學校安全事故應急預案

1、學校安全事故應急預案為進一步加強學校安全工作，及時正確地處置各類安全事故，最大限度地減少事故造成的傷亡或損失，特制定本預案。 一、校舍安全事故處置方法 1.事故發(fā)生后，如有傷亡人員，要盡一切可能及時、積極、努力進行搶救治療工作，并做好死亡人員的善后工作。 2.要及時將事故情況，特別是師生傷亡情況報告教育局。 3.應配合有關部門查明事故原因及責任人。 4.要立即組織力量對校舍進行全面徹底的事故隱患排查工作。凡屬危房，要采取果斷措施封閉停用，杜絕再度發(fā)生傷亡事故。 5.要堅決按照“四不放過”原則（即：事故原因未查清不放過，事故責任者未嚴肅處理不放過，廣大師生未受到教育不放過，整改措施未落實不放過）

2、，從嚴查處事故的直接責任者和負有領導責任的人員，直至依法追究其刑事責任，并及時公布事故的調查處理結果。 6.對倒塌校舍的修繕，要嚴格依據(jù)建筑法和中小學安全須知的規(guī)定，嚴格按照基建程序，從嚴把好質量關。未經有關部門驗收合格的工程，不得交付使用。 二、體育安全事故處置方法 1.一般皮肉擦傷開裂，送衛(wèi)生室或醫(yī)務室，由衛(wèi)生老師清創(chuàng)、敷藥、包扎，嚴重者送醫(yī)院縫針醫(yī)治。 2.一般肌肉筋腱扭傷、拉傷，早期冷敷，減少出血，減少腫脹，后期熱敷，理療，按摩，休息制動。 3.因摔傷、砸傷，造成明顯或不明顯脫臼、骨折，均應先設法用木板、硬紙板將受傷部位固定，不使錯位，減輕疼痛，避免加重損傷，然后急送醫(yī)院，檢查診斷治療

3、。 4.因摔傷、砸傷，傷及頭部，頭昏伴嘔吐，呈明顯腦震蕩癥狀者，應急送醫(yī)院，檢查診斷治療，即使腦震蕩癥狀不明顯者，也應送醫(yī)院診斷為宜。 5.凡發(fā)生上述3、4情況，有關教師、校方應設法通知受傷學生家長到醫(yī)院，了解、參與治療救護意見。 三、集會與集體活動安全事故處置方法 1.室外大型活動發(fā)生突降暴雨之類情況，易產生騷動和混亂，活動組織者應統(tǒng)一指揮，有秩序地依次退場疏散，以免隨意奔跑。互相沖撞擁擠，發(fā)生倒地踏傷、壓傷事故。 2.室內大型活動突發(fā)因電線短路等情況起火，形成火災，活動組織者應堅守在場，鎮(zhèn)定指揮，按照消防安全事故處理辦法，明令各班班主任，按指定通道出口帶班退場疏散，直到全部學生撤離，活動組

4、織者方可撤離。 3. 遇學生室外因暴曬悶熱中暑，將其扶至蔭涼風口處稍稍休息即可。 4.明顯骨折、炸傷、頭部著地拌頭昏嘔吐應立即送醫(yī)院檢查治療。 5.因擠壓踐踏有強烈痛感者應立即送醫(yī)院仔細檢查謹防內臟器官受傷損，延誤治療。 6.屬上述4、5兩類情況，學校應及時通知受傷學生家長到醫(yī)院，參與救治意見。 四、勞動安全事故處置方法 1.表皮劃破，清創(chuàng)后涂紅貢水或貼護創(chuàng)膏，若傷面大且肌肉開裂較大，則送醫(yī)院縫合。 2.若玻璃碎末或鐵屑扎傷，且傷度較深，應送醫(yī)院檢查清除，謹防肌肉內含殘留物，造成嚴重后果。 3.若為鐵釘刺破扎傷，不應簡單清創(chuàng)敷藥，還應送醫(yī)院打破傷風針。 4.若眼睛刺傷或濺入鐵屑，不應揉擦，急送

