教師資格證考試教育法律法規(guī)模擬試題

1、精品教師文檔-理論，教案，說(shuō)課，試題庫(kù)2011年教師資格證考試教育法律法規(guī)模擬試題一一、單項(xiàng)選擇題1.新中國(guó)成立以來(lái)，由最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部教育法律是（）a.教育法b.義務(wù)教育法c.學(xué)位條例d.高等教育法2.義務(wù)教育的世俗性除了指用法律的手段保證教育與宗教的分離以外，還指（）a.社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的干預(yù)和控制b.政黨對(duì)學(xué)校教育的干預(yù)和控制c.國(guó)家對(duì)學(xué)校教育的干預(yù)和控制d.企業(yè)對(duì)學(xué)校教育的干預(yù)和控制3.教育法律關(guān)系產(chǎn)生的前提是（）a.教育法律規(guī)范的存在b.教育法律現(xiàn)象的存在c.教育法律制度的存在d.教育法律意識(shí)的存在4.根據(jù)我國(guó)憲法，行使國(guó)家立法權(quán)的機(jī)構(gòu)是（）a.中共中央b.國(guó)務(wù)院c.最高人

2、民法院d.全國(guó)人大及其常委會(huì)5.教育法律實(shí)施的方式是（）a.教育法律的解釋和適用b.教育法律的遵守和適用c.教育法律的遵守和監(jiān)督d.教育法律的解釋和監(jiān)督6.1992年2月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)家教育委員會(huì)第19號(hào)令發(fā)布的中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則，在我國(guó)法律體系中屬于（）a.法律b.行政法規(guī)c.部門規(guī)章d.地方性法規(guī)7.在我國(guó)教育法律關(guān)系中，國(guó)家作為有權(quán)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的主體主要指（）a.國(guó)家立法機(jī)關(guān)b.國(guó)家司法機(jī)關(guān)c.各級(jí) 政府d.各級(jí)黨的機(jī)關(guān)8.我國(guó)第一部有關(guān)殘疾人教育的專項(xiàng)法規(guī)是（）a.殘疾者權(quán)利宣言b.殘疾人照顧方針c.殘疾人保障法d.殘疾人教育條例9.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)專有的

3、權(quán)利是（）a.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)b.司法監(jiān)督權(quán)c.辦學(xué)自主權(quán)d.行政處罰權(quán)10.教育行政部門為實(shí)施教育法律而規(guī)定和采取的具體行政措施是（）a.教育行政立法活動(dòng)b.教育行政執(zhí)法活動(dòng)c.教育行政督導(dǎo)活動(dòng)d.教育政策制定活動(dòng)11.高等教育的層次結(jié)構(gòu)可以分為（）a.?？啤⒈究平逃齼蓚€(gè)層次b.本科、碩士研究生教育兩個(gè)層次c.?？?、碩士研究生、博士研究生教育三個(gè)層次d.專科、本科、研究生教育三個(gè)層次12.我國(guó)義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（）a.以國(guó)家辦學(xué)為主體b.以學(xué)校辦學(xué)為主體c.以企業(yè)、事業(yè)單位辦學(xué)為主體d.以其他社會(huì)力量辦學(xué)為主體13.我國(guó)課程管理體制改革的趨勢(shì)是實(shí)行（）a.中央集權(quán)管理b.地方分權(quán)管理c.二級(jí)課程管理

4、d.三級(jí)課程管理14.我國(guó)的學(xué)歷證書包括（）a.畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書和專業(yè)證書b.結(jié)業(yè)證書、肄業(yè)證書和培訓(xùn)證書c.肄業(yè)證書、畢業(yè)證書和技術(shù)登記資格證書d.畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書和肄業(yè)證書15.法律救濟(jì)的前提是（）a.義務(wù)得以履行b.權(quán)利受到損害c.彌補(bǔ)受損權(quán)利d.權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)二、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題6分，共36分）16.教育法在內(nèi)容上有哪些特點(diǎn)17.學(xué)校設(shè)立的基本條件是什么18.家庭在實(shí)施義務(wù)教育中有哪些職責(zé)19.高等教育自學(xué)考試的性質(zhì)是什么20.成人教育具有哪些特征21.學(xué)校事故的侵權(quán)行為一般有哪些特征三、論述題（本大題共3小題，任選2小題回答，每小題10分，共20分。多選答的只按前2小

