介紹老師作文八年級(jí)600字記敘文五篇

1、介紹老師作文八年級(jí)600字記敘文五篇夕陽西下，我和我的老師共同攜手，在那條曾經(jīng)的道路上，回憶著從前的點(diǎn)滴，還有那段師生情下面就是小編給大家?guī)淼慕榻B老師作文五篇。介紹老師作文1女老師略有點(diǎn)胖，那年，她20歲，正是激情澎湃的年紀(jì)，她被派去西部支教。第一節(jié)課上，她望著下面一張張充滿朝氣的小臉，和城里的孩子比起來，他們又黑又瘦，甚至還顯得有些臟，她高興的宣布，這半年里，她將會(huì)是孩子們的老師，孩子們熱情的鼓著掌。這些祖國的花朵們開的同樣燦爛，她想。課上到一半，粉筆快用完了，他隨手丟掉了手中的粉筆頭，在破舊的木桌上尋找新粉筆：“粉筆呢?沒有了嗎?”她問。同學(xué)們都只望著他沒有說一個(gè)字。女老師沒有追究一個(gè)什

2、么。她笑了笑叮囑道：“下課別忘了去拿粉筆，便繼續(xù)著她的課?？伤l(fā)現(xiàn)同學(xué)們的聽課熱情并沒有她想象的那么高?！皼]關(guān)系”她暗暗對(duì)自己說，“可能是我的教學(xué)模式還不夠好?！币煌砩?，她都在思考著自己的上課內(nèi)容。第二天一早，她洗完臉，想起這兒并沒有洗碗池和下水道，她便去外面倒水。正巧，外面的山路上走著一個(gè)孩子，她認(rèn)出是她班上的學(xué)生，她沖學(xué)生笑了笑，可學(xué)生仿佛并沒有看到她，反而加快了前往學(xué)校的步伐。她有些奇怪。第二堂課上，這群孩子就像是霜打的花，無精打采的，根本沒人聽課，她按捺不住心中的疑惑，勉強(qiáng)笑了笑說：“同學(xué)們，是不是老師上的課不夠好，你們聽不懂啊?”學(xué)生們搖了搖頭，她更加疑惑了，“那你們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真聽課

3、呢?”沉默了很長時(shí)間。坐在前排的一個(gè)小女孩站了起來：“老師，你浪費(fèi)粉筆，浪費(fèi)水?！薄笆前。覀儧]有那么多粉筆，那么多水!”下面的學(xué)生嘰嘰喳喳說著。她明白了。她向同學(xué)們深深地鞠了一躬，說：“同學(xué)們，對(duì)不起”那一刻，她的眼睛紅了。這是一個(gè)真實(shí)的故事。這個(gè)女老師是我的小學(xué)老師。她再給我們講這個(gè)故事時(shí)，眼睛是紅紅的。她上課最大的特點(diǎn)是不管多小的一個(gè)粉筆頭，她都會(huì)從地上撿起來繼續(xù)寫，直到用盡最后一點(diǎn)。介紹老師作文2有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨

4、朵兒。老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓

5、我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓窌r(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些

6、未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話肖老師。介紹老師作文3“老師是人類靈魂的工程師”。的確老師教給了我們?cè)S許多多的知識(shí)，就像辛勤的園丁灌澆著我們這些祖國的花朵。教過我們時(shí)間最長的老師是數(shù)學(xué)老師張老師她從一年級(jí)到現(xiàn)在一直在教我們。張老師的臉上總是帶著微笑，整天笑瞇瞇的。讓我們來看看其中幾個(gè)鏡頭吧：可敬的老師早自習(xí)時(shí)，何老

7、師對(duì)我們說張老師生病了，不能來給我們上課，讓吳主任幫張老師代一節(jié)課。可是第二天張老師卻又來給我們上課了。那沙啞的聲音像一股清泉灌澆著我們的心田，那憔悴的面容深深的烙印在我們的心里。有一題，郭如雷做錯(cuò)了，張老師只是告訴他做錯(cuò)了，并沒有批評(píng)他的意思。可是題講完了，張老師好心的問郭如雷聽懂了沒有，但是，郭如雷抬起頭來哭著吼道:“你以為我是好欺負(fù)的!”下課了，張老師把郭如雷帶到辦公室去了。上課了，何老師很生氣的對(duì)我們說：“張老師的病還沒有好，你們知不知道她是代病來給你們上課的，而郭如雷他竟然還當(dāng)堂和張老師頂起嘴來，張老師沒有批評(píng)你，而是語重心長地教育他，你們看張老師對(duì)你們多好!”此時(shí)，在辦公室里張老師

