七年級下冊語文綜合性學(xué)習(xí)總復(fù)習(xí)精品文檔

1、七年級下冊語文綜合性學(xué)習(xí)總復(fù)習(xí)第一單元成長的煩惱1：有人說可以通過轉(zhuǎn)移注意力來減輕糟糕的心情。比如聽音樂，唱唱歌。請你唱一首與“煩惱”有關(guān)的歌。2、請你用一定的語言形式，把你心中的煩惱形象化，比如說：我的煩惱是鞋子中的一個沙粒，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。3、請你支招：在生活中，你都怎樣解決煩惱：換位思考的方法，比如站在父母、老師、朋友的角度去考慮一些問題，就能夠互相理解，糟糕的心情也會隨之減輕。還可以通過宣泄情感法解除煩惱。如大哭、跑步、找伙伴傾訴還可以通過轉(zhuǎn)移注意力來減輕糟糕的心情。如聽音樂、看電視、讀笑話、出去散步5、“煩惱”，不是我們中學(xué)生的專利，古往今來，多少文人曾慨嘆過，請

2、你念出一首有關(guān)“煩惱”的詩歌或名句，友情提示：不一定要出現(xiàn)“煩惱”這個詞語。古今中外的都可以。6、“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”是寫愁的名句，這兩句詩的作者是哪個朝代的誰？這句采用了什么修辭手法？你能簡單說說詩的意思嗎？7、同學(xué)們有了解不開的疙瘩，常會憂郁，這是一種心理疾病，通過專門的心理醫(yī)師是可以緩解癥狀的，醫(yī)生常用的治病方子就是傾聽、聊天等。我們學(xué)校的醫(yī)務(wù)室門上掛著這樣一個牌子：學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo)站。這個名字不太含蓄，你能給它換個名字，讓同學(xué)們喜歡又符合它治病的特點呢？8、我們今天的活動主題是什么？我們說了很多的煩惱，心里快樂了很多，現(xiàn)在請你唱一手能讓我們快樂的歌吧!人在相貌的問題上，極易受自我

3、暗示的影響。如果你以挑剔的目光先假定了某一部位有點不對勁，以后就會越看越不對勁，如此將形成不良的自我暗示。曾經(jīng)有位女生老覺得鼻子不正，于是天天捏鼻子，結(jié)果得了鼻炎。下面，我們給同學(xué)們提幾點建議：改變認(rèn)知。對我們來說，漂亮不是生活的全部，而學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。隨便走在大街上；你會發(fā)現(xiàn)，有一些女孩子雖然漂亮，但說話粗魯，臟話連篇，讓人聽了感到很不舒服。因此，如果說美，就是指漂亮，那只是一種偏見。一個女孩美與不美是由很多因素綜合而成的，如個人修養(yǎng)、愛心、禮貌、待人接物等。做到心靈更美。用心靈美來彌補(bǔ)相貌不美的煩惱，取長補(bǔ)短。這說起來容易，做起來卻難，你要作艱苦的努力。用真誠，用愛心去與人交往，幫助

4、那些需要你幫助的人，天長地久，同學(xué)們就不會感到你不美，也都愿意與你交往，到那時，你就是一個很快樂的女孩。超越自卑。使人自卑的東西有很多，同樣，使人自信的東西也有很多。長相不美使人自卑，但學(xué)習(xí)成績好又會使人自信。因此，當(dāng)前，你可把過多精力用在學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)跟上去了，美好的東西也會隨之而來。到時候，你就會說，老天爺對我很公平。在一個人成長的過程中，會出現(xiàn)許多煩惱，你如何看待這些煩惱？用名言警句的形式寫出你對煩惱的認(rèn)識和感悟。如：煩惱是大海中的一滴水，但是它可以折射出太陽的光彩。煩惱是高山里的一塊石，但是它可以透視出自然的影子。小a是你班的插班生，因為性格內(nèi)向，一直沒有很好地融入班集體，他本人

5、也比較煩惱。請你寫一段話幫他化解煩惱，爭取說得入情入理，語言得體，讓人信服。小a，我們大家都很喜歡你，希望能夠跟你做朋友，只要你向大家敞開心扉，你就能感受到同學(xué)們的熱情。第二單元黃河，母親河1關(guān)于黃河的著名詩句（1）君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（李白將進(jìn)酒）（2）黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。（李白贈裴十四）（3）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙涼州詞）（4）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙登鸛雀樓）（5）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維使至塞上）2.與黃河有關(guān)的俗語、諺語、成語。俗語、諺語：不到黃河心不死解釋比喻不達(dá)目的不罷休。也比喻不到實在無路可

6、走的的境地不肯死心。跳到黃河洗不清解釋比喻無法擺脫嫌疑。關(guān)于黃河的成語成語：中流砥柱：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅強(qiáng)獨立的人能在動蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。鯉魚跳龍門：古代傳說黃河鯉魚跳過龍門，就會變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上。涇渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。3關(guān)于黃河的常識。（1）黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓，流入渤海，全長5464公里，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東九個省區(qū)。（2）黃河流域發(fā)現(xiàn)的早期人類文化遺址：a.新石器文化時期：b.青銅器文化時期：（3）歷