5、題評(píng)分）22.試論學(xué)校與政府法律關(guān)系中各自的權(quán)利。23.什么是教師權(quán)利試述我國(guó)教師法對(duì)教師基本權(quán)利的規(guī)定。24.結(jié)合教育實(shí)際，談?wù)剬W(xué)校在實(shí)施義務(wù)教育中應(yīng)承擔(dān)哪些職責(zé)四、案例分析題（本題14分）25.某小學(xué)語(yǔ)文教師給學(xué)生布置家庭作業(yè)。當(dāng)?shù)诙焐险n檢查作業(yè)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生未完成，老師氣憤至極，要求該生抄寫課文10遍。到第三天，該生還是未完成作業(yè)，老師更是大發(fā)雷霆，當(dāng)眾令該生抄寫課文100遍作為懲罰。請(qǐng)問(wèn)：老師的做法對(duì)嗎請(qǐng)從法律的角度進(jìn)行分析。2009年教師資格證考試教育法律法規(guī)模擬試題二一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1.修改憲法中的有關(guān)教育條款的權(quán)限屬于（）a.全國(guó)人

6、民代表大會(huì) b.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)c.國(guó)務(wù)院 d.教育部2.文藝復(fù)興以后，許多學(xué)者提出了教育立法的主張，其中之一就是大教學(xué)論的作者（）a.洛克 b.康德 c.赫爾巴特 d.夸美紐斯3.教育行政法律關(guān)系的基本特征是（）a.平等性 b.雙邊性 c.有償性 d.隸屬性4.在國(guó)家舉辦的學(xué)校中，學(xué)校對(duì)其財(cái)產(chǎn)有（）a.處分權(quán) b.管理、使用權(quán) c.所有權(quán) d.抵押、擔(dān)保權(quán)5.依據(jù)我國(guó)教育法，取得法人資格的校辦產(chǎn)業(yè)應(yīng)由（）a.學(xué)校承擔(dān)民事責(zé)任 b.學(xué)校承擔(dān)連帶民事責(zé)任c.校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任 d.教育行政部門承擔(dān)連帶民事責(zé)任6.我國(guó)教師法規(guī)定，教師是（）a.國(guó)家公務(wù)員b.教育公務(wù)員 c.教育職員

7、 d.專業(yè)人員7.下面哪一個(gè)選項(xiàng)不屬于學(xué)校事故的免責(zé)條件（）a.第三人過(guò)錯(cuò) b.不可抗力c.過(guò)失 d.緊急避險(xiǎn)8.依照教師資格條例，高級(jí)中學(xué)教師資格由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人教學(xué)所在地的（）a.縣級(jí)教育行政部門認(rèn)定b.縣級(jí)人事部門認(rèn)定c.縣級(jí)教育行政部門認(rèn)定，報(bào)同級(jí)人民政府備案d.縣級(jí)教育行政部門審查，報(bào)上一級(jí)教育行政部門認(rèn)定9.小學(xué)階段的學(xué)生不適于哪種處分？（）a.勒令退學(xué) b.留校察看 c.記過(guò)d.嚴(yán)重警告10.在現(xiàn)代社會(huì)中，教育權(quán)的結(jié)構(gòu)一般由（）a.家庭教育權(quán)、學(xué)校教育權(quán)、教師教育權(quán)組成的b.學(xué)校教育權(quán)、社會(huì)教育權(quán)、學(xué)生教育權(quán)組成的c.國(guó)家教育權(quán)、社會(huì)教育權(quán)、教師教育權(quán)組成的d.國(guó)家教

8、育權(quán)、家庭教育權(quán)、社會(huì)教育權(quán)組成的11.下面哪類學(xué)校是實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校？（）a.中等專業(yè)學(xué)校b.中等職業(yè)學(xué)校 c.初等職業(yè)學(xué)校 d.高級(jí)中學(xué)12.中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法頒布的時(shí)間是（）a.1993年 b.1995年 c.1996年 d.1998年13.中國(guó)近代史上，第一個(gè)有關(guān)教育視導(dǎo)的法規(guī)是（）a.視學(xué)官章程 b.視學(xué)規(guī)程c.教育部督學(xué)規(guī)程 d.學(xué)校視官委員會(huì)章程14.在我國(guó)，明確提出實(shí)行學(xué)生申訴制度的法律是（）a.中華人民共和國(guó)教師法 b.中華人民共和國(guó)教育法c.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法d.中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法15.根據(jù)我國(guó)教育法規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施

