![高二生物必修三知識點(diǎn)精選分享五篇_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/24/a61900a2-c606-464f-8ab0-a7e55adce019/a61900a2-c606-464f-8ab0-a7e55adce0191.gif)
![高二生物必修三知識點(diǎn)精選分享五篇_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/24/a61900a2-c606-464f-8ab0-a7e55adce019/a61900a2-c606-464f-8ab0-a7e55adce0192.gif)
![高二生物必修三知識點(diǎn)精選分享五篇_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/24/a61900a2-c606-464f-8ab0-a7e55adce019/a61900a2-c606-464f-8ab0-a7e55adce0193.gif)
![高二生物必修三知識點(diǎn)精選分享五篇_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/24/a61900a2-c606-464f-8ab0-a7e55adce019/a61900a2-c606-464f-8ab0-a7e55adce0194.gif)
![高二生物必修三知識點(diǎn)精選分享五篇_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/24/a61900a2-c606-464f-8ab0-a7e55adce019/a61900a2-c606-464f-8ab0-a7e55adce0195.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、高二生物必修三知識點(diǎn)精選分享五篇已經(jīng)進(jìn)入高二上學(xué)期的同學(xué)們,在我們順利度過高中的適應(yīng)期,積極參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),逐步形成了自我學(xué)習(xí)模式,初步擬定人生規(guī)劃后,要將自我的精力集中到學(xué)習(xí)上,應(yīng)將自己的學(xué)業(yè)做到一個(gè)高度的時(shí)候了。下面就是小編給大家?guī)淼母叨锉匦奕R點(diǎn)總結(jié),希望能幫助到大家!高二生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)1一、滲透作用(1)滲透作用:指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴(kuò)散。(2)發(fā)生滲透作用的條件:是具有半透膜是半透膜兩側(cè)具有濃度差。二、細(xì)胞的吸水和失水(原理:滲透作用)1、動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),細(xì)胞吸水膨脹外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),細(xì)胞失水皺縮
2、外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),水分進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡2、植物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細(xì)胞液。原生質(zhì)層:細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞質(zhì)壁分離外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原外界溶液濃度=細(xì)胞液濃度時(shí)就,水分進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡中央液泡大小原生質(zhì)層位置細(xì)胞大小蔗糖溶液變小脫離細(xì)胞壁基本不變清水逐漸恢復(fù)原來大小恢復(fù)原位基本不變1、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的條件:(1)具有大液泡(2)具有細(xì)胞壁(3)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度2、質(zhì)壁分離產(chǎn)生的原因:內(nèi)因:原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁伸縮性外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃
3、度1、植物吸水方式有兩種:(1)吸帳作用(未形成液泡)如:干種子、根尖分生區(qū)(2)滲透作用(形成液泡)高二生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)2生態(tài)環(huán)境的保護(hù):1、我國由于人口基數(shù)大而且出生率大于死亡率,所以近百年來呈“j”型;2、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響:a、人均耕地減少b、燃料需求增加c、多種物質(zhì)、精神需求d、社會(huì)發(fā)展地球的人口環(huán)境容納量是有限的,對生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了沉重壓力。3、我國應(yīng)對的措施:a、控制人口增長b、加大環(huán)境保護(hù)的力度c、加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)和生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展4、全球環(huán)境問題:a.全球氣候變化b.水資源短缺c.臭氧層破壞d.酸雨e.土地荒漠化f.海洋污染g.生物多樣性銳減5、生物多樣性概念:生物圈內(nèi)