7、代王朝在黃河流域建都位置：夏朝定都陽城（今河南登封）；商朝定都亳（今河南商丘），后遷都殷（今河南安陽）；周朝定都鎬京（今陜西西安）；秦朝定都咸陽，西漢定都長安（今陜西西安）（只作了解）4與黃河有關(guān)的民間故事、神話傳說、歷史人物（1）大禹治水（2）姜太公釣魚（3）鄭國渠5了解黃河憂患，關(guān)注黃河，保護(hù)黃河。（1）黃河的現(xiàn)狀：水土流失、泥沙淤積、缺水?dāng)嗔?、水污染?）治理措施：節(jié)約用水、加強(qiáng)黃河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)河建設(shè)、植樹種草（3）設(shè)計一則公益廣告詞，呼吁人們保護(hù)母親河。例：。6黃河知識問答：（1）“藐視黃河，就是藐視我們這個民族！”這句話是毛澤東同志說的。（2）黃河流域的古戰(zhàn)場：牧野古戰(zhàn)場（周商）

8、、崤山古戰(zhàn)場（晉秦）、巨鹿古戰(zhàn)場（項羽秦）、官渡古戰(zhàn)場（曹操袁紹）（3）沿黃各省區(qū)著名的石窟：云岡石窟、龍門石窟、麥積山石窟、敦煌莫高窟。例題：1.近幾十年來，由于水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞，黃河又出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺水?dāng)嗔骱退廴镜刃碌膯栴}。針對這一情況，環(huán)保局要舉行“保護(hù)母親河”公益廣告大賽，請你擬一條廣告語參加這次比賽。答：黃河不再咆哮，黃河在呻吟（九曲黃河一份情，兩岸綠林四季清）2.保護(hù)黃河，人人有責(zé)。請你針對黃河日益嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，向環(huán)保局王局長提幾條保護(hù)黃河的建議（至少二條）：答：王局長，您好！為了更好地保護(hù)黃河，我建議在兩岸加強(qiáng)植樹種草，杜絕水污染，希望您能夠我的建議。第

9、三單元我也追“星”.請給同學(xué)們推薦一本你讀過的名人傳記，并說說你的推薦理由。貝多芬傳。因為貝多芬一生坎坷，如：家境貧寒,母親早逝，雙耳失聰，愛情失意，但他不向命運屈服，在音樂方面做出了巨大貢獻(xiàn)。讓我非常佩服。2.現(xiàn)實生活中有不少青少年盲目追“星”，你對此事有什么看法？“追星”不是不可以，但不能盲目。我們要追那些在事業(yè)、做人、社會責(zé)任感等方面有可貴之處的“星”，而不能什么“星”也“追”。要學(xué)習(xí)他們的可貴精神，而不能學(xué)習(xí)他們的缺點。第四單元戲曲大舞臺1、起源：中國戲曲的起源很早，在上古原始社會的歌舞中已經(jīng)萌芽了。但它發(fā)育成長的過程卻很長，經(jīng)過漢、唐，直到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術(shù)形態(tài)。戲曲主要

10、是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合形成的。廟會和瓦舍勾欄對戲曲的形成起了促進(jìn)作用。宋雜劇是中國最早的戲曲形式。2、行當(dāng)：戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當(dāng)。“生”是除大花臉及丑角以外男性角色的統(tǒng)稱（老生、小生、武生、娃娃生）?！暗笔桥越巧慕y(tǒng)稱（正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦）?！皟簟?，俗稱“花臉”，大多扮演性格、品質(zhì)、相貌特異的男性人物，化妝用臉譜（包拯大花臉、曹操二花臉）?！俺蟆保缪菹矂〗巧?，鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱“小花臉”。3特點：“虛擬沒有實物的表演”。4、我國戲曲講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。5、說出幾個戲曲中的專用名詞。

11、例：唱腔、龍?zhí)?、臉譜6、幾個主要的戲曲劇種及精彩唱段（1）昆劇中國戲曲之母（2）京劇（玉堂春）中國國粹，被稱為“東方歌劇”（3）黃梅戲（天仙配）發(fā)源于湖北黃梅縣，具有芬芳的泥土氣息（4）豫劇（花木蘭）7、京劇旦角流派：（1）梅派（梅蘭芳）（2）程派（程硯秋）（3）荀派（荀惠生）（4）尚派（尚小云）8、臉譜：（1）紅臉含褒義，代表忠勇（2）黑臉為中性，代表猛智（3）藍(lán)臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄（4）黃臉和白臉含貶義，代表兇詐（5）金臉和銀臉是神秘，代表神妖例題：1.中國戲曲是我國的文化瑰寶，但現(xiàn)在身處窘境。你認(rèn)為應(yīng)該順其自然讓戲曲自生自滅呢？還是極力弘揚傳統(tǒng)文化呢？談?wù)勀愕目捶?。我認(rèn)為應(yīng)該大

