遠(yuǎn)程教育流媒體創(chuàng)建思路

1、遠(yuǎn)程教育流媒體創(chuàng)建思路 本文作者：何一輝 黎竹娟 單位：廣西廣播電視大學(xué)教學(xué)資源與技術(shù)中心 目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)和分類(lèi)缺少統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)人員也都大部分是按照自己的理解對(duì)制作的格式和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定義和分類(lèi),這樣就出現(xiàn)了不同的網(wǎng)絡(luò)教育體系和各個(gè)高校的獨(dú)立教育優(yōu)質(zhì)資源體系,就更難實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享和交流,阻滯了優(yōu)質(zhì)資源的推廣和使用。如,各高校的wmv、rm、flv、mp4、三分屏課件等各種視頻流媒體格式資源,因制作的工具不同、編解碼方式不同、設(shè)定的碼流率不同、幀率不同等等,使完成的流媒體資源格式、質(zhì)量千差萬(wàn)別,資源適應(yīng)性差,同時(shí),訪(fǎng)問(wèn)用戶(hù)需要端安裝不同播放插件才能訪(fǎng)問(wèn)。 遠(yuǎn)程教育流媒體開(kāi)發(fā)處理的工具

2、規(guī)范 近些年來(lái),我國(guó)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)獲得了迅猛的發(fā)展,取得了許多舉世矚目的成績(jī),網(wǎng)上教學(xué)資源豐厚、種類(lèi)多,各高校對(duì)遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)高度重視,投入也逐年增加,資源建設(shè)的環(huán)境得到了極大改善,各領(lǐng)域、各專(zhuān)業(yè)涌現(xiàn)越來(lái)越多的網(wǎng)上精品課程資源。流媒體資源的制作系統(tǒng)在開(kāi)展遠(yuǎn)程教育中,資源制作系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)流媒體資源的生產(chǎn)中心,良好的制作系統(tǒng)可以保障資源的生產(chǎn)質(zhì)量。一般來(lái)說(shuō),資源制作系統(tǒng)主要包含有攝像機(jī)、錄像機(jī)、教師電腦、特技切換臺(tái)、流媒體采集系統(tǒng)、vga編碼器等生產(chǎn)工具。資源制作生產(chǎn)設(shè)備工具的基本要求隨著電子技術(shù)和internet技術(shù)的發(fā)展,流媒體(streamingmedia)越來(lái)越普及,流媒體技術(shù)已逐漸成

3、為互聯(lián)網(wǎng)中視音頻傳輸?shù)暮诵募夹g(shù),這一新技術(shù)的出現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展帶來(lái)了新的動(dòng)力和生機(jī)。為保證高質(zhì)量的制作流媒體教學(xué)資源,必須配備有較高性能的生產(chǎn)設(shè)備工具。 攝像機(jī)攝像機(jī)是流媒體錄播系統(tǒng)獲取視頻信號(hào)的重要設(shè)備,高質(zhì)量攝像機(jī)可以獲取高質(zhì)量視頻信號(hào)源,分標(biāo)清和高清。為保證視頻源質(zhì)量,要求攝像機(jī)有效像素?cái)?shù)達(dá)到1920x1080,信噪比≥54db。高清攝錄以其高分辨率和寬畫(huà)幅比,已成為世界各國(guó)發(fā)展主流,我國(guó)現(xiàn)處于高標(biāo)清過(guò)渡階段?？紤]目前各高校設(shè)備的不同情況,至少選用兩臺(tái)高標(biāo)清兼容的數(shù)字?jǐn)z像機(jī),一臺(tái)攝制教師授課,一臺(tái)攝制學(xué)生聽(tīng)課時(shí)的課堂氣氛,如學(xué)生的提問(wèn)和發(fā)言,通過(guò)視頻切換特技臺(tái)可豐富我們教學(xué)資源節(jié)