9、，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的行為應(yīng)追究當(dāng)事人的（）a.行政法律責(zé)任 b.民事法律責(zé)任 c.刑事法律責(zé)任 d.違憲法律責(zé)任二、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題6分，共36分）16.在教育法之上為什么不存在統(tǒng)一的法典？17.我國(guó)教師資格的認(rèn)定程序。18.我國(guó)教育法規(guī)定的學(xué)生的義務(wù)有哪些？19.高等教育自學(xué)考試的任務(wù)有哪些？20.實(shí)行學(xué)業(yè)證書制度的意義。21.什么是學(xué)生申訴制度？它在性質(zhì)上有哪些特點(diǎn)？三、論述題（本大題共3小題，任選2小題回答，每小題10分，共20分。多選答的只按前2小題計(jì)分）22.談?wù)勀銓?duì)教師法律地位的看法。23. 試述家庭在實(shí)施義務(wù)教育中的責(zé)任。24.如何理解法律責(zé)任的涵義？四

10、、案例分析題（本題14分）25.某校為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，規(guī)定學(xué)生遲到一次罰款1元，曠課一次罰款2元，罵人一次罰款3元，打人一次罰款5元。請(qǐng)用教育法學(xué)知識(shí)分析這種做法。2009年教師資格證考試教育法律法規(guī)模擬試題三一、單項(xiàng)選擇題1.我國(guó)對(duì)于教育管理具有最高的和最終的決定權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)是 （）a 國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)b 國(guó)家行政機(jī)關(guān)c 國(guó)家司法機(jī)關(guān) d 國(guó)家教育機(jī)關(guān)2.近代資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家政治制度賴以建立和存在的理論基礎(chǔ)是 （）a “兩權(quán)分立”說(shuō)b “三權(quán)分立” 說(shuō)c “四權(quán)分立”說(shuō)d “五權(quán)分立” 說(shuō)3.突破了原先的由政府獨(dú)家辦學(xué)舊格局的我國(guó)教育法規(guī)是 （）a 中華人民共和國(guó)教育法 b中華人民共和國(guó)義務(wù)教

11、育法c 中華人民共和國(guó)教師法 d中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法4. 義務(wù)教育法是調(diào)整實(shí)施義務(wù)教育而產(chǎn)生的各種社會(huì)關(guān)系的 （）a 基本法律b 政府規(guī)章 c 教育行政法規(guī) d 單行法5.一般說(shuō)來(lái)，學(xué)校舉辦主體的劃分根據(jù)是所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的 （）a 隸屬關(guān)系 b財(cái)產(chǎn)關(guān)系 c 地域關(guān)系 d合作關(guān)系6. 我國(guó)教育法體系的第三個(gè)層次是 （）a 基本法律 b 部門教育法 c 教育行政法規(guī) d 地方性法規(guī)7.依據(jù)法律，主要實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的學(xué)校是 （）a 國(guó)家舉辦的學(xué)校 b 地方舉辦的學(xué)校c 社會(huì)力量舉辦的學(xué)校 d 企事業(yè)單位舉辦的學(xué)校8.為實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨，學(xué)校獨(dú)立自主地進(jìn)行教育教學(xué)管理，實(shí)施教育活動(dòng)的

12、資格和能力，一般稱之為（）a 行政管理權(quán) b 教育教學(xué)權(quán) c 活動(dòng)自主權(quán) d 辦學(xué)自主權(quán)9.教師考核結(jié)果是受聘任教，晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的 （）a 標(biāo)準(zhǔn) b 標(biāo)志 c 依據(jù) d 條件10.學(xué)校違反法定義務(wù)構(gòu)成對(duì)學(xué)生侵權(quán)，應(yīng)承擔(dān) （）a 行政法律責(zé)任b 民事法律責(zé)任c 刑事法律責(zé)任d 違憲法律責(zé)任11.按原國(guó)家教委規(guī)定，中學(xué)平時(shí)測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每學(xué)期不宜超過(guò)（）a 2次 b 3次 c 4次 d 5次12.殘疾人的教育要根據(jù)其身心特點(diǎn)和需要，符合他們的實(shí)際情況，這是指殘疾人有接受（）a 初等教育的權(quán)利b 全部教育的權(quán)利c 完整教育的權(quán)利 d 適當(dāng)教育的權(quán)利13.學(xué)制，首先是一種 （）a 體制 b

13、 制度 c 法律 d 體系14.單軌制最早產(chǎn)生于 （）a 美國(guó) b 英國(guó) c 法國(guó) d 日本15.根據(jù)侵權(quán)民事責(zé)任的歸責(zé)原則，適用于一般侵權(quán)行為的一般原則是（）a 過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則 b 過(guò)錯(cuò)推定原則c 無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則 d 公平原則16.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法頒布于 （）a 1985年 b 1986年 c 1994年 d 1996年17.學(xué)生申訴制度建立的法律依據(jù)是 （）a中華人民共和國(guó)教育法 b中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法c中華人民共和國(guó)教師法 d中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法18.中華人民共和國(guó)教育法的制定機(jī)構(gòu)是 （）a 全國(guó)人民代表大會(huì) b全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)c 國(guó)務(wù)院 d教育部二、多項(xiàng)選擇題 1.

