小學(xué)體育《前滾翻體育》教學(xué)案例

1、小學(xué)體育前滾翻教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解滾翻必須團(tuán)身緊，只有像球一樣，才能滾的好，才能有利于保護(hù)自我。技能目標(biāo)： 70%80%的學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)的思想觀念。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷目標(biāo)：預(yù)計(jì)練習(xí)密度在4045%左右教學(xué)重點(diǎn)：前滾翻教學(xué)難點(diǎn)：兩臂撐推用力平均，用頭的后部著墊，滾動(dòng)團(tuán)身緊。教學(xué)內(nèi)容：前滾翻教學(xué)準(zhǔn)備：體操墊子，籃球個(gè)，錄音機(jī)，黑板一塊。一、準(zhǔn)備部分：1、集合、體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容 （前滾翻）師：什么是前滾翻生：前滾翻就是翻跟頭。4、分組仿生動(dòng)作練習(xí)，模仿動(dòng)物走、跳。5、游戲（找朋友）

2、二、基本部分：師：出示謎語(yǔ)導(dǎo)入新課師：指明一生模仿小刺猬。師：刺猬很害羞遮住了臉。生：模仿刺猬滾動(dòng)的樣子。師：頸部運(yùn)動(dòng)前滾翻：第一步：分組讓學(xué)生嘗試性練習(xí)，練習(xí)前老師布置給各小組一個(gè)任務(wù)，練習(xí)時(shí)邊練習(xí)邊考慮“如何滾的并且方向正”讓學(xué)生帶著任務(wù)去練習(xí)。師：巡回觀察各小組的“滾翻”情況。第二步：每個(gè)學(xué)生練習(xí)34次后（注意保護(hù)與幫助）集合起來討論一下“滾翻”要注意哪些要領(lǐng)，哪小組出一個(gè)代表說一下討論結(jié)果。師：對(duì)學(xué)生這種勇于參與發(fā)言的積極性給予充分的肯定，并給予小組獎(jiǎng)勵(lì)。師：老師剛才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，有的同學(xué)做前滾翻的時(shí)候不正，有的同學(xué)翻后蹲不起來等，為什么？師：比較球和墊子那一個(gè)滾得好。師：球?yàn)槭裁礉L

3、偏了。（是從側(cè)面）師：傳授（前滾翻）口訣第三步：老師完整的做兩次“示范”，仔細(xì)講解“前滾翻”步驟。學(xué)生練習(xí)2-3次（注意保護(hù)），教師再示范與上次有什么不同。第四步：分組練習(xí)，分組練習(xí)時(shí)老師要提出要求，學(xué)生做的動(dòng)作盡量完美，練習(xí)之后每一個(gè)小組選一名代表進(jìn)行組與組之間的比賽，看看哪一個(gè)組的代表做得最好。（培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)的思想觀念）。第五步：在組織進(jìn)行比賽之前，教師要講好比賽規(guī)則等等，學(xué)生當(dāng)裁判，讓其親身體會(huì)、實(shí)踐、規(guī)則裁判法知識(shí)。師：比賽結(jié)束之后要進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)，優(yōu)勝隊(duì)要進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，暫時(shí)落后的小組要進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們?cè)谙乱淮伪荣悤r(shí)，爭(zhēng)取趕上并超過前面的小組。三、結(jié)束部分：1、整理放松跟我學(xué)做游戲，教師說；“風(fēng)吹”，學(xué)生說“樹搖”，同時(shí)學(xué)生上肢左右模仿樹搖擺之態(tài)，教師說：“樹葉”、“打雷”、“下雨”，學(xué)生依次說“落下來！”“轟”、“嘩”，學(xué)生說畢下蹲同時(shí)上肢上、下擺動(dòng)，模仿樹葉下落的樣子。再上用，雙手掩耳，上、下啟動(dòng)，模仿打雷護(hù)耳動(dòng)作；再下蹲，雙手抖動(dòng)，