4、目制作和廣播。視頻切換特技臺(tái)視頻切換特技臺(tái)是多路視頻信號(hào)選擇與合成系統(tǒng),對(duì)各攝像機(jī)信號(hào)、錄像信號(hào)、教師電腦信號(hào)等進(jìn)行選取和特技處理。要求選用高標(biāo)清兼容切換臺(tái),具備≥4路的標(biāo)準(zhǔn)配置模擬分量、dvi輸入、hd/sd-sdi輸入接口,為保證視頻信號(hào)切換穩(wěn)定,每路輸入要有內(nèi)置的10bit幀同步器,配備sdi及dvi輸出。切換特技臺(tái)的效果包括多路信號(hào)的平滑淡出淡入過(guò)渡、無(wú)閃爍硬切換、任意大小畫(huà)中畫(huà),畫(huà)面定幀等,這為教學(xué)資源節(jié)目制作提供了多種技術(shù)選擇。流媒體采集系統(tǒng)流媒體采集系統(tǒng)是完成流媒體的內(nèi)容文件,并將其放在服務(wù)器上。流媒體采集系統(tǒng)采集設(shè)備要求傳輸接口應(yīng)與制作系統(tǒng)的整體傳輸架構(gòu)相協(xié)調(diào),其傳輸接口

5、帶寬應(yīng)與采集到的前端視音頻信息流量相適應(yīng),采集設(shè)備的信息傳輸控制方式與信息的特點(diǎn)相適應(yīng)。 采集系統(tǒng)要求支持h.264/avc(mpeg-4part10)流媒體格式編碼,同時(shí)支持mpeg1(vcd)、mpeg2(dvd)、svcd、vob、swf等。為保證網(wǎng)絡(luò)流媒體的順暢并兼顧視頻質(zhì)量,視頻動(dòng)態(tài)碼流率設(shè)置在2.5mbps1mbps之間。vga編碼器它主要是將電腦輸出的信號(hào)轉(zhuǎn)換為電視可以接受的信號(hào),它是一個(gè)數(shù)字模擬轉(zhuǎn)換設(shè)備,是對(duì)教師機(jī)的電腦桌面(課件內(nèi)容)信號(hào)變換成能接入切換特技臺(tái)的數(shù)字信號(hào)。編碼器要求具備有獨(dú)立的水平/垂直位置調(diào)整、局部放大、電腦/電視同步顯示等功能,分辨率要求達(dá)到1280x10

6、24以上。vga編碼器解決了教師課件演示內(nèi)容同教師視頻如何整合傳輸?shù)膯?wèn)題。教師計(jì)算機(jī)教師授課時(shí)用于運(yùn)行課件、電子文稿、課程軟件等,通過(guò)pc/tv轉(zhuǎn)換器變換成能接入切換特技臺(tái)的數(shù)字信號(hào),并連到投影機(jī)來(lái)提供本地學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課。因此,為保證錄制質(zhì)量,需配置較高性能計(jì)算機(jī)。其主要參數(shù)要求:有獨(dú)立顯示卡、內(nèi)存≥2g、多核cpu處理器。 流媒體資源的基本技術(shù)制作規(guī)范 網(wǎng)絡(luò)流媒體資源制作的基本準(zhǔn)則課程教學(xué)資源建設(shè)已經(jīng)成為遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中的核心問(wèn)題。如何實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)資源的科學(xué)化與現(xiàn)代化,保證制作出的流媒體資源既要高質(zhì)量,又能最大限度的共享和交流互動(dòng),需要有一定的流媒體資源的制作準(zhǔn)則。資源菜單風(fēng)格的統(tǒng)一。

7、在制作一個(gè)課程系列資源時(shí),資源菜單要簡(jiǎn)潔明了,一門(mén)課程要有統(tǒng)一片頭片尾包裝設(shè)計(jì),包含有課程名稱(chēng)、制作單位、主講教師、課程適用對(duì)象等相關(guān)信息。課程知識(shí)表述要準(zhǔn)確、生動(dòng)。我們制作的課程網(wǎng)絡(luò)流媒體資源主要是基于網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)?、共享性的遠(yuǎn)程教育資源,影響范圍大,面對(duì)的是不同區(qū)域、不同層次的學(xué)生對(duì)象,因此,老師要結(jié)合課程特點(diǎn),充分做好備課,能通俗易懂、準(zhǔn)確生動(dòng)、并能結(jié)合現(xiàn)實(shí)實(shí)例地對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行講述。媒體課程時(shí)長(zhǎng)的確定。高校傳統(tǒng)的一節(jié)課程時(shí)長(zhǎng)一般是4045分鐘,但從課程的難易程度、學(xué)生對(duì)象的接受能力、選擇課程學(xué)習(xí)的便捷性等多方面考慮,我們可以設(shè)計(jì)制作一些5分鐘、10分鐘、15分鐘等不同時(shí)長(zhǎng)的課程資源,老師可就