4、所有的植物、動(dòng)物、微生物,它們所擁有的全部基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物的多樣性。生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性潛在價(jià)值目前不清楚多樣性價(jià)值間接價(jià)值生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別調(diào)節(jié)功能直接價(jià)值食用藥用工業(yè)用旅游觀賞科研文學(xué)藝術(shù)就地保護(hù)建立自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護(hù)。易地保護(hù)將滅絕的物種提供最后的生存機(jī)會(huì)保護(hù)措施利用生物技術(shù)對瀕危物種基因進(jìn)行保護(hù)協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系(關(guān)鍵)反對盲目的掠奪式地開發(fā)利用(合理利用是的保護(hù))6、可持續(xù)發(fā)展定義:在不犧牲未來幾代人需要的情況下,滿足我們這代人的需要,它是追求自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)發(fā)展。措施:a.保護(hù)生物多樣性b
5、.保護(hù)環(huán)境和資源c.建立人口、環(huán)境、科技和資源消費(fèi)之間的協(xié)調(diào)和平衡。高二生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)31.水:存在形式,生理功能2.無機(jī)鹽:存在形式,生理功能3.生物大分子的基本骨架:碳骨架4.糖類:組成元素、種類(植物細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞)、功能5.脂質(zhì):組成元素、種類、功能6.蛋白質(zhì):組成元素、基本單位(結(jié)構(gòu)通式,書寫)、肽鍵(書寫)、功能,計(jì)算題(肽鍵和脫去水分子數(shù)、蛋白質(zhì)分子量)7.核酸:組成元素、基本單位(哪三部分構(gòu)成?)、分類、功能8.實(shí)驗(yàn)部分:糖類、脂肪、蛋白質(zhì)鑒定的試劑、步驟、現(xiàn)象。高二生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)41、有氧呼吸:場所:先在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì),后在線粒體。過程:第一階段、(葡萄糖)c6h1
6、2o62c3h4o3(丙酸)+4h+少量能量(細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì));第二階段、2c3h4o3(丙酸)6co2+20h+少量能量(線粒體);第三階段、24h+o212h2o+大量能量(線粒體)。2、無氧呼吸(有氧呼吸是由無氧呼吸進(jìn)化而來):場所:始終在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)過程:第一階段、和有氧呼吸的相同;第二階段、2c3h4o3(丙酸)c2h5oh(酒精)+co2(或c3h6o3乳酸)高等植物被淹產(chǎn)生酒精(如水稻),(蘋果、梨可以通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精);高等植物某些器官(如馬鈴薯塊莖、甜菜塊根)產(chǎn)生乳酸,高等動(dòng)物和人無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。3、有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別和聯(lián)系場所:有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,
7、第二、三階段在線粒體o2和酶:有氧呼吸第一、二階段不需o2,;第三階段:需o2,第一、二、三階段需不同酶;無氧呼吸-不需o2,需不同酶。氧化分解:有氧呼吸-徹底,無氧呼吸-不徹底。能量釋放:有氧呼吸(釋放大量能量高38atp)-1mol葡萄糖徹底氧化分解,共釋放出2870kj的能量,其中有1161kj左右的能量儲存在atp中;無氧呼吸(釋放少量能量2atp)-1mol葡萄糖分解成乳酸共放出196.65kj能量,其中61.08kj儲存在atp中。有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同。4、呼吸作用的意義:為生物的生命活動(dòng)提供能量。為其它化合物合成提供原料。5、關(guān)于呼吸作用的計(jì)算規(guī)律是:消耗等量的葡萄糖
8、時(shí),無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳物質(zhì)的量之比為1:3產(chǎn)生同樣數(shù)量的atp時(shí)無氧呼吸與有氧呼吸的葡萄糖物質(zhì)的量之比為19:1。如果某生物產(chǎn)生二氧化碳和消耗的氧氣量相等,則該生物只進(jìn)行有氧呼吸;如果某生物不消耗氧氣,只產(chǎn)生二氧化碳,則只進(jìn)行無氧呼吸;如果某生物釋放的二氧化碳量比吸收的氧氣量多,則兩種呼吸都進(jìn)行。6、產(chǎn)生atp的生理過程例如:有氧呼吸、光反應(yīng)、無氧呼吸(暗反應(yīng)不能產(chǎn)生)。在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),形成atp的場所是:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(無氧呼吸)、葉綠體基粒(光反應(yīng))、線粒體(有氧呼吸的主要場所)高二生物必修三知識點(diǎn)總結(jié)5種群的特征和數(shù)量的變化1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)同種
9、生物所用種群與無機(jī)環(huán)境(1)種群:一定區(qū)域內(nèi)同種生物所有個(gè)體的總稱(2)群落:一定區(qū)域內(nèi)的所有生物(3)生態(tài)系統(tǒng):一定區(qū)域內(nèi)的所有生物與無機(jī)環(huán)境(4)地球上的生態(tài)系統(tǒng):生物圈2、種群密度解惑(1)一個(gè)種群不是個(gè)體簡單的累加,而是具有發(fā)展、自我調(diào)節(jié)、動(dòng)態(tài)穩(wěn)定以及種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例等一系列特征的有機(jī)整體。是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位。(2)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。(3)年齡組成通過影響出生率和死亡率而間接影響種群密度和種群數(shù)量。(4)性別比例只影響出生率。易錯(cuò)警示(1)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。(2)出生率和死亡率及遷入率和遷出率是決定種群大小