8、帶著嘶啞的聲音在給郭如雷講道理的情景，我們應(yīng)該都想得到吧!瞧!我們的張老師是多么認(rèn)真負(fù)責(zé)啊!生病了都還來為我們上課，生怕我們掉隊(duì)了，同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，又是如此地寬容我們。我愛我們的張老師!抄答案有一次，我在做課堂作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)帶“”的題時(shí)，想了半天都沒有做出來便抄了答案。結(jié)果第二天午休的時(shí)候張老師很生氣的對(duì)我們說：“你們昨天帶“”的題都會(huì)做了,那我現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)人上來講講他(她)解題的思路?！蔽以谛睦锇蛋灯矶\不要點(diǎn)到我，可偏偏又么巧?！瓣愋⊙?”張老師喊道。我慢吞吞地站起來，走向講臺(tái)，就那么幾步，我去覺得有幾萬米遠(yuǎn)。我拿起粉筆盒，按我原來想的思路講，可講到一半就講不出來了，就像突然死機(jī)的電腦，張老

9、師讓我回位，有點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)，他們也像我一樣講到半途講不出來了，張老師讓他們回位了。接著，張老師很嚴(yán)肅地我們說：“抄答案是害你們自己，就算抄了答案，考試的時(shí)候還是不會(huì)，也不明白是怎做出來的?！甭犃诉@些話，我明白了許多，從那以后我再也沒抄過答案，張老師的話我一直銘記在心。在張老師五年的教導(dǎo)中，我明白了：數(shù)學(xué)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作太重要了，必須努力的學(xué)好它。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，除了刻苦練習(xí)在沒有別的捷徑。只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能收獲成功的喜悅!有人說，老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師是一把傘，淋濕了自己，溫暖了別人：有人說，老師是粉筆，磨禿了自己，留下了知識(shí)的足跡;有人說，老師是春雨

10、，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑在我們的心田里;老師是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。而我說，老師是辛勤的園丁，灌澆著我們這些祖國的花朵。想到這里，我情不自禁的推開窗戶再看看那路旁的小樹小樹的成長離不開園丁，而我們的成長離不開老師的教育和培養(yǎng)。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后來報(bào)答那些辛勤培育過我們的園丁們。介紹老師作文4有人說老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。也有說老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，沒錯(cuò)，這一切都是那么的真實(shí)，老師在奉獻(xiàn)自己，而我們卻不能為老師做些什么。李老師，自身也是一個(gè)媽媽，把班級(jí)里的每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的寶寶，自己是一個(gè)慈祥的媽媽，希望自己的每一個(gè)寶寶都健康成長。雖然平時(shí)李

11、老師都沒有多少時(shí)間可以陪陪自己的女兒，但是每天李老師都有充足的精力，照顧、哺育、培養(yǎng)著班級(jí)里的七十多個(gè)孩子，每次的活動(dòng)都是那么的充滿活力，充滿激情，很好地調(diào)動(dòng)起了孩子們學(xué)本領(lǐng)的積極性，這也是李老師最希望看到的，也是李老師身上值得學(xué)習(xí)的地方。記得有一次，李老師的親人生了病，住在了醫(yī)院，李老師完全可以向?qū)W校請(qǐng)假去照顧親人，而李老師卻沒有這樣做，因?yàn)樗艘还?jié)課就會(huì)直接影響到我們的成績，所以她放棄了這樣的念頭。李老師一大早就起來，接著，把做好的飯菜送到醫(yī)院，又急匆匆地趕到學(xué)校為我們上課，中午又箭一般的趕回家做飯，然后又送到醫(yī)院，忙了大半天，李老師又趕回學(xué)校上課，改本子。放學(xué)了，李老師披著勞累的身子回了