8、課程的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、某個(gè)章節(jié)進(jìn)行講授和演示,這也有利于學(xué)生的網(wǎng)上自主選擇學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。 媒體資源過(guò)程操作的便捷性。建設(shè)資源的目的是提供給學(xué)生使用,在遠(yuǎn)程教育中,學(xué)生所關(guān)心的往往是如何是在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上快捷獲取所需的課程教學(xué)資源,因此,我們?cè)谥谱骶W(wǎng)絡(luò)流媒體課程資源中,要采用廣泛的、通用的制作標(biāo)準(zhǔn),做到簡(jiǎn)潔明了,能在各類(lèi)瀏覽器能播放。盡量不需要學(xué)習(xí)者安裝各播放插件,如需要安裝,也應(yīng)做到說(shuō)明詳細(xì)、操作簡(jiǎn)單。教師形象設(shè)計(jì)。教師的形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)本,可以直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果,課堂授課形象是師生最直接的接觸和影響。老師要注意授課過(guò)程中的自主表情和過(guò)程交流的互動(dòng)表情。授課時(shí)精神要飽滿(mǎn),狀

9、態(tài)要自然。同時(shí)教師授課時(shí)衣著要大方整潔、清新淡雅。在錄制課程中,多同后臺(tái)的攝像、編輯技術(shù)員溝通以其達(dá)到良好的課程節(jié)目錄制形象。網(wǎng)絡(luò)流媒體資源制作的基本規(guī)范流媒體技術(shù)是遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源制作中的主要技術(shù)之一。流媒體課件是以流式媒體為主要素材的教學(xué)課件,它是我們當(dāng)前遠(yuǎn)程教育中廣泛使用的一種課件格式,它能很好的再現(xiàn)教師授課實(shí)況,特別適用于遠(yuǎn)程教育平臺(tái)。同時(shí),流媒體課件資源還能為學(xué)生提供課后非線(xiàn)性的、異步的學(xué)習(xí)需要。 遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)流媒體資源制作的一些基本規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。三分屏流媒體課件的基本規(guī)范三分屏流媒體課件以其便捷互動(dòng)的課程索引、親切的老師視頻和清晰的課程文字內(nèi)容而為各高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的主要資

10、源。媒體制作完成后,所有的合成數(shù)據(jù)文件可立即通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳送到服務(wù)器上發(fā)布,供學(xué)生下載或?yàn)g覽,是目前在開(kāi)展遠(yuǎn)程教育中學(xué)生最樂(lè)于選擇的一種學(xué)習(xí)方式,也是各高校今后重點(diǎn)建設(shè)的網(wǎng)上資源內(nèi)容。經(jīng)過(guò)多年的流媒體課件實(shí)踐研究,在三分屏流媒體課件資源制作中提出一些基本要求。能夠把老師授課視頻、音頻、多媒體課件、vga圖像等多流合一,滿(mǎn)足1600x1200分辨率,屏幕捕獲幀率達(dá)到25幀/秒,可以實(shí)時(shí)生成流媒體三分屏課件,支持網(wǎng)頁(yè)和flash方式點(diǎn)播。從網(wǎng)絡(luò)的流暢性考慮,如無(wú)特殊要求,視頻錄制窗口尺寸分辨率一般設(shè)置為240x180,錄制生成的課件碼流率控制在100kbps至250kbps之間,錄制40分鐘生成的課件大小在50m至80m左右。為滿(mǎn)足遠(yuǎn)程教育學(xué)生網(wǎng)上自主選擇性學(xué)習(xí),要能設(shè)計(jì)ppt文檔、word文檔自動(dòng)生成文字索引功能。同時(shí),支持自動(dòng)生成網(wǎng)頁(yè)文件,并能自動(dòng)添加課程的片頭、片尾節(jié)目中。對(duì)錄制好課件的音視頻、屏幕、索引要能實(shí)現(xiàn)同步編輯剪切、同步合并,能提供教師在后期對(duì)課程的編輯修正。同時(shí),能夠清晰、流暢的捕獲屏幕中輔助教學(xué)所播放的各種格式視頻以及動(dòng)畫(huà)等。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e# 結(jié)語(yǔ) 教學(xué)資源建設(shè)是高校教育信息化建設(shè)的重要內(nèi)容,信息化建設(shè)也已列入國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)中。以此為契機(jī),研究分析和總結(jié)以往在遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn),努力做好教學(xué)資源的規(guī)范化