理。 “少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覀円湎КF(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué) 習(xí)，將來(lái)才能有所成就。 楊萬(wàn)里寫過(guò)“映日荷花別樣紅”的六月西湖，蘇軾寫過(guò)“湖光瀲 滟，山色空蒙”的雨中西湖，可是他們也許不知道雪中的西湖更 有特殊的魅力。 俗話說(shuō)，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！睕]錯(cuò)，什么事 情都需要通過(guò)努力才可以成功。我在這一點(diǎn)上深有體會(huì)。 引用名言開頭引用名言開頭 “沒有花香，沒有樹

6、高，我是一棵無(wú)人知道的小草”婉轉(zhuǎn)的 歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對(duì)小草的無(wú)限崇敬之情。 “上有天堂，下有蘇杭。”今年暑假，我終于來(lái)到了這座美麗的 城市杭州。 古詩(shī)說(shuō)：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳！”在我看來(lái)，春 天的柳樹像是被施了魔法似的，被春姑娘的衣袖輕輕一揮，就變 得嫩綠柔軟了。 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。黃金固然可貴，卻難買 到形影無(wú)蹤的時(shí)間。 比喻式開頭比喻式開頭 打開我記憶的相冊(cè)，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲 月的流逝，漸漸地模糊不清；惟有一件小事，卻像一張彩照，真 真切切，絢麗繽紛，永遠(yuǎn)塑封在我心中。 微笑像一條繩子,能拉近人們的距離 ，微笑像一束溫暖的

7、陽(yáng)光,能化 解別人臉上的冰霜。 春風(fēng)像一支彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩。 小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的，看上去真像一個(gè)可愛的大蘋果， 我真想去咬上一口。 比喻式開頭比喻式開頭 在我成長(zhǎng)的歷程中，發(fā)生過(guò)很多的事情，就像在沙灘上走過(guò)一樣， 留下了一串串的腳印。 生活如同一位循循善誘的良師，時(shí)刻告訴著我要學(xué)會(huì)肯定自己、 超越自己、創(chuàng)造自己。 云散了，因?yàn)轱L(fēng)醒了;月升起，因?yàn)樘?yáng)下山了;我哭了，因?yàn)槲叶?了。我懂了姥姥的對(duì)快樂的渴望，懂了親情的珍貴，懂了家是人 生的港灣，那道風(fēng)景線將伴我一生。 如何 “打造打造” 豹尾 文明禮儀文明禮儀 如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了

8、金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明和禮儀， 你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。 古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“愛人者，人恒 愛之；敬人者，人恒敬之?！?是啊，待人講文明，就如同一輪明 月普照大地，是文明，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，是文明，讓世 界充滿生機(jī)，讓生命充滿活力！ 讓我們一起來(lái)呼喚禮儀，呼喚文明，呼喚在不久的將來(lái)我們的校園 再?zèng)]有燙著卷發(fā)，染著彩頭，帶著各種飾物的形象出現(xiàn)；呼喚在不久的將 來(lái)我們的校園再?zèng)]騎著自行車穿梭的痕跡；呼喚在不久的將來(lái)我們每一個(gè) 小學(xué)生無(wú)論在哪里都說(shuō)著文明的語(yǔ)言，做著文明的事。 排比排比 引用引用 排比

9、排比 排比排比 一般記一般記事事記敘文的結(jié)尾記敘文的結(jié)尾 1 1、自然式結(jié)尾。、自然式結(jié)尾。 這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來(lái)了，文章也就結(jié)束了，這 就是自然式結(jié)尾。如：游筆架山的結(jié)尾：太陽(yáng)偏西了，我們也有點(diǎn)累 了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途 2 2、總結(jié)式結(jié)尾、總結(jié)式結(jié)尾 事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的收獲或 感受。比如：記一次有趣的蛋殼實(shí)驗(yàn)的結(jié) 這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！不但鍛煉了動(dòng)手的能力， 而且還從中明白 了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn) 一般記一般記事事記敘文的結(jié)尾記敘文的結(jié)尾 3 3、啟發(fā)式結(jié)尾（也

10、稱啟發(fā)式結(jié)尾（也稱“明理式明理式”） 這種結(jié)尾是把通過(guò)某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來(lái)，起到點(diǎn)明中心的作用。比如： 一件小事的結(jié)尾： 這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛?明白了一個(gè)道理，那就是：人不論做錯(cuò)了什么事，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正， 那就一定有新的開始，一定會(huì)進(jìn)步的。 4 4、疑、疑問式結(jié)尾（也稱問式結(jié)尾（也稱“反問式反問式”） 事情結(jié)束了，作者為了強(qiáng)調(diào)自己明白的道理或啟示，故意用問句或反問句收尾，既表白了自己 的意愿，又激發(fā)讀者的思考，起到強(qiáng)化中心的作用。比如：真正的友誼的結(jié)尾： 我們終于和好了，而且通過(guò)這件事，更