10、和種群密度的直接因素。(3)年齡組成和性別比例不直接決定種群密度,但能夠預(yù)測和影響種群密度的變化趨勢。(4)除以上條件外,氣候、食物、天敵、傳染病等都影響種群密度的變化。3、種群密度的測量方法:植物:樣方法取平均值(取樣分有五點(diǎn)取樣法、等距離取樣法)(植物和運(yùn)動(dòng)能力較弱的動(dòng)物).動(dòng)物:標(biāo)志重捕法(運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物).易錯(cuò)警示樣方法的適用范圍及計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)注意的問題(1)樣方法并非只適用于植物。對于活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物或某種昆蟲卵也可用樣方法調(diào)查。(2)樣方法計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)遵循的原則。同種植物無論大小都應(yīng)計(jì)數(shù),若有正好在邊界線上的個(gè)體,應(yīng)遵循“計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右”的原則,即只計(jì)數(shù)樣方相鄰兩條邊
11、及其夾角上的個(gè)體。4、種群數(shù)量的變化種群數(shù)量增長曲線產(chǎn)生原因:食物和空間條件充裕,氣候?適宜,沒有敵害等(1)“j”型曲線?數(shù)學(xué)公式:n=n?特點(diǎn):增長率保持不變tt0?特點(diǎn):種群增長速率先增加后減小(2)“s”型曲線?k值:又稱環(huán)境容納量,在環(huán)境條件不受破壞的條件下,一定空間中所能維持的種?群數(shù)量產(chǎn)生原因:自然界的資源和空間是有限的“j”型曲線“s”型曲線(1)k值的應(yīng)用對野生生物資源的保護(hù)措施:保護(hù)野生生物生活的環(huán)境,減小環(huán)境阻力,增大k值。對有害生物的防治措施:增大環(huán)境阻力(如為防鼠害而封鎖糧食、清除生活垃圾、保護(hù)鼠的天敵等),降低k值。(2)k/2值的應(yīng)用對資源開發(fā)與利用的措施:種群數(shù)
12、量達(dá)環(huán)境容納量的一半時(shí)種群增長速率,再生能力把握k/2值處黃金開發(fā)點(diǎn),維持被開發(fā)資源的種群數(shù)量在k/2值處,可實(shí)現(xiàn)“既有較大收獲量又可保持種群高速增長”,從而不影響種群再生,符合可持續(xù)發(fā)展的原則。對有害生物防治的措施:務(wù)必及時(shí)控制種群數(shù)量,嚴(yán)防達(dá)k/2值處(若達(dá)k/2值處,會(huì)導(dǎo)致該有害生物成災(zāi))。易錯(cuò)警示種群數(shù)量增長中的2個(gè)關(guān)注(1)種群增長率和增長速率的區(qū)別種群增長率是指種群中增加的個(gè)體數(shù)占原來個(gè)體數(shù)的比例,通常以百分比表示。增長速率是指某一段時(shí)間內(nèi)增加的個(gè)體數(shù)與時(shí)間的比值。在坐標(biāo)圖上可用某時(shí)間內(nèi)對應(yīng)曲線的斜率表示,斜率大則增長速率快。在“j”型曲線中,種群增長率基本不變,增長速率逐漸增大;在“s”型曲線中,種群增長率逐漸減小,增長速率先增大后減小。(2)對“”的理解nt=n0t,代表種群數(shù)量增長倍數(shù),不是增長率。>1時(shí),種群密度增大;=1時(shí),種群密度保持穩(wěn)定;<1時(shí),種群密度減小。高二生物必修三知識點(diǎn)精選分享五
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的全球化進(jìn)程與未來趨勢預(yù)測報(bào)告
- 我們的節(jié)日端午節(jié)包粽子活動(dòng)方案
- 生態(tài)城市規(guī)劃中的公園綠地建設(shè)
- 現(xiàn)代物流技術(shù)創(chuàng)新開啟智能化時(shí)代
- 客戶滿意度調(diào)查的解決方案
- 2023六年級數(shù)學(xué)上冊 四 圓的周長和面積 1圓的周長 圓的周長公式的拓展應(yīng)用說課稿 冀教版
- 14-2《變形記》(節(jié)選)(說課稿)-2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期同步教學(xué)說課稿專輯(統(tǒng)編版必修下冊)
- 11 屹立在世界的東方 第1課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版001
- 2023二年級數(shù)學(xué)上冊 五 測量長度 1用厘米作單位量長度第3課時(shí) 用厘米、分米作單位量長度的練習(xí)說課稿 西師大版
- Unit 5 Whose dog is it(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級下冊
- 房地產(chǎn)調(diào)控政策解讀
- 山東省濟(jì)寧市2025屆高三歷史一輪復(fù)習(xí)高考仿真試卷 含答案
- 五年級數(shù)學(xué)(小數(shù)乘法)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 產(chǎn)前診斷室護(hù)理工作總結(jié)
- 2024-2025學(xué)年八年級數(shù)學(xué)人教版上冊寒假作業(yè)(綜合復(fù)習(xí)能力提升篇)(含答案)
- 氫氣-安全技術(shù)說明書MSDS
- 《AP內(nèi)容介紹》課件
- 2024年社會(huì)工作者(中級)-社會(huì)綜合能力考試歷年真題可打印
- 初中化學(xué)校本課程
- 科技文獻(xiàn)檢索
- GB/T 18665-2008地理標(biāo)志產(chǎn)品蒙山茶
評論
0/150
提交評論