5、醫(yī)院檢查救治。 5.若高處墜地頭部著地，頭暈拌嘔吐，急送醫(yī)院檢查，即使頭暈而無拌嘔吐現(xiàn)象，也應送醫(yī)院檢查。 6.如遇學生觸電，勿以手去拉開，應取絕緣物體，將觸電者撥離帶電物體，同時，查找電源開關，切斷電源；觸電者若已昏迷，應急施人工呼吸，并送醫(yī)院救治。 8.若斷指斷臂，急扎受傷處上部肢體止血，揀拾斷指斷臂清洗后浸入生理鹽水（切記不可浸于酒精或消毒液中），隨人急送醫(yī)院救治再植。 9. 若手指軋入車床，應緊急關車制動，而不要強行拉出。 10.重大事故應及時通知事故學生家長到醫(yī)院，參與救治意見。 五、教學實驗安全事故處置方法 1.若遇觸電，應立即關閉電閘，切斷電路，再用絕緣物體將觸電者與電線等導體分

6、開。 2.觸電者若驟然停止呼吸、心跳，應即施人工呼吸，并急送醫(yī)院。 3.若一般酸液濺入皮膚，應立即用水沖凈，可減輕灼傷；酸液濺入眼睛，除即用水沖，還應送醫(yī)院檢查救治。 4.使用酒精燈不慎起火，應用毛巾、沙土、衣服覆蓋撲滅，忌澆。 5.因起火燒及衣服，嚴重者忌奔跑，以免風助火勢，可就地打滾滅火。 6.燒傷、燙傷均應送醫(yī)院檢查治療。 7.重大事故均應及時通知家長到醫(yī)院參與救治意見。 六、學生宿舍安全事故處置方法 1.跌傷、骨折、頭部受傷送醫(yī)院檢查救治。 2.發(fā)生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”。 3.火警發(fā)生，宿舍管理員應保持冷靜，迅速組織學生疏散。 4.如遇陌生人強行入舍襲擾，勸阻

7、無效，撥打“110”。 七、校園安全保衛(wèi)事故處置方法 1.遇來人來訪不履行登記手續(xù)，強行闖入，門衛(wèi)應力加阻止，不得放行。 2.若來人已強行闖入校內，門衛(wèi)追趕不及，應立即電話通知有關領導，及時將闖入者查清逐出。 3.校內發(fā)現(xiàn)不良分子襲擾、行兇、行竊、斗毆，先應制止、制服，同時撥打“110”報警。 八、消防安全事故處置方法 1.一旦發(fā)生火災，立即組織教職工撲救。撲救時要先救人后救物，優(yōu)先保護未成年人不受火災侵害，先斷電后救火，并注意順風救火?；饎萋樱杆贀艽螂娫挕?19”向消防專業(yè)人員報警。 2.火場人員要保持鎮(zhèn)靜，明確自己所在位置，分析火情，要選好逃生辦法，不要驚慌失措，盲目亂跑、跳樓，造成

8、不應有的傷亡；被迫跳樓時，要向地面拋些棉被等物以增加緩沖，同時注意縮小下落高度，保證雙腳落地。 3. 火災發(fā)生時，忌盲目開門開窗，以免加速空氣對流，火勢蔓延；如室內煙濃，教育學生以低身姿勢撤離，以免因煙嗆暈倒窒息。 4.火場人員要有秩序的迅速撤離火場。在逃生通道上，不可蜂擁而上，亂作一團?？上劝凑障罉酥舅鶚嗣鞯姆较蛴兄刃虻爻冯x逃生。 5.發(fā)生火災時，不能乘電梯，應沿防火安全通道朝樓底跑；如果中途防火樓梯被堵死，應該向樓頂跑。同時可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。 6.身上著火，如果來不及脫衣服，可以臥倒在地打滾，把身上的火壓滅。 九、交通安全事故

