看云識天氣教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)設(shè)計（教案）模板基本信息年 級七年級教學(xué)形式教 師 單 位 課題名稱看云識天氣學(xué)情分析分析要點：1看云識天氣一文，選取的對象是學(xué)生們熟知的一種自然現(xiàn)象云，對于這一熟悉的自然現(xiàn)象所包含的科學(xué)知識，初一年級的學(xué)生們了解得甚少；再者這篇文章也是他們初次接觸的說明文，對學(xué)習(xí)說明文沒有經(jīng)驗上的儲備。但他們有一個突出的優(yōu)勢就是活潑好動、爭強(qiáng)好勝，并且愿意合作，善于合作，樂于探究，因此本篇文章學(xué)習(xí)要多鼓勵，告訴他們學(xué)習(xí)的方法，多引導(dǎo)他們“自主”學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的“合作”意識，告訴他們“探究”問題的方法！教學(xué)目標(biāo)分析要點：1.知識目標(biāo)；2.能力目標(biāo)；3.情感態(tài)度與價值觀。【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】1、聯(lián)系生活實際，了解

2、看云識天氣的目的意義。2、以列表分類的方式感知全文。3、品味精彩語段，體會修辭手法的作用。4、培養(yǎng)探究、合作的能力。教學(xué)過程【知識鏈接】 說明文知識小解一、定義：以說明的表達(dá)方式為主，向人們介紹事物或事理的文章。二、說明文的特點：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點；記敘文以情感人，形象性是它的主要特點；說明文以知識喻人，知識性是它的主要特點。三、說明文的分類1、以說明對象為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為事物說明文和事理說明文。2、以表達(dá)方式為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為平實性說明文和文藝性說明文。四、說明的順序一般有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序?？梢跃C合運用。五、說明的方法常見的有八種：舉例子、打比方、作比較、下定義、

3、分類別、列數(shù)字、畫圖表、引資料（詩文）。分類別：把事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類別，一類一類加以說明的方法。作用：這種分類說明不僅能夠把不同事物的不同特征說得更明白，而且會使說明的條理更清楚。打比方：是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種說明方法。作用 ：增強(qiáng)語言的生動性、形象性、化抽象為具體，使人易于理解。與天氣有關(guān)的一些諺語：1.“天上鉤鉤云，地下雨淋淋” 2.“炮臺云，雨淋淋”3.“江豬過河，大雨滂沱” 4.“棉花云，雨快臨”5.天低有雨，天高旱 6.日落烏云起，半夜聽雨聲 7. 今晚日落烏云洞，明朝曬得背皮痛 8. 天上鯉魚斑，明天曬谷不用翻 9. 有雨四方亮，無雨頂上光 10. 云往

4、西、披衰衣，云往南、雨綿綿11. 早風(fēng)雨，夜風(fēng)晴 12. 春南夏北，磨墨無水13.春霧曝死鬼，夏霧做大水 14. 雨打五更日曬 15.一點雨一盞燈，落到明朝也不停 16. 南風(fēng)吹清明，田禾大有成 17. 夏至風(fēng)從西北起，瓜菜園里少歡喜 18. 大寒不寒，人馬不安 19. 東閃太陽紅，西閃雨重重，北閃當(dāng)雨射，南閃閃三夜 【自主學(xué)習(xí)】1.為下列加點字注音峰巒（） 一霎（）間 一剎（）那 點綴（） 綾（）紗 彌漫（） 暈（）頭轉(zhuǎn)向 月暈（） 崩（）塌（） 2.解釋下列詞語 峰巒：一霎間：崩塌：預(yù)兆：輕盈：彌漫：征兆：變化無常：點綴：朦朧：綾紗：千姿百態(tài)：3.用默讀的方式閱讀課文，閱讀過程中要求不出聲

5、，不指讀，不回視，每分鐘不少于300字，并做到整體感知課文。用一句話概括云和天氣的關(guān)系。(用課文原語回答) 1、初讀課文，理清思路 2、第二自然段與上下文有何關(guān)系? 第二部分可以分為幾層？ 3、文中哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系，即找出全文中心句？如何理解這句話？ 4、自讀3-6自然段，試試：用方框“”框出依次介紹的那些云和光彩的名稱（即對云和光彩的分類），用波浪線畫出云和光彩的形態(tài)特征及位置（對它們進(jìn)行描寫的語言材料），用橫線畫出云和光彩的天氣征兆。并完成下列表格。 晴天云簡表云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆卷云 卷積云 積云 高積云 雨雪冰雹云層變化簡表云名變化過程形狀位置天氣征兆卷層云

6、高層云 雨層云 積雨云 云的光彩簡表光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆暈 華 虹 霞 5、品析語言：（1）、“云就像天氣的招牌”一句中，把“云”比喻成“招牌”有什么作用？ （2）、課文第2段中的“往往”“常常”能否去掉？為什么？ （3）、第3段寫各種云時用了哪些修辭手法？各有什么作用？ （4）、課文第45段如何生動形象地描摹四種低而厚密的云？ 【練練測測】 1根據(jù)拼音寫漢字。預(yù)zho _ 輕yng _lng _紗 lng _波崩t_ 點zhu_2給下列加粗字注音。山巒（ ） 彌（ ）漫冰雹（ ） 月暈（ ）一霎（ ）間 棉絮（ ）3下列句子中加粗詞刪去后意思仍不改變的一項是（）A經(jīng)驗告訴我們：天空

7、的薄云，往往是天氣睛朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。B卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。C華環(huán)由小變大，天氣將趨向睛好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。D當(dāng)那連綿的雨雪要來臨的時候，卷云聚集著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。4.課后檢測A本文的語言生動形象，又十分準(zhǔn)確。在括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。體會其表達(dá)效果。（1）經(jīng)驗告訴我們那些低而厚密的云層，_（一定 有時 常常）是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。（2）、烏云彌漫著天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會嘩啦嘩啦地下起暴雨來，_（一定 有時 常常）竟會帶來冰雹或者龍卷風(fēng)。（3）天氣變化異常復(fù)雜

8、，看云識天氣有_（相當(dāng) 一定 非常）的限度。B下面一段話的句序被打亂了，將理順后的句序?qū)懺诤竺娴姆礁駜?nèi)。人們常說：“東虹轟隆西虹雨”。夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。意思是說：虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。正確句序：_C指出下列各句使用的說明方法。 （1）在太陽和月亮的周圍，有時會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。（ ） （2）

9、華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好；華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。（ ） （3）那最輕盈、站得最高的層，叫卷云如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云還有一種像棉花似的白云，叫積云在晴天，我們還會偶見一種高積云。（ ）（4）“云就像是天氣的招牌：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣?！?（ ）請大家任選一種云，以第一稱的方式作自我介紹。介紹要求：充分利用描寫云彩的語言材料；讓別人明白你將會帶來怎樣的天氣。示例：“Hai ！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽光可以透過我照到地面。我很受歡迎，因為我會給大家?guī)砬缋实奶鞖??！?板書設(shè)計晴天云簡表云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆卷云 卷積云 積云 高積云 雨雪冰雹云層變化簡表云名變化過程形狀位置天氣征兆卷層云 高層