14、從國(guó)外教育立法的歷史考察，其教育立法經(jīng)歷了 （）a 零星立法階段 b 專門對(duì)普及義務(wù)教育進(jìn)行立法階段c 廣泛進(jìn)行教育立法階段 d 教育的綜合法治階段 e 國(guó)家教育立法階段2.法律規(guī)范的基本構(gòu)成要素包括 （）a 假定b 處理c 明確d 作為e 獎(jiǎng)懲3.教師考核，應(yīng)當(dāng)主要遵循的原則是 （）a 業(yè)務(wù)性原則 b 客觀性原則 c 公正性原則d 正確性原則 e 義務(wù)性原則4.以下是一所小學(xué)學(xué)籍管理制度中的處分規(guī)定，哪些是違法的（）a 警告 b 嚴(yán)重警告 c 記過(guò)d 勒令退學(xué) e 開除學(xué)籍5.以下選項(xiàng)中，用法律形式規(guī)定了義務(wù)教育的履行義務(wù)責(zé)任者包括 （）a 國(guó)家b 社會(huì)c 學(xué)校d 家庭e 兒童和少年6.19

15、83年教育部關(guān)于普及初等教育基本要求的暫行規(guī)定提出的普及小學(xué)教育和初等教育的衡量標(biāo)準(zhǔn)是（）a 學(xué)齡兒童入學(xué)率 b 在校生鞏固率 c 畢業(yè)班的畢業(yè)率d 初等教育的普及率 e 學(xué)習(xí)質(zhì)量的合格率三、判斷題1.當(dāng)代教育觀認(rèn)為，把個(gè)人的生活分為兩半，前半生受教育，后半生工作，這是毫無(wú)科學(xué)根據(jù)的。（）2.法制，簡(jiǎn)言之就是國(guó)家的法律制度。 （）3.基本法律和基本法律以外的法律，二者的效力不同。 （）4.依據(jù)法律關(guān)系的主體要求，學(xué)校不具有法人資格。 （）5.學(xué)?？梢杂袊?guó)立、公立和私立之分，但一經(jīng)確認(rèn)，便具有公共的性質(zhì)。（）6.招收學(xué)生或者其他受教育者，是學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的內(nèi)容之一。 （）7.對(duì)于被采取刑事強(qiáng)制措

16、施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效之前，應(yīng)先開除學(xué)籍。 （）8.1919年“五四”運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，被認(rèn)為是中國(guó)現(xiàn)代教育的起點(diǎn)。 （）9.義務(wù)教育也稱強(qiáng)迫教育。 （）10.法律救濟(jì)是指依據(jù)法律對(duì)權(quán)利沖突的解決。 （）四、解釋概念題（每小題3分，共12分）1.行政法規(guī)2.教師申訴制度3.侵權(quán)行為4.基本法律五、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）1.我國(guó)國(guó)家司法機(jī)關(guān)在教育方面的主要職權(quán)是什么2.黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)主要包括哪些內(nèi)容3.依據(jù)法律，學(xué)生應(yīng)享有哪些基本權(quán)利4.按照違法主體的不同，教育法規(guī)定的法律責(zé)任可分為幾種六、論述題（每小題10分，共20分）1.試述行政法律責(zé)任的構(gòu)成要件及免責(zé)條件。2.何謂國(guó)家

17、教育考試實(shí)行國(guó)家教育考試制度有何意義請(qǐng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述。七、分析題（閱讀下列材料并回答問(wèn)題，8分）教育法是以國(guó)家機(jī)關(guān)所實(shí)施的教育管理活動(dòng)、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)所進(jìn)行的辦學(xué)活動(dòng)、公民的學(xué)習(xí)活動(dòng)以及社會(huì)組織和公民所從事的與教育相關(guān)的活動(dòng)中發(fā)生的，國(guó)家機(jī)關(guān)、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)生或其家長(zhǎng)、社會(huì)組織及公民個(gè)人之間的關(guān)系為主要內(nèi)容的法律規(guī)范。問(wèn)題：1.教育法就其基本性質(zhì)而言，屬于哪一類法律規(guī)范2.教育法的基本定義是什么3.教育法的基本定義包含了哪些內(nèi)容ut2apodfxxc02gybkskcww97mrqqwhoj5tl15zt6jipyytycummtarp3v1n5luizi3xh3bhwyr

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