9、處置方法 1.首先要保持頭腦冷靜，切不可驚慌失措，要抱以積極的態(tài)度對待出現(xiàn)的交通危險或發(fā)生的交通事故。 2.撥打“120”救護電話和撥打“110”、“122”報警電話，請求緊急救援。 3.通過可利用的通訊方式，迅速將情況向本單位及運輸工具所有人、經營人報告，請求緊急救援。 4.通過可利用的方式向外界傳遞信號，向就近的單位或人員請求緊急救援。 5.請求緊急救援時，要將出現(xiàn)的交通危險或發(fā)生交通事故的時間、地點、危險或受損情況、受助要求向救援方講情楚，或者將向外界請求緊急救援的信號顯示表達明確。 6.在場師生要注意保護現(xiàn)場，以便調查取證工作，查明事故成因、責任人，正確合理的進行善后處理。 十、飲食衛(wèi)

10、生安全事故處理辦法 1.在校醫(yī)的指導下，對食物中毒者作急救處理，然后迅速送往附近醫(yī)院，進一步治療。 2.停止食用可疑食物，在短時間內發(fā)生數(shù)量較多的病人，懷疑與某種食物有關系時，應迅速停止食用可疑食物。 3. 當證實是某種食物中毒時，應迅速組織處理搶救，如催吐排毒等。同時向主管領導報告。 4.中毒者吃的剩飯、炊事用具、飯菜成品、半成品等都應封存待查。 5.初步查明可疑食物被污染的原因，寫成書面總結，以防再次發(fā)生。 6.必要時指導現(xiàn)場進行消毒。 十一、溺水事故處置辦法 1.發(fā)現(xiàn)溺水事故后，要鎮(zhèn)定、勇敢、果斷、迅速地救人。人溺水7分鐘后，就可能死亡，因此，救人如救火，各種救助措施均應力求加速進行。

11、2.利用救護器材。在岸上實施救護時，可將竹竿、浮球、救生圈、繩索等器材拋向落水者。即使直接入水救護，也應盡可能把可浮器材拋向救溺水域，以備急用。 3.直接游泳救護 把溺水者的臉部托出水面，讓其有呼吸的機會，并且，用語言使溺水者安定下來，配合救護者游回岸邊。對于過分緊張掙扎的溺水者，應避免被其托住，如被抓、抱，則應迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。 4.出水。溺水者處昏迷狀態(tài)時，全身是松弛的。出水和負送要特別小心。出水時，把溺水者從下往上推的方法比較困難。救護者在上，把溺水者從下往上拉的方法較好。 5.負送。為了及時倒清溺水者肺腹里的積水，負送溺水者時，不宜仰抱宜用俯臥肩背的方法。 6

12、.就地搶救。溺水者出水后，立即排除呼吸道異物、水，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送溺水者或約請醫(yī)生而錯過急救的時間。 7.救助落入冰窟者，應注意在接近冰窟口時把身體爬在冰面上，以防冰層再度斷裂。同時遞上繩子，衣服等救助物品，讓其抓住，但不要硬拽，雙方小心配合，以脫險鏡。 十二、地震事故處置辦法 1.震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震較好的方法。 2.盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住身邊牢固的物體，以免震時摔倒，或因身體失控移位，暴露于堅實物體外而受傷。 3.用身邊的物品，如書包、衣服等頂在頭上，保護頭頸，或用手護住頭部或后頸。 4.不同環(huán)境下組織避震 1）教室內：

13、老師覺察到地震預警現(xiàn)象或聽到地震警報時，立即下達緊急躲避命令，指揮學生報頭、躲藏在課桌下，老師躲藏到講桌下面。 提醒學生不要把身體暴露于課桌外，呆在原地不動，持續(xù)一分鐘左右或振動停止。 回想疏散路線，攜帶以備的必須物資，發(fā)布疏散命令，配合樓內的指揮人員，指揮學生緊急有序地疏散到戶外疏散集合區(qū)。 2）實驗室內： 實驗室教師首先指揮學生熄滅正在使用的明火，關閉水、電、煤氣，處理掉正在使用的有害藥品。 下達避震命令，可選擇就近的實驗桌下、矮柜旁、內墻根、墻角作為避震空間；遠離玻璃、避開懸掛物、離開藥品柜。 提醒學生保護眼睛、口、鼻和頭部。避震約一分鐘左右或振動停止。 聽從指揮緊急有序地疏散到戶外疏散集