人教版語文八年級下冊單詞

1、七年級總復(fù)習(xí)鄧稼先一字詞宰(z 4皆u(g e )籌(ch )劃(hu。 彷(p eg)徨(hu eng)仰(y a ng|s(mu)可(k w歌(g e可(k w泣(q )i值得歌頌，使人感動得流淚。二|鮮(xi &n)(wei)人(r n)知(zh i很少人知道。當(dāng)(d a nga億h i無(w )愧(ku ):當(dāng)?shù)闷鹉撤N榮譽(yù)或稱號。鋒(f e n破(mang)畢(b )露(l 口銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。家(ji輸(y 0戶(h 0曉(xi a麗家每戶都知道。婦(f mf(r靖(ji知)(zh i選婦女兒童都知道，形容知道的人很多。馬(m4譚(g 9裹(gu 6尸(sh

2、i用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。鞠(j ob(g o n瞑(j n)瘁(cu j,死(s而(1)后(h訓(xùn)已(y i指小心謹(jǐn)慎獻(xiàn)出自己的一切直到死亡。 形容為人名事業(yè)奮斗終身的革命精神。二、寫作背景：鄧稼先，中國科學(xué)院院士，著名核物理學(xué)家，中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)。鄧稼先”是本文記敘、頌揚(yáng)的人物。三.本文主旨感受到鄧稼先身先士卒，不怕犧牲，意志堅(jiān)強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)的愛國主義精神。聞一多先生的說和做一、 字詞衰(shua 瞰(wei) 赫(h。然(r n)迭(di)起(q i )高&嘛(&。鍥(qi )而(的不(b。舍(sh e鏤刻不停，比

3、喻有恒心，有毅力。鍥，亥i兀(w兀(wd)窮(qi ng)年(ni n):辛辛苦苦地一年到頭這樣做。兀兀，勞苦的樣子。窮年，終年，一年到頭。 瀝(l)盡(jn)心(x i n)(xu 6):瀝，滴。滴盡了心血，比喻付出了全部精力。潛(qi n)心(x i n) (gu m)注(zh 0:精力集中，用心專而深。心(x i n)(hu，神(sh時(shí)凝(n ng):聚精會神。迥(ji o nj)(h u不(b i)同(t ng):很不一樣。迥，差得遠(yuǎn)。一 (y吸i (f 4 n)(j )往(w & ng)和以前的全部相反。慷(k a ng慨(k &琳(l n)漓(l )工充滿正氣，情緒激昂,痛快淋漓。

4、氣(q )i沖(ch o ng并(d o u)(ni ):形容氣勢之勝，可以直沖云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。二、寫作背景這篇文章選自1980年2月12日的人民日報(bào)。是農(nóng)民詩人”臧克家(za ng k e jj所作，(近代杰出詩人，著名作家、編輯家，)聞一多，中國現(xiàn)代偉大的愛國主義者，堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士，中國民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人，中國共產(chǎn)黨的摯友，新月派代表詩人和學(xué)者二三、本文主旨通過描繪聞一多的形象， 感受到聞一多嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度和無私無畏，勇于獻(xiàn)身的精神及言行一致的高尚人格。音樂巨人貝多芬一、 字詞課后字詞詳解：重荷(zh 6ng h e)愁苦(ch 6 u k u ) 深邃(sh e n

5、su i ) 躊躇(ch (u ch )巴望(b a w a ng)鎖閉(su o b i ) 磐石(p n sh )惹人注目(r e r e n zh u :m至用人們注意力的人或物。雜亂無章億a lu a n w u zh :a ng類又多又亂，沒有條理。不見天日(b自ji an ti :a見不到廣點(diǎn)陽光，比喻社會黑暗。二、寫作背景貝多芬，德國著名的音樂家， 維也納古典樂派代表人物之一。他的作品對世界音樂的發(fā)展有一著非常深遠(yuǎn)的影響，因此被尊稱為樂圣”。代表作：田園交響曲命運(yùn)交響曲三、本文主旨作者告訴我們：面對挫折，厄運(yùn)和不幸應(yīng)該樂觀堅(jiān)強(qiáng)永不屈服才能創(chuàng)造燦爛人生！福拜樓家的星期天一、 字詞博

6、(b 0學(xué)(xu。多(du。識(sh工學(xué)問很多，見識很廣。一 (y )白(p a即(j )合(h。:一打拍子就合上了曲子。二|尋(x m)歡(hu a n)(zu。樂(l辛尋找歡樂，設(shè)法取樂。形容追求享樂。忘(wang)乎(h u所(su 6以(y i困過度興奮或驕傲而忘記一切。義(y )憤(f n)填(ti m膺(y i ng)j中充滿了正義的憤恨。膺，胸。二、寫作背景1 .居斯塔夫 福樓拜，19世紀(jì)中法國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,法國著名作家莫泊桑就曾拜 他為師。代表作：包法利夫人情感教育2 .居伊 德 莫泊桑，19世紀(jì)后半葉法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。 人稱 短篇小說巨匠”，與 契訶夫和歐

