記一件相互關(guān)愛(ài)的事

1、人教版第十一冊(cè)第三單元習(xí)作人教版第十一冊(cè)第三單元習(xí)作 執(zhí)教人：董立新執(zhí)教人：董立新 愛(ài)的奉獻(xiàn)愛(ài)的奉獻(xiàn) 這是心的呼喚這是心的呼喚 這是愛(ài)的奉獻(xiàn)這是愛(ài)的奉獻(xiàn) 這是人間的春風(fēng)這是人間的春風(fēng) 幸福之花處處開遍幸福之花處處開遍 這是生命的源泉這是生命的源泉 在沒(méi)有心的沙漠在沒(méi)有心的沙漠 在沒(méi)有愛(ài)的荒原在沒(méi)有愛(ài)的荒原 死神也望而卻步死神也望而卻步 幸福之花處處開遍幸福之花處處開遍 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài) 世界將變成美好的人間世界將變成美好的人間 生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫 助。這次習(xí)作，我們就來(lái)寫一寫體現(xiàn)人們助。這次習(xí)作，我們就來(lái)寫一寫體現(xiàn)人們

2、相互關(guān)愛(ài)的事情。寫之前先想一想，事情相互關(guān)愛(ài)的事情。寫之前先想一想，事情 發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎么發(fā)生的，事發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎么發(fā)生的，事 情發(fā)展變化的過(guò)程怎樣。寫時(shí)注意人物的情發(fā)展變化的過(guò)程怎樣。寫時(shí)注意人物的 語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，要表達(dá)真情實(shí)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，要表達(dá)真情實(shí) 感。寫完后可以和同學(xué)交換意見。感。寫完后可以和同學(xué)交換意見。 習(xí)作要求：習(xí)作要求： 游子吟游子吟 孟郊孟郊 慈母手中線， 游子身上衣。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心， 報(bào)得三春暉。 凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，鵝毛大雪飄落下凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，鵝毛大雪飄落下 來(lái)，大地成了銀裝素裹的世界。在這個(gè)破舊

3、的來(lái)，大地成了銀裝素裹的世界。在這個(gè)破舊的 小屋里，破布遮擋著沒(méi)有玻璃的窗戶，透著微小屋里，破布遮擋著沒(méi)有玻璃的窗戶，透著微 弱的燈光，屋里燈光昏暗，白發(fā)蒼蒼的老母親弱的燈光，屋里燈光昏暗，白發(fā)蒼蒼的老母親 正為出門遠(yuǎn)游的孟郊縫補(bǔ)衣服。只見她從筐里正為出門遠(yuǎn)游的孟郊縫補(bǔ)衣服。只見她從筐里 拿出針線，左手捏著針，右手拿著線，不時(shí)用拿出針線，左手捏著針，右手拿著線，不時(shí)用 針理了理白發(fā)，然后借著微弱的燈光，熟練地針理了理白發(fā)，然后借著微弱的燈光，熟練地 穿進(jìn)針孔，每一針每一線都縫得十分細(xì)致，生穿進(jìn)針孔，每一針每一線都縫得十分細(xì)致，生 怕出門遠(yuǎn)行的孟郊在短時(shí)間內(nèi)回不來(lái)。怕出門遠(yuǎn)行的孟郊在短時(shí)間內(nèi)回不

4、來(lái)。 辦公室桌上，井然有序擺放著許多辦公室用品辦公室桌上，井然有序擺放著許多辦公室用品 一只筆筒，一個(gè)臺(tái)歷，一臺(tái)地球儀，一瓶墨水，墨水一只筆筒，一個(gè)臺(tái)歷，一臺(tái)地球儀，一瓶墨水，墨水 瓶的蓋還開著，一本教科書還放著一副瓶的蓋還開著，一本教科書還放著一副眼鏡眼鏡。顯然，。顯然， 老師剛才還在工作?？吹竭@一切，老師那慈祥的面龐，老師剛才還在工作。看到這一切，老師那慈祥的面龐， 斑白的兩鬢，斑白的兩鬢，爬滿爬滿皺紋皺紋的的額頭就浮現(xiàn)在我眼額頭就浮現(xiàn)在我眼前前；那親；那親 切的教誨，熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)厲的批評(píng)縈繞在我耳際。切的教誨，熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)厲的批評(píng)縈繞在我耳際。 老師啊老師，您是辛勤培育我們的園丁，您

5、是帶我們老師啊老師，您是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們 去遨游知識(shí)海洋的快艇，您是舍己為人的粉筆，您是去遨游知識(shí)海洋的快艇，您是舍己為人的粉筆，您是 無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，您是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，您是總之，您真是太偉大了！總之，您真是太偉大了！ 想著想著，我把那束開得最艷最艷的野菊花插進(jìn)了這想著想著，我把那束開得最艷最艷的野菊花插進(jìn)了這 只筆筒里。只筆筒里。 老師，今天是老師，今天是9月月10日教師節(jié)，是您的節(jié)日。我雖日教師節(jié)，是您的節(jié)日。我雖 然沒(méi)有買什么貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊然沒(méi)有買什么貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊 花能消除您身心的疲勞，給您帶來(lái)溫馨和歡樂(lè)，也?；芟硇牡钠冢o您帶來(lái)溫馨和歡樂(lè)，也希 望這束野菊花能傳遞我對(duì)您深深的問(wèn)候：望這束野菊花能傳遞我對(duì)您深深的問(wèn)候：“老師，您老師，