12、家，這樣的生活“習(xí)慣”一直進(jìn)行了好幾個(gè)星期，而李老師卻沒有一點(diǎn)怨言，課堂上，李老師仍然認(rèn)認(rèn)真真的教我們學(xué)習(xí)語文，教我們?cè)趺醋鋈?。?老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻(xiàn)著她所有的光輝!教育，不是用那難聽的嗓音去罵人，而是用那甜甜的嗓音，真摯的話語讓人由心的感發(fā)。李老師一直脊椎不好，特別是陰雨天，疼的要命，可她卻沒有因?yàn)檫@個(gè)原因而不去改本子。有一次，李老師脊椎又疼了，李老師就到醫(yī)院做推拿，醫(yī)生說只能多休息，病才能好，可李老師天天都要批改作業(yè)，想休息要比登天還難。可李老師仍然沒有塌我們一節(jié)課。假如你生病了，你會(huì)干你覺得疼的事嗎?顯然不會(huì)，可李老師卻堅(jiān)持批改著本子。李老師坐在病床上，還拿著

13、紅筆，認(rèn)真地批改著我們的作文。啊!老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。我們是祖國的花朵，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥，而我們?cè)诖禾斓母姓傧?，茁壯的成長著，如果問我們?yōu)槭裁磿?huì)長得這么好，答案是園丁的照顧。針對(duì)花兒來說，園丁是必不可少的。針對(duì)我們來說，老師是必不可少的。我們身邊有許多的好老師，他們都把身上最美好，最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識(shí)灑向了我們，讓我們一天一天地茁壯成長。李老師就是這樣，不私的奉獻(xiàn)著，毫無怨言地為我們付出著。老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。老師是紅燭，默默地燃燒了自己，卻照亮了別人。介紹老師作文5“老師就像米蘭，吐露芬芳，我愛老師就像愛米蘭”每當(dāng)聽到這首歌，我就想

14、到了我敬愛的吉老師。還記得開學(xué)時(shí)的那次大掃除，同學(xué)們都打掃好了，便離開了教室，我也離開了教室。剛走出校門不久，我便想到茶杯還沒拿，就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回教室去拿茶杯。來到教室，只見吉老師挽起衣袖上了“戰(zhàn)場”。吉老師先清掃地面，再把所有桌凳全部挪到一邊，然后又拿來肥皂粉，細(xì)心地撒在地面上，用濕拖把壓住使勁地擦拭，由于老師打掃得太認(rèn)真了，都沒發(fā)現(xiàn)我，我為了不打擾老師打掃，便悄悄地走了。后來，為了保持教室地面的長久清潔，吉老師又想出高招，讓我們到超市買來桌腳墊子，分別粘貼在桌腳和凳腳上，這樣不管桌凳怎么移動(dòng)都不會(huì)出現(xiàn)斑斑臟跡，同時(shí)還大大降低了噪音，不管你什么時(shí)候走進(jìn)我們的教室，都會(huì)讓你感覺非常安靜、干凈。這都

15、是吉老師的功勞呀!吉老師不僅工作認(rèn)真，對(duì)同學(xué)們也是關(guān)愛有加。一天下午的活動(dòng)課上，我們玩起了棒趕球，大家玩的開心極了，我們一會(huì)兒把球趕到這兒，一會(huì)兒把球趕到那兒。“啪”!只見戴偉銘和陶也不小心撞到了一起，陶也的額頭正好撞到了戴偉銘的眼睛下方的顴骨，他眼睛下面的那塊面部肌肉立刻腫成了小饅頭，而且發(fā)紫了，吉老師發(fā)現(xiàn)了，立即叫班上跑得最快的“飛毛腿”丁杰去超市買了一小盒隨變冰激凌，吉老師小心地把冰激凌敷在戴偉銘腫起的地方?？旆艑W(xué)了，吉老師又不放心地看看戴偉銘的臉怎么樣了，發(fā)現(xiàn)紅腫明顯小了許多，放學(xué)路上，吉老師還關(guān)切地?cái)v扶著戴偉銘一步一步的向前走，不知道的人還以為是吉老師親戚家的孩子呢!吉老師在教學(xué)上更有一套。聽她的課，時(shí)間過得總是很快。吉老師講課非常非常細(xì)，無論是分析課文，還是講解詞語，她都能旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑吉老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，好幾次我作業(yè)本上不小心錯(cuò)漏