五年級《自相矛盾》常用知識點整理

1、五年級自相矛盾常用知識點整理自相矛盾出自于韓非子，講的是一個楚國人賣矛又賣盾，說他的盾堅固得很，隨便用什么矛都戳不穿，說他的矛銳利得很，隨便什么盾都戳的穿。這里給大家分享一些五年級自相矛盾知識點，歡迎閱讀!五年級自相矛盾原文楚人有鬻盾與矛者，譽之曰:“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰:“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟?“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。五年級自相矛盾知識點注釋：本文選自韓非子難一矛:古代用來刺殺敵人的長柄兵器，矛的基本形制有狹葉、闊葉、長葉、葉刃帶系和凹口骹式等。盾:盾牌,古代作戰(zhàn)時遮擋刀劍用。鬻：賣。譽：贊譽，夸耀。曰：說，

2、講。吾：我。陷：穿透?；颍河腥?。以：使用;用。子：您，對人的尊稱。何如：怎么樣。應(yīng)：回答。利：鋒利，銳利。其：助詞。這里指那個賣矛和盾的人。弗能：不能。之：的。鬻(y)：賣。者：.的人。莫：沒有什么。夫：放在首句，表示將發(fā)議論。譯文：有一個楚國人，既賣盾又賣矛。他夸耀自己的盾，說：“我的盾堅固無比，沒有什么東西能夠穿透它。”又夸耀自己的矛，說：“我的矛鋒利極了，任何堅固的東西都穿得透。”有人問他：“如果用您的矛刺您的盾，結(jié)果會怎么樣呢?”那人張口結(jié)舌，一句話也回答不上來。什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。五年級自相矛盾教案知識目標(biāo)：學(xué)會4個會認(rèn)字和5個會寫字。情

3、感目標(biāo)：通過閱讀課文，理解寓言的內(nèi)容。能夠聯(lián)系實際理解寓言所比喻的意思。能力目標(biāo)：朗讀并背誦課文。教學(xué)重點：讀懂課文內(nèi)容，理解寓意。教學(xué)難點：掌握結(jié)合注釋及查字典理解重點字詞的方法，進而讀懂課文內(nèi)容。教學(xué)安排：兩課時。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、猜畫謎，激發(fā)學(xué)生學(xué)寓言的興趣。(出示一些經(jīng)典寓言故事的圖片)2、教師引導(dǎo)學(xué)生：低年級時，我們學(xué)過不少寓言故事，還記得嗎?都有哪些?寓言就是以淺顯而生動的小故事，向人們講述做人、做事的道理。但是今天，我們要學(xué)習(xí)的兩則寓言故事與以往的表達方式上有些不同，是什么呢?打開書，快速瀏覽，你發(fā)現(xiàn)什么?是兩則文言文。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。1、以前我們學(xué)過一些古詩，怎

4、樣才能將文言文讀準(zhǔn)確，有什么方法嗎?請學(xué)生嘗試自己讀故事，注意把每個字的字音讀準(zhǔn)確，同時注意斷句。2、指名讀生字、詞語?！懊?、盾、銳利、堅固、祠、遂、弗”請學(xué)生到黑板前，板書第一則寓言的題目。教師強調(diào)“矛盾”二字書寫并字面解題。3、教師范讀課文。4、同桌同學(xué)互讀課文，在互幫互助中，把故事讀通順。三、細(xì)讀課文，深入體會。1、指名讀文章，講一講故事大意。2、故事究竟是怎樣發(fā)生的呢?學(xué)生讀第一句。教師出示：楚人有鬻盾與矛者你知道了什么?怎么知道的?“從前楚國有一個人賣矛和盾?！薄板鳌钡睦斫鈱W(xué)生是通過書下的注釋了解的。在此提示學(xué)生學(xué)習(xí)文言文要善于運用書下注釋幫助理解。3、他是如何叫賣的?你知道了什么?

5、分別請學(xué)生讀那個人叫賣的兩句話的。學(xué)生解釋句子大意。理解過程中“堅、利、于”等詞語學(xué)生在注解里無法找到解釋，可引導(dǎo)學(xué)生翻閱字典或結(jié)合生活實際理解，并給予肯定和鼓勵。學(xué)生帶著理解讀一讀這兩句話，并體會其中重點詞句的含義。他為什么要這樣夸耀自己的矛、盾?之前他會想什么?叫賣時的語氣、神態(tài)、動作是怎樣的?周圍的人聽會又會有哪些表現(xiàn)呢?出示填空：自主思考，集體交流，四人小組內(nèi)可以演一演。指導(dǎo)學(xué)生有感情講一講小故事，并有感情地朗讀句子。4、人群中，有這樣一個人，他不僅在聽，更在想，于是他問了一個有趣的問題。指名讀，談理解。楚國人的反映怎樣?“應(yīng)”：回答?！案ツ軕?yīng)”：不能夠回答。能用一個詞語表達嗎?無言以對、啞口無言。5、為什么“弗能應(yīng)也”?這個楚國人片面地夸大矛、盾的作用，結(jié)果出現(xiàn)了自己說話相互抵觸的情景。6、那么，你怎樣理解“自相矛盾”這個成語呢?比喻說話、做事相互抵觸。四、布置作業(yè)。1、抄寫生字新詞語。2、有感情地朗讀，嘗試背誦。用現(xiàn)代漢語講一講這個故事。五年級知識點整理本文庫還有一下文章小學(xué)英語重點復(fù)習(xí)資料2021小學(xué)學(xué)校管理方案五篇最新的小升初必背科普知識大全2021教