七年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信作文：以誠(chéng)修身以信立世精品文檔

1、七年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信作文：以誠(chéng)修身，以信立世誠(chéng)者，天之道也。思誠(chéng)者，人之道也。誠(chéng)信，一個(gè)古老民族千百年來(lái)流傳下來(lái)傳統(tǒng)美德，是在五千年的積淀之中凝結(jié)出來(lái)的道德品質(zhì)。它是瑰麗的文化寶藏，更是道德內(nèi)涵的精華，誠(chéng)能修身，信能立世，誠(chéng)信兼得方能成就謙謙君子！誠(chéng)信，時(shí)時(shí)縈繞在我們耳畔。當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就可能會(huì)對(duì)我們這樣說(shuō);小孩子可不能撒謊哦，撒謊了會(huì)被大灰狼吃掉哦！當(dāng)我們活蹦亂跳的跨過(guò)小學(xué)大門(mén)時(shí)，老師就可能會(huì)這樣告誡我們：我們作為學(xué)生，就應(yīng)該講誠(chéng)信，不能撒謊。而現(xiàn)在誠(chéng)信亦是如此，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我們身邊?？墒呛螢檎\(chéng)信呢？誠(chéng)信一詞由“誠(chéng)”“信”兩字組合而成。誠(chéng)，指誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)，不弄虛作假；信，指守信，講信

2、用，誠(chéng)懇待人。誠(chéng)信，就是要求我們待人處事要真實(shí)誠(chéng)懇，做到言必行，行必果；一言九鼎，一諾千金?？墒?，同學(xué)們我們的誠(chéng)信去哪兒呢了？我，是一名中學(xué)生，就從我們的校園說(shuō)起吧。如今，中國(guó)的科技如騰飛的巨龍般飛速發(fā)展，先進(jìn)的科技為我們打開(kāi)了潘多拉的魔盒。多種多樣的軟件，廣泛的功能?，F(xiàn)在，一些名為作業(yè)神器的一系列軟件，那可是風(fēng)靡校園??！“疑難就找作業(yè)幫，不懂就問(wèn)阿凡題??？”不是嗎?這樣挺好??？創(chuàng)造出了一個(gè)學(xué)生開(kāi)心，家長(zhǎng)放心，老師高興，的其樂(lè)融融的假象。這也正是誠(chéng)信所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)危機(jī)。在西方，流傳著這樣一則故事：有一群人，每個(gè)人都背著一個(gè)超過(guò)身高的十字架在趕路。由于十字架又長(zhǎng)又重，他們走得十分艱難。于是，這群人

3、當(dāng)中，有人開(kāi)始動(dòng)起了歪腦筋。他趁人不備，用鋸子把十字架的末端鋸下去了一截。嘿，你還別說(shuō)，明顯輕松了許多。很快，他就走在隊(duì)伍的最前面了。行走了一段距離后，他又拿出鋸子，將十字架的前半節(jié)也截去了，他覺(jué)得更輕松了，他還得意地哼起了小曲。突然，前方出現(xiàn)了一道深深的峽谷，擋著了眾人的路。這時(shí)候，人們紛紛把背后的十字架搭在峽谷的兩邊，充當(dāng)臨時(shí)的橋梁，輕松的通過(guò)了峽谷，走到峽谷那一邊去了。而那個(gè)鋸短十字架的人，卻因?yàn)樽兌痰氖旨軣o(wú)法搭在峽谷兩邊而被永遠(yuǎn)的留在了峽谷的這一邊。是呀！耍小聰明可能會(huì)輕松，愉悅，快樂(lè)，但輕松是虛假的,愉悅是暫時(shí)的.回眸往事，古今多少杰出人物都與誠(chéng)信所牽絆，商鞅若不守信，怎能得到大家的尊重和信任，季布若不是一諾千金，又怎能收獲友誼，宋濂若不是謹(jǐn)守誠(chéng)信又怎能成為明朝的一代文豪。誠(chéng)信為人，收獲的一定是朋友；誠(chéng)信做事，贏得的一定是信賴和尊重。從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊做起，將誠(chéng)信的種