11、讓我們明白了以誠(chéng)相待，寬容諒解才是友誼的基礎(chǔ)。朋 友，您說(shuō)是不是這樣??？ 尾句也可以這樣說(shuō)：“朋友，難道您不這樣認(rèn)為嗎？ 一般記一般記事事記敘文的結(jié)尾記敘文的結(jié)尾 5 5、夢(mèng)幻式結(jié)尾、夢(mèng)幻式結(jié)尾 這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫事情的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果有可能不是一種情況， 就用“做夢(mèng)”的方式，來(lái)表現(xiàn)寄托意愿或結(jié)果。這種夢(mèng)幻式很有意思，引人暇想。比如：找 媽媽一文的結(jié)尾： 這天晚上，男孩做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見小女孩找到了媽媽，正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢！小 鳥呀，也飛回自己的小巢，正和鳥媽媽一起快樂地歌唱呢！ 6 6、引歌引言式結(jié)尾、引歌引言式結(jié)尾 有“引歌引言式”開頭，也有“引歌引言式”結(jié)

12、尾。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿?言古語(yǔ)或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵(lì)的作用。如珍惜時(shí)光的分分 秒秒一文的結(jié)尾： 只有珍惜時(shí)光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應(yīng)該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大 的啟示。朋友，“莫等閑，白了少年頭！ 一般記一般記人人記敘文的結(jié)尾記敘文的結(jié)尾 1 1、總結(jié)式結(jié)尾、總結(jié)式結(jié)尾 在文章的結(jié)尾，對(duì)所寫人物的表現(xiàn)、品格進(jìn)行總結(jié)。比如，我的榜樣的結(jié)尾： 這就是王小平，我學(xué)習(xí)的榜樣。他就是這樣勤奮向上，樂于助人，現(xiàn)在，他已經(jīng)成 了同學(xué)心中的偶像啦！ 2 2、贊揚(yáng)式結(jié)尾、贊揚(yáng)式結(jié)尾 在結(jié)尾，用歌頌的語(yǔ)句來(lái)贊揚(yáng)人物的品格，突出和點(diǎn)明中心。比如：我的老

13、師 一文結(jié)尾： 王老師就是這樣熱愛自己的學(xué)生，忠誠(chéng)于崇高的教育事業(yè)，她勤勤懇懇、嘔心瀝血 地傳道授業(yè)解惑，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)！ 一般記一般記人人記敘文的結(jié)尾記敘文的結(jié)尾 3 3、抒情式結(jié)尾、抒情式結(jié)尾 在結(jié)尾，反悔自己對(duì)人物的贊揚(yáng)、歌頌、敬佩之情。比如：我的老師一文的結(jié) 尾： 啊，敬愛的王老師，您就是這樣，像一位慈愛的母親，無(wú)微不至地關(guān)懷呵護(hù)著我們； 像一位辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地哺育我們成長(zhǎng)；您對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著，深深地感 動(dòng)著我們每一個(gè)人，我們?yōu)橛心@樣的好老師而驕傲、而自豪！ 4 4、議論式結(jié)尾、議論式結(jié)尾 用議論的語(yǔ)句來(lái)闡述自己對(duì)所寫人物的看法、觀點(diǎn)，強(qiáng)

14、化文章的中心。比如：無(wú) 私奉獻(xiàn)的人一文結(jié)尾： 這就是我的老師，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。難道她沒有親人兒女嗎？難道她就不知道辛 苦勞累嗎？難道她就不需要享受點(diǎn)安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把 忠誠(chéng)教育事業(yè)教書育人做為自己的第一生命，把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)做最大的快樂。這樣的 老師，我們?cè)跄懿粺釔?、不敬佩呢?一般記一般記人人記敘文的結(jié)尾記敘文的結(jié)尾 5 5、篇末扣題式結(jié)尾、篇末扣題式結(jié)尾 這類結(jié)尾同總結(jié)式結(jié)尾一樣，是最常見、最容易掌握的一種方法。它把題 目或有關(guān)題目中的“題眼”寫進(jìn)結(jié)尾里。比如：值得我學(xué)習(xí)的人一文 的結(jié)尾： 這就是王小剛，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。他的謙虛、他的誠(chéng)實(shí)、他的熱情待 都為我樹立了

15、前進(jìn)的榜樣，讓我佩服不已。 集體力量集體力量 開頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè) 人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力 量，最終贏得勝利 結(jié)尾： 雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是??！一個(gè)人就 像一滴水一樣，如果離開了集體這個(gè)大海，就將一事無(wú)成。 集體的力量是偉大的！ 心胸寬廣心胸寬廣 開頭：雨果說(shuō):比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空 寬廣的是人的胸懷。 結(jié)尾：心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大 今天，我可算是長(zhǎng)大了，為什么呢？想知道吧！想知道就往下看吧！今天，我可算是長(zhǎng)大了，為什么呢？想知道吧！想知道就往下看吧！ 今天早晨，爸爸媽媽都出去了，我沒辦法吃早飯，所以我只能自己隨便吃一點(diǎn)面 包了，到了中午，我餓著肚子到樓下瞧了瞧，結(jié)果冰箱里的全是生菜，我絞盡腦汁， 終于想了一個(gè)辦法，我決定自己煮飯，我先把淘好的米放入鍋中，再加了一點(diǎn)水，就 按起了開關(guān)，關(guān)上了鍋蓋，過(guò)了一會(huì)兒，香噴噴的米飯熟了，我打開鍋蓋，盛了一碗， 哇塞，真的好好吃啊！ 就在我得意的吃著玩飯時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們還說(shuō)我長(zhǎng)大了呢！ 我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了 我的同桌我的同桌 我介紹的一位