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1、優(yōu)秀少先隊員事跡材料范文導(dǎo)讀:本文優(yōu)秀少先隊員事跡材料范文,僅供參考,如果覺得很不錯, 歡迎點評和分享。優(yōu)秀少先隊員事跡材料二年級(2)班林熙豪林熙豪是鮑七小學(xué)的學(xué)生,現(xiàn)為一班之長。在學(xué)習(xí)生活中,他勤 奮好學(xué),積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)向上,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。他時刻以少 先隊員的隊章約束自己,是一名優(yōu)秀的少先隊員。一、成績優(yōu)秀,多次獲得榮譽(yù)自入學(xué)以來,他能夠在各方面嚴(yán)格要求自己,懂得遵守紀(jì)律,講 文明、懂禮貌,熱愛集體,助人為樂;在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思,具有獨(dú)立 鉆研的精神,年年成績優(yōu)秀。幾年來,多次獲得表彰,2011年塘下學(xué)區(qū)中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽小學(xué)組科技小制作榮獲一等獎;2012年塘下學(xué)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比
2、賽中榮獲“文明健康共同成長一一春泥計 劃”電視主持人大賽一等獎;2011年塘下學(xué)區(qū)的“緬懷革命先列” 演講比賽中榮獲二等獎;2012年5月,在瑞安市首屆“文明健康共 同成長一一春泥計劃”電視主持人大賽中榮獲銅話筒獎。二、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,老師的得力助手,父母的好幫手在老師和同學(xué)的眼里,林熙豪是一名“小大人”,老師和同學(xué)們 對他非常信任。幾年來,他勤勤懇懇為班級為同學(xué)服務(wù)。每天檢查同 學(xué)作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況,對老師交代的任務(wù)總是認(rèn)真完成,是老師的得力助手。他是班干部,處處以身作則,為同學(xué)們樹立了榜樣,從不遲到、 早退,上課認(rèn)真聽講,獨(dú)立完成作業(yè)。從不買零食,不亂扔?xùn)|西,不 隨地吐痰,
3、在勞動中總是率先垂范。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定,他會 上前指正,對其進(jìn)行批評教育。如果同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,他會像個小 老師一樣和他們講“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”。他的解說常常使同學(xué)們 心悅誠服。三、想象豐富、愛好廣泛林熙豪富有極強(qiáng)的想象力,他想象人們將來生活在移動房間里, 周圍的環(huán)境會和人們一起移動;想象電視會從不同的方位看到不同的 電視頻道;想象洗衣機(jī)會自動晾曬衣服,也正是因為有豐富的想 象力,他的科學(xué)幻想畫在200711年獲學(xué)校一等獎。他愛好廣泛,從幼兒大班開始學(xué)習(xí)國際象棋、兒童畫、葫蘆絲等。 他非常喜歡葫蘆絲,也學(xué)得非常賣力,當(dāng)然,進(jìn)步也非常快了。在塘 下學(xué)區(qū),在瑞安市的主持人大賽中之所以取得好成績
4、, 葫蘆絲的悠揚(yáng) 樂曲聲是大有裨益的。在2012年8月,他順利地通過中國音樂學(xué)院 的葫蘆絲專業(yè)考級4級。四、熱愛集體,樂于助人他學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀,但是從不滿足,他說:如果我們班的所 有學(xué)生的成績都和我一樣,那才好呢!那樣的話,我們就沒有了差生, 就沒有掉隊的了。因為他有著這樣的想法,因此常常幫助學(xué)習(xí)比較吃 力的同學(xué),在為他們解決疑難問題時,總是很耐心地講解,有些問題講了又講,有的同學(xué)還是聽不懂的話,他就反復(fù)推敲,改變講法,從 另一角度去講解,直到他們聽懂為止。因為有了他的幫助,班里的幾 名差生在各方面都有了不同程度地提高。樂于助人是林熙豪的又一大特點。如果遇到同學(xué)學(xué)習(xí)用品短缺了, 他總是第一個幫助解決;下雨天,他見同路的同學(xué)沒有傘,就主動上 前打招呼,送他們一程;如果上學(xué)或放學(xué)的路上遇見小朋友因為有狗 不敢前行的時候,他會上前牽著他們的手走過五、積極進(jìn)取,逐步成長在幾年的學(xué)習(xí)生活里,他事事在前,積極參加學(xué)校組織的各項活 動,并取得優(yōu)異的成績。他的口頭禪是:重在參與!在任何事情面前 他的一貫作風(fēng)是不退縮。在平日的學(xué)習(xí)中,他博覽課外書籍,以增加 自己的知識含量。在日常的磨練中他變得成熟、懂事,隨著時間的推 移逐步長大。林熙豪
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