12、力弘揚。因為戲曲是中國民族文化的象征，是中國傳統(tǒng)文化的精粹，作為歷史悠久的中華民族，不能丟掉了自己的文化特色。2.中國戲曲應(yīng)如何擺脫困境，獲得新生，請?zhí)岢鲋辽賰蓷l合理的建議。（1）改革戲曲的表現(xiàn)形式和唱詞，采用現(xiàn)代人喜聞樂見的形式。（2）組織“親近戲曲”活動，讓更多的人了解戲曲。（3）在中小學(xué)開設(shè)戲曲課，培養(yǎng)青少年的戲曲欣賞能力。第五單元漫畫探險.學(xué)校準(zhǔn)備在明年暑期舉辦生存夏令營活動，現(xiàn)招聘志愿者前往挑戰(zhàn)，請你為學(xué)校擬一則招聘啟事。招聘啟事為了磨練同學(xué)們的意志，培養(yǎng)同學(xué)們的獨立精神，我校部準(zhǔn)備在明年暑期組織“生存挑戰(zhàn)夏令營”，挑戰(zhàn)地點是番禺野生動物園，到時候只許帶少量的食品和最基本的生活用品。

13、有志者先說服自己的家人，并參加今天下午4：00在學(xué)校大禮堂舉行的現(xiàn)場招聘會。學(xué)校生存挑戰(zhàn)夏令營年月日2.你要去應(yīng)聘學(xué)校的生存夏令營活動，請你向招聘人員陳述你的應(yīng)聘理由。答：老師，你好。我是。我希望能參加生存挑戰(zhàn)夏令營，因為我自信自己有強(qiáng)健的身體，有過硬的野外生存知識，我希望自己能夠通過這次活動，把自己鍛煉得更加堅強(qiáng)，希望你們能接納我成為夏令營的成員。3.在漫話探險的綜合性學(xué)習(xí)里，請說說你最難忘的兩個活動環(huán)節(jié)，并說說原因。（3分）答：（1）環(huán)節(jié)一：講探險家的故事，因為我從探險家的故事中讀懂了堅強(qiáng)，明白了許多人生的道理。（2）環(huán)節(jié)二：“探險還是冒險”辯論賽，因為我從大家的辯論中領(lǐng)略到了他們的口才，

14、明白了探險的內(nèi)涵。第六單元馬的世界、與馬有關(guān)的俗語、成語，以“馬”為偏旁的字俗語：（1）人在衣裳馬在鞍（2）風(fēng)馬牛不相及（3）又要馬兒跑，又要馬兒不吃草（4）驢唇不對馬嘴（5）人善被人欺，馬善被人騎。（6）人并不因為生在馬廄里就成了馬。（7）牽馬到河易，強(qiáng)馬飲水難。成語（寫出至少5個并解釋）：以馬為偏旁的字：2、我國古代的車馬（1）古書上常見車馬并舉。戰(zhàn)國以前，車馬相連。一般地說，沒有無車的馬，也沒有無馬的車。因此，古人所謂御車也就是御馬，所謂乘馬也就是乘車。古代駕二馬為駢，駕三馬為驂，駕四馬為駟。（2）春秋時代可能有騎馬的事，但那只是極個別的情況。到了戰(zhàn)國時代，趙武靈王胡服騎射，才從匈奴人那

15、里學(xué)會了騎馬之術(shù)。此后才形成了騎馬之風(fēng)。（3）一車四馬為一乘。春秋戰(zhàn)國時代，按車乘的多少區(qū)分國之大小。天子是萬乘之國，諸侯是千乘之國。3、我國歷史上或傳說中的名馬（1）的盧馬，劉備的坐騎。（2）昭陵六駿，唐太宗李世民南征北戰(zhàn)馳騁沙場統(tǒng)一全國的六匹戰(zhàn)馬。它們分別是：特勒驃、青騅、什伐赤、颯露紫、拳毛禍和白蹄烏。李世民為紀(jì)念它們，將它們的形象雕刻在自己陵墓的石屏上。相傳六駿的圖形出自唐代著名畫家閻立本之手。（3）白龍馬，西游記中唐僧的坐騎。本是西海龍王之子，犯了死罪，后被觀世音變?yōu)榘遵R，隨唐僧師徒到西天取經(jīng)。（4）汗血馬，傳說中的良馬。產(chǎn)于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內(nèi)可以跑千里路。4、與馬有關(guān)的歷史人物和歷史故事（1）伯樂相馬（2）老馬識途（3）老驥服鹽車而上太行（4）按圖索驥（5）秦瓊賣馬5、藝術(shù)作品中的馬（1）畫馬名家：唐代的韓榦、韋偃，近代徐悲鴻（2）雕刻名作：昭陵六駿（3）音樂名作：琵琶曲十面埋伏，二胡曲賽馬6、有人認(rèn)為，“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”，在二者關(guān)系中伯樂起決定作用；也有人認(rèn)為，只要是千里馬而不是駑馬，無論是否有伯樂，它在任何地方都會顯示出卓越的才能。你同意哪種觀點？說說理由。觀點：我同意“只要是千里馬，總能顯示自己才能”的觀點。因為，只要是金子總會發(fā)光的。如：在公司里面工作的員工，只要有才能，就能創(chuàng)造非凡的業(yè)績，從而贏得大