2021-2022學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版第六單元 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

1、第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(39分)1下列四組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字注音有誤的一組是( )(2分)A樹(shù)梢(sho) 玫瑰(gui) B富饒 (ro) 裝載(zi)C腦袋(di) 海濱(bn) D胳臂(b) 浸入(jn)2下列四組字中不全是形聲字的一組是()(2分)A請(qǐng)情清晴 B林鯽鯊鮑C螃蝌蚪吱 D媽螞嗎罵3給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(4分)深：從上到下或從外到里的距離大。距離開(kāi)始的時(shí)間很久。(1)海水有深有淺。()(2)夜深了，老師還在工作。()封：封閉。量詞，用于封起來(lái)的東西。(3)他收到遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信。()(4)密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。()

2、4讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)5加偏旁組成新字，再組詞。(8分)舌 見(jiàn)皮 6在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)()的物產(chǎn)()的山河()的條紋()的天空 ()的海洋 ()的寶庫(kù)7把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。(4分)各()各()()()搖搖成群()()()()輩輩 ()光()色 瑰麗()()(1)霞光把天空映得_，構(gòu)成了一幅壯麗的圖景。(2)_的蜜蜂在花叢中飛上飛下，忙個(gè)不停。8判斷下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。(4分)(1)西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。()(2)小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。()(3)松鼠有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。()

3、(4)在清澈的池水里，它們一會(huì)兒鉆圈，一會(huì)兒頂球，一會(huì)兒又突然躍出水面()9按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)海灘上有撿不完的美麗的貝殼。(縮句)_(2)草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，真像個(gè)_。(補(bǔ)充完整)(3)造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。(用修改符號(hào)修改病句)(4)可愛(ài)的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)_二、綜合展示廳(5分)10口語(yǔ)交際。一位旅行家向海涅說(shuō)起他發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小島時(shí)，突然說(shuō)道：“你猜猜看，這個(gè)小島上有什么現(xiàn)象最使我感到驚奇？”“什么現(xiàn)象？”旅行家神秘一笑：“小島上竟沒(méi)有猶太人和驢子！”作為猶太人的海涅不動(dòng)聲色地回答：“_”(30字以內(nèi))三、課本直通車(chē)(8

4、分)11我乘坐小船，看到了夾江對(duì)峙的天門(mén)山和波瀾壯闊的楚江水，于是情不自禁地吟誦起唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句：“_?！?2游覽西湖時(shí)，導(dǎo)游告訴我們西湖又叫“西子湖”，由此我想起了蘇軾的千古名句：“_。”13通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)略了祖國(guó)的無(wú)限風(fēng)光：西沙群島_、_，是個(gè)可愛(ài)的地方；海濱小城又_又_；我國(guó)東北的小興安嶺一年四季景色誘人，是一座_，也是一座_。四、閱讀檢閱臺(tái)(23分)14課內(nèi)閱讀。(12分)魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓有的周身像插著好些扇子游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖有的眼睛圓溜溜的身上長(zhǎng)滿了刺鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人

5、們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。(1)在選文的“”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(7分)(2)用“”畫(huà)出選文的中心句。(1分)(3)讀選文中畫(huà)“”的語(yǔ)句，選出你認(rèn)為正確的選項(xiàng)。()(1分)A這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚(yú)非常多，多到魚(yú)和水各占一半的程度。B這句話強(qiáng)調(diào)了西沙群島的海里魚(yú)非常多，但并不真是魚(yú)和水各占一半，這是一種夸張的寫(xiě)法。(4)判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(3分)選文運(yùn)用了排比、比喻、夸張等修辭手法。()四個(gè)“有的”寫(xiě)盡了海里所有種類(lèi)的魚(yú)的不同樣子和形態(tài)。()魚(yú)多從一個(gè)方面說(shuō)明了西沙群島的海里資源豐富，與文章題目中的“富饒”相照應(yīng)。()15課外閱讀。(11分)西湖杭州素

6、有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲(xing)嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊(掃視四周放眼遠(yuǎn)眺)，只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊(di)疊、連綿起伏的山巒(lun)，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。平靜的湖面，猶如一面碩(shu)大的銀鏡。一群群白鷗(穿過(guò)掠過(guò))湖面，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹(shù)木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島小瀛(yng)洲、湖心亭、阮(run)公墩(dn)，掩映在綠樹(shù)叢中。(明凈平靜)的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影

7、，仿佛仙境一般。在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡(y)呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛(wn)如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來(lái)悠(yu)揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會(huì)覺(jué)得天上人間全都溶(rng)化在月色里了。(1)在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)打上“”。(3分)(2)理解句子填空。(4分)西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。句中的“天堂”指的是_，把_比作“天堂里的一顆明珠”。(1分)平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡?！按T大”的近義詞是_，這句話寫(xiě)出了西湖水面_、_的特點(diǎn)。(3分)(3)根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的

8、打“”，錯(cuò)的打“”。(3分)杭州的西湖素有“人間天堂”的美稱。()文章第2自然段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。()白堤和蘇堤都在孤山的東邊，風(fēng)景都很優(yōu)美。()(4)本文描寫(xiě)了白天和_的西湖，表達(dá)了作者_(dá)之情。(1分)五、習(xí)作百花園(25分)16題目：_的家鄉(xiāng)要求：把題目補(bǔ)充完整，可補(bǔ)上“可愛(ài)”“美麗”“富饒”等；突出家鄉(xiāng)的特點(diǎn)；要有一定的條理。參考答案： 第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.D2.B3(1)(2)(3)(4)4遙遠(yuǎn)寶庫(kù)花壇巖石打鼓5示例：6豐富壯美彩色蔚藍(lán)一望無(wú)際巨大7種樣飄飄結(jié)隊(duì)祖祖五十無(wú)比(1)瑰麗無(wú)比(2)成群結(jié)隊(duì)8(1)夸張(2)比喻(3)擬人(4)排比9(1)海灘上有貝殼。(

9、2)示例：美麗的大花壇(3)造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。(4)示例：新的學(xué)期開(kāi)始了，我要更加努力，更加認(rèn)真。二、10.示例：如果真是那樣，我和你到小島上走一趟，就可以彌補(bǔ)這個(gè)缺憾了！點(diǎn)撥：站在海涅的立場(chǎng)上巧妙地回答，維護(hù)自己和民族的尊嚴(yán)。三、11.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回12欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜13風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富美麗整潔美麗的大花園巨大的寶庫(kù)四、14.(1)；，；，。(2)魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。(3)B(4)15(1)放眼遠(yuǎn)眺點(diǎn)撥：“放眼遠(yuǎn)眺”指放開(kāi)眼界向遠(yuǎn)處望，西湖很大，所以選此詞。掠過(guò)點(diǎn)撥：“掠過(guò)”指從上面輕輕擦過(guò)，用此詞更準(zhǔn)確。明凈點(diǎn)撥：“明凈”指明亮而潔凈，用在此處更恰