語文知識競賽三

1、語文知識競賽一、選詞填空 （20分）（1）加入，中國政府部門面臨的最大難題，莫過于急需一批熟悉的高層次人才規(guī)劃論證規(guī)則 計劃印證規(guī)則規(guī)劃印證法規(guī) 計劃論證法則依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（）戰(zhàn)爭、流疫與經(jīng)濟(jì)衰退往往會干擾或全球化進(jìn)程，從而威脅人類和平與繁榮，對此不能不予以高度關(guān)注（）美國希望在伊位克建立類似美國的民主制度，為在中東地區(qū)推行政治改革樣板（）單位、社區(qū)、村鎮(zhèn)、家庭都要承擔(dān)起清潔環(huán)境、陋習(xí)的責(zé)任中止樹立革除 終止豎立革除終止樹立祛除 中止豎立祛除依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎǎ┤龒{庫區(qū)蓄水后，人們將看到高峽出平湖的壯麗（）我國第三顆北斗導(dǎo)航定

2、位衛(wèi)星發(fā)射升空，了我國航天事業(yè)的又一新篇章（4）銷聲匿跡十年的國家一級保護(hù)動物黑鸛、白鶴和雪雁等多 種鳥類，最近陸續(xù)出現(xiàn)在黃河入?？诰爸陆掖┱湎?情景揭露珍奇景觀揭開珍稀 景致揭露珍貴依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎǎ┝呤畾q的老人尚且這樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)電腦，我們這些年輕學(xué)生呢？（）十六大報告指出：擴(kuò)大就業(yè)是我國當(dāng)前和今后長時期重大而的任務(wù)（）為了保護(hù)消費(fèi)者，最近市工商局清查并了一批假冒偽劣商品況且艱苦銷毀何況艱苦燒毀何況艱巨銷毀況且艱巨燒毀5.依次應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分) _能充分利用這些水源,我們向沙漠進(jìn)軍,_有收復(fù)失地的把握,_能在大沙漠里開辟出若干綠洲來. A.

3、只要 不但 而且 B.因為 就 所以 C.只有 才 所以 D.因為 所以 而且 二、名著知識解答（15分）1、“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胎，一日迸裂，”這段名著出自四大名著之一的 ，本書中你最喜歡的一個情節(jié)是：（ ）主人公是：（ ）主人公的形象是：（ ）2、對四大名著中的人物和情節(jié)描述不正確的一項是 ( ) A白骨精是唐僧師徒西天取經(jīng)途中所遇到的一個妖怪，她曾先后變成年輕女子、老婦人和老公公來哄騙唐僧師徒，但都未能逃過孫悟空的火眼金睛。(西游記) B劫取生辰綱之事敗露后，晁蓋等人投奔梁山，梁山大頭領(lǐng)王倫不肯接納，這讓林沖十分

4、氣憤，他火并王倫，尊晁蓋為山寨之主。(水滸傳) C曹操是魏國的奠基者，他一生東征西討，打了許多勝仗，但也有打敗仗的時候，如官渡戰(zhàn)袁紹、赤壁遇周瑜、華容逢關(guān)羽時，他都慘遭失敗。(三國演義) D賈寶玉是賈母最寵愛的孫子， 他和林黛玉青梅竹馬，真心相愛。但在賈母等人的安排下，他最終卻娶了薛寶釵為妻。(紅樓夢) 3、填人名，補(bǔ)足歇后語（四個題目中對三個得全分）（3分）（1）（ ）借東風(fēng)巧用天時 （2）（ ）借荊州有借無還（3）（ ）進(jìn)曹營一言不發(fā) （4）（ ）打（ ）一個愿打,一個愿挨三 ：詩歌默寫：（28分 ）1、在物質(zhì)生活日益豐富的今天，我們更應(yīng)親近傳統(tǒng)文化。讓我們走近陶淵明，去體驗“采菊東籬下，

5、悠然見南山”的淡薄與和諧；讓我們走近李商隱，去感 受 ，無題中的執(zhí)著與奉獻(xiàn)；讓我們走近王安石，去學(xué) 習(xí) 。登飛來峰的堅毅和無畏。2 在我國古代詩歌創(chuàng)作中，愛國主義是一個永恒的主題。李賀在雁門太守行一“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”抒發(fā)了報效國家，勇于獻(xiàn)身的激情；辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中以 ， 展現(xiàn)了收復(fù)河山，建功立業(yè)的理想；龔自珍在己亥雜詩以“ ，展現(xiàn)了以身獻(xiàn)國，癡心不改的情懷。3 出師表中表明侍衛(wèi)之臣和忠之志士義無反顧為國效力原因的語句是。 ，此后漢所以興隆也。在危難時刻挺身而出的千古名句是 。4水調(diào)歌頭中闡述人生哲理的句子是 。四：文言文閱讀（16分）薛譚學(xué)謳 薛譚學(xué)謳（1）

6、于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢（2），撫節(jié)（3）悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。 （1） 謳：唱歌；（2）郊衢：城外大道（3）撫節(jié)：打著拍節(jié)：1、翻譯詞語（4分）歸： 謝：2翻譯句子：譚乃謝求反。 譯文: 3 薛譚身上有無可取之處？如果有，是什么？ 答： 4這個故事給你以怎樣的啟示？ 答：五.閱讀下面三則材料，請說出你的發(fā)現(xiàn)。（10分）材料一：幾乎每一年，我們的中學(xué)生參加國際奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、生物、信息學(xué)競賽，都能夠獲得一塊又一塊金牌。一方面我們培養(yǎng)了一批又一批“金牌選手”與“讀書高手”，而另一方面，我們卻又缺乏世界級的大科學(xué)家。我們的學(xué)生在中學(xué)都行，而一到成年就不行了。奧賽金牌那么多，而諾貝爾獎我國至今沒有人獲得。材料二：在我們小學(xué)的課堂測試中曾發(fā)生過這樣的事：老師出的題目是“冰融化后變成了”。有學(xué)生答案為“春天”被判錯；老師說，答案應(yīng)該是“水”。材料三：據(jù)報道：1998年高考的語文卷子在“戰(zhàn)勝脆弱”的作文題中出現(xiàn)了大量雷同，竟有許多考生因為要戰(zhàn)勝脆弱，便編造自己的父母亡故，然后在文中大談自己是如何克服困難的。寫出你的發(fā)現(xiàn)：六、仔細(xì)閱讀下列表格，完成后面的題目。（11分）“十五”時期城鄉(xiāng)居民生活改善情況（單位：元）指 標(biāo)2001年2002年2003年20