小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)直角的初步認(rèn)識(shí)教案_第1頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)直角的初步認(rèn)識(shí)教案_第2頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)直角的初步認(rèn)識(shí)教案_第3頁(yè)
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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)直角的初步認(rèn)識(shí)教案 直角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：課本第118119頁(yè)直角的初步認(rèn)識(shí)及“做做畫(huà)畫(huà)”練習(xí)二十六第59題。教學(xué)要求：1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角，會(huì)用三角板上的直角判斷直角和畫(huà)直角。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)用具：三角尺一副。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、判斷下面各圖哪些是角，哪些不是，為什么?判斷再分別說(shuō)明各部分名稱。2、找出三角尺上的角。二、新授1、認(rèn)識(shí)直角。（1）說(shuō)明：三角尺中的一個(gè)是直角。（2）出示另一把三角尺上，找一找其中的直角。（3）在自己的三角尺上找一找直角。（4）說(shuō)明：直角也可以畫(huà)出來(lái)（示范板演），再用直角符號(hào)“”標(biāo)出來(lái)。（5）找出直角的頂點(diǎn)和邊。2、舉例生活中的直角。3、教學(xué)直角的判斷。（1）教學(xué)判斷的方法。（2）練習(xí)“做做畫(huà)畫(huà)”的第1題。4、教學(xué)畫(huà)直角。（1）示范畫(huà)直角，并標(biāo)上直角符號(hào)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)畫(huà)直角的步驟。（2）學(xué)生練習(xí)“做做畫(huà)畫(huà)”第3題，要求畫(huà)后標(biāo)上直角符號(hào)。三、鞏固練習(xí)1、完成“做做畫(huà)畫(huà)”第2題。師生一起折紙，折出直角標(biāo)上符號(hào)。2、完成練習(xí)二十二第5題。（1）學(xué)生判斷，并標(biāo)上符號(hào)。（2）指出：只要與三角尺的直角重合，就是直角。3、完成練習(xí)二十二第6題。問(wèn)：長(zhǎng)方形和正方形的圖中各有幾個(gè)直角？4、完成練習(xí)二十二第8、9題。四、全課文小結(jié)這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？怎樣

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