7、 亨利并稱為 世界三大短篇小說家”，對后世產(chǎn)生極大影響，被譽(yù)為 短篇小說之王” 三、本文主旨作者抓住四位作家在肖像和性格上的特點(diǎn)，各有側(cè)重地描寫他們的肖像、行動和語言。這篇文章描寫每個(gè)人物的肖像、語言、行動，人物之間的交流，表現(xiàn)作者樂觀、積極、向上的生 活態(tài)度和創(chuàng)作熱情 。孫權(quán)勸學(xué)原文：初，權(quán)謂呂蒙日： 卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！豪辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰： 孤豈欲卿治經(jīng) 為博士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！蒙日：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。譯文及注釋：譯文

8、及注釋譯文當(dāng)初，孫權(quán)對呂蒙說：你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！ ”呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推托。 孫權(quán)說：我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士(專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官)嗎？我只是讓你 粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多，誰比得上我(事務(wù)多)呢？我經(jīng)常讀書，自己 覺得獲益很多?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。當(dāng)魯肅到尋陽的時(shí)候，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說：你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個(gè)吳縣的(沒有學(xué)識的)阿蒙了！ ”呂蒙說： 志士(君子)分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認(rèn)清事物怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別了。注釋1、初：當(dāng)初，起初，這里是追述

9、往事的習(xí)慣用詞。2、權(quán)：指孫權(quán)，字仲謀，吳郡富春（浙江富陽）人，黃龍?jiān)辏ü?222年）稱王于武昌（今湖北鄂城），國號吳，不久遷都建業(yè)，（今江蘇南京）。229年稱帝。3、謂曰：謂，告訴；連用表示 對說”。4、呂蒙：字子明，三國時(shí)吳國名將，汝南富陂（今安徽省阜南縣東南）人。5、卿：古代君對臣或朋友之間的愛稱。6、今：當(dāng)今。7、當(dāng)涂：當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)。8、掌事：掌管政事。9、辭：推托。10、以：介詞，用。11、務(wù)：事務(wù)。12、孤：古時(shí)王侯的自稱。13、豈：難道。14、治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。治，研究。經(jīng)”指 經(jīng)尚書禮記周易春秋等書。15、博士：當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。16、邪（ye）:通耶”，語氣詞，表示

10、反問或疑問的語氣。17、但：只，僅。18、當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。19、涉獵：粗略地閱讀。20、見往事：了解歷史。見，了解；往事，指歷史。21、耳：語氣詞，表示限制語氣，罷了。22、多務(wù)：事務(wù)多，雜事多。務(wù)，事務(wù)。23、孰若：與 相比如何；誰像（我）。孰：誰，哪個(gè)；若：比得上。24、益：好處。25、乃：于是，就。26、始：開始。27、就學(xué)：指從事學(xué)習(xí)。就，單獨(dú)翻譯為 從事。28、及：到了的時(shí)候。29、過：到。30、尋陽： 縣名，在湖北黃梅西南。31、論議：討論議事。32、大：非常，十分。33、驚：驚奇。34、者：用在時(shí)間詞后面，不譯。35、才略：軍事方面或政治方面的才干和謀略。36、非復(fù)：不再是。復(fù)：再，又

11、。37、吳下阿蒙：指在吳下時(shí)的沒有才學(xué)的呂蒙。吳下，指吳縣，如今江蘇蘇州。阿蒙，指呂蒙，名字前加阿，有親昵的意味?，F(xiàn)指才識尚淺的人。38、士別三日：與讀書的人分別幾天。三：幾天，這里指 幾”。士，讀書人。39、即：就。40、更（gen。：重新。41、舌附相待：另眼相看，用新的眼光看待。舌用：擦擦眼。待：看待。42、大兄：長兄，這里是對同輩年長者的尊稱。43、何：為什么。44、見事：認(rèn)清事物。見，認(rèn)清，識別。45、乎：啊。表感嘆或反問語氣。46、遂：于是，就。47、拜：拜見。48、別:離開。通假字孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！邪：通耶”，語氣詞。表反問語氣。卿今當(dāng)涂掌事。當(dāng)涂：涂“通途”，道路，仕途。亦

12、作當(dāng)權(quán)。一 詞類活用1 .蒙辭以軍中多務(wù) 辭：狀語后置，名詞作動詞。2 .大兄何見事之晚乎之：主謂取獨(dú)。一詞多義以：蒙辭以軍中多務(wù)。（介詞，用）自以為大有所益。（認(rèn)為）當(dāng)：但當(dāng)涉獵。（應(yīng)當(dāng)）當(dāng)涂掌事。（掌管）見：見往事耳。（了解）大兄何見事之晚乎。（認(rèn)清）古今異義（蒙辭以軍中多務(wù)）辭：古義：推辭。j今義：告別，不接受，解雇。（孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪）孤：二|古義：古時(shí)候王侯的自稱，我。今義：獨(dú)自，孤獨(dú)。（孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪）治：古義：研究。今義：治理。（孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪）博士：古義：當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。今義：學(xué)位的最高一級（及魯肅過尋陽）及：古義：到了 的時(shí)候今義：以及。（及魯肅過尋陽）過：古義：到。今義：經(jīng)過。（即更刮目相待）更：古義：重新。今義：更加。（但當(dāng)涉獵）但：古義：只