人美版小學(xué)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《色彩的對(duì)比》教學(xué)實(shí)錄

1、色彩的對(duì)比教學(xué)實(shí)錄一、 情境導(dǎo)入：（2分鐘）（拍攝視頻講解）師：同學(xué)們，在今天上課之前我們先來(lái)做個(gè)小游戲。大家看，這是什么？生：這是一個(gè)迷彩士兵。師：（對(duì)，這是一個(gè)穿著迷彩服的士兵。）迷彩服作為最為常見(jiàn)的軍事用色，在很多方面有著廣泛 的應(yīng)用。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)迷彩色用什么作用？生：迷彩服能夠隱藏自己，像變色龍一樣。師：讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題下來(lái)看看下面的小游戲。（將迷彩士兵分別放到紅色背景和綠色背景下）得出結(jié)論：主體與背景相同或相近的色彩，主體變得不明顯；主體和背景不同的色彩則主題被對(duì)比映襯出來(lái)。二、體會(huì)色彩對(duì)比的作用（4分鐘）（圖例講解）師：下面，讓我們欣賞一下畢加索、梵高、馬蒂斯等大師的畫(huà)作，看一看他們

2、是怎么運(yùn)用對(duì)比關(guān)系的。師：想一想，大師的作品都用了哪些色彩，色彩與色彩之間有什么樣的關(guān)系呢？（小組討論）生：（小組代表總結(jié)回答）師：可以看出以上的幾幅作品都運(yùn)用了比較明快的色彩進(jìn)行創(chuàng)作，無(wú)論是閃爍 的夜空還是夸張的人物，都選用了檸檬黃、紅等鮮艷的顏色，背景大多選用了普蘭、深綠等顏色，這樣的搭配呈現(xiàn)給我們的比較強(qiáng)烈的映襯關(guān)系。物體與背景間存在色彩對(duì)比：色彩中也存在對(duì)比，我們稱(chēng)之為色彩對(duì)比。師：請(qǐng)跟隨老師把自己的水彩筆拿出來(lái)，讓我們嘗試著把具有對(duì)比關(guān)系的一對(duì)或幾個(gè)顏色的彩筆進(jìn)行歸類(lèi)，看一看哪些顏色的對(duì)比關(guān)系最強(qiáng)烈。師：讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這 個(gè)工具，這是色環(huán)，是根據(jù)三原色之間的排布關(guān)系所衍生出的色

3、彩序列。大家可以看出，剛才我們利用水彩筆分出的色彩對(duì)比在色環(huán)上都是相對(duì)的，其中呈180度 對(duì)應(yīng)的是具有最強(qiáng)烈對(duì)比關(guān)系的色彩。如：黃紫、綠紅、藍(lán)橙。這就是我們常說(shuō)的所謂的“紅花配綠葉”的道理。下面，請(qǐng)從課件中的色環(huán)上自己選出兩對(duì)對(duì)比色 （利用ppt交互功能設(shè)定）。（拍攝視頻講解、圖片講解）三、總結(jié)（2分鐘）（圖片講解）師：對(duì)比色是色彩應(yīng)用中最常用的搭配方式，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩的對(duì)比，會(huì)使我們的生活更美好。（出示生活中利用對(duì)比色的圖片保潔人員服裝、紅綠燈、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)等）師：接下來(lái)，老師就以簡(jiǎn)單的構(gòu)圖為例，進(jìn)行對(duì)比色應(yīng)用的示范。（在繪制過(guò)程中提示哪些是對(duì)比色，進(jìn)一步明確對(duì)比