最新學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

1、最新學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，強(qiáng)力促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值 體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我城區(qū)小 學(xué)中學(xué)校廣泛開展我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)。現(xiàn)就 活動(dòng)總結(jié)如下：學(xué)校透過收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì) 主題會(huì)、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富資料的形式多樣活動(dòng) 方法，讓學(xué) 生更易了解中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,過好中秋節(jié),體會(huì)、感 受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。-、幫忙學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。1、學(xué)校透過布置學(xué)生自行了解的方法，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié) 文 化，了解本地中秋節(jié)的特色，為教室舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備

2、。XX 實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了 “習(xí)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為在“中秋知識(shí)共 享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備,收到較好的成 效。2、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國(guó)旗下講話。XX西路學(xué)校、XX學(xué) 校、XX小學(xué)等學(xué)校書記,利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。3、板報(bào)宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。XX西路學(xué)校 政教 處布置各班進(jìn)行教室黑板報(bào)的制作，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來(lái)由，該校團(tuán)支 部還制作了一版專題板報(bào):石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題 的黑板報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)的節(jié)H文化。二、幫忙學(xué)生過好中秋節(jié)。1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個(gè)以親

3、 情為主干線的節(jié)H。石柱嶺小學(xué)透過給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人 一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們?cè)诩依?做力所能及的事、主動(dòng)說(shuō)感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā) 節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給父母帶去了很多驚喜。2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要資料。部分學(xué)校透過班會(huì) 課，開 展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節(jié)日的 快樂。例：XX小學(xué)：開展“吃月餅,知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)課。白沙小學(xué) 開展“品月”中隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)與該校結(jié)對(duì)的區(qū)直 機(jī)關(guān)青年志愿者們到會(huì)共慶佳 節(jié)。蘇好中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于 第二天早上7點(diǎn)半按時(shí)上課，所以很 多

4、老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流, 學(xué)?！芭e行中秋之夜茶話會(huì)”在羅校長(zhǎng)的組織下，由學(xué)校工會(huì)安排開展全體 教職工的中秋之夜茶話會(huì)。晚上8點(diǎn)鐘，皓月之下的操場(chǎng)上，茶話會(huì)拉開了序 幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中, 到達(dá)拉近了同事間的距離，增進(jìn)了彼此間的感情，更有利于和諧校園建立。XX 小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說(shuō)，舉行“我心中的月亮”繪畫比賽。3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)資料。透過組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng), 讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手 工花燈，學(xué)生興高采烈，一派節(jié)日的快樂氣氛;XX

5、小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥 窗里，成了校園里一道個(gè)性的風(fēng)景，不時(shí)引來(lái)學(xué)生和父母的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。三、幫忙學(xué)生體會(huì)、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演 小品、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受 傳統(tǒng)節(jié)日的魅 力。江南路小學(xué)開展“月到中秋分外圓”的詩(shī)歌朗誦與中秋傳說(shuō)、小故事的 表演結(jié)合起來(lái)的主題活動(dòng),大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣;XX學(xué)校 結(jié)合該校園文化建設(shè)“誦讀經(jīng)典,打造書 香詩(shī)意校園”的亮點(diǎn)開展“誦古詩(shī), 迎中秋”活動(dòng)，由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生把校園詩(shī)書廊上張貼的古詩(shī)詞選出描述 中秋佳節(jié)的古詩(shī)句，進(jìn)行大聲朗誦。XX小學(xué)開展

6、“經(jīng)典古詩(shī)文”書法比賽，以誦讀古詩(shī)文、書寫規(guī)范字的形 式慶祝中秋節(jié)，還從各班選派10名學(xué)生參加校級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行的 經(jīng)典古詩(shī)文書 法比賽;福建路小學(xué)開展誦讀讀唐詩(shī)活動(dòng)，選派部分學(xué)生參加9月8日晚 南寧市精神禮貌辦在南寧市民族廣場(chǎng)舉行的“我們的節(jié)日中秋一一團(tuán)圓慶 佳節(jié),經(jīng)典誦明月”晚會(huì)活動(dòng)和9月9日下 午參加由南寧市精神禮貌辦、南 寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)H中秋一一中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。四、教育學(xué)生尊老敬老。1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活 動(dòng)的同時(shí)，各校開展慰問退休教師活動(dòng)。XX小學(xué)對(duì)該校的16名 退休教師 逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品；新屋

7、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著 月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，與他們聊聊家常，感 謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對(duì)十位退 休教師，一家一家地上門進(jìn)行了慰問。XX學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨;江南路小學(xué)安排了 9月9日 一天時(shí)間，對(duì)全體退休教師進(jìn)行集中慰問;XX西路學(xué)校、南鄉(xiāng)小學(xué)、樂賢小 學(xué)等等也分別對(duì)退休教師進(jìn)行了慰問。他們送去的不僅僅是物質(zhì)上的，更重 要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心， 使他們?cè)诰裆细惺艿饺罕姷臏嘏?，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的 事。2、城區(qū)政府四大班子及部門領(lǐng)導(dǎo)，在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕，慰問轄區(qū)三 十九所小學(xué)中學(xué)教師、部分退休教師，給全體教職工送上節(jié)日祝福