上海市終身教育學(xué)分銀行 文化休閑教育課程認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn) 一、認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn) ...

1、上海市終身教育學(xué)分銀行文化休閑教育課程認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)一、認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)說明1. 本認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)上海市終身教育學(xué)分銀行章程和上海市終身教育學(xué)分銀行文化休閑教育學(xué)習(xí)項目認(rèn)證辦法等有關(guān)規(guī)定要求制定。2. 課程認(rèn)證是指將區(qū)縣社區(qū)學(xué)院和市老年大學(xué)申報的課程，認(rèn)證進入學(xué)分銀行文化休閑教育課程目錄的過程，為學(xué)習(xí)者文化休閑教育學(xué)習(xí)成果累積提供依據(jù)。3. 申報認(rèn)證的課程為區(qū)縣社區(qū)學(xué)院（含街鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校）和市老年大學(xué)所開設(shè)，在2010年以來已經(jīng)開設(shè)1學(xué)期以上，每學(xué)期不低于16課時（1課時=45分鐘），并具備課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價等基本要素。申報課程以學(xué)期為單位。4. 文化休閑教育課程認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)其文化休閑教育

2、特點：課程設(shè)計。課程應(yīng)具有較高的教育價值與社會價值；課程內(nèi)容要貼近生活，以解決問題為中心，以學(xué)習(xí)者的實際需求為本，體現(xiàn)實用性；要根據(jù)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程的身心特點加以合理安排，科學(xué)組合，體現(xiàn)合理性。教學(xué)實施。根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)者特點，合理設(shè)計教學(xué)進程、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)評價；靈活運用多種恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，能充分調(diào)動學(xué)習(xí)者的主動性和積極性。課程考評。課程考評是課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是檢驗教學(xué)效果、保證教學(xué)質(zhì)量的重要手段，其目的在于指導(dǎo)和督促學(xué)習(xí)者復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識和技能，檢驗其理解程度和靈活運用的能力，調(diào)動學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的主動性和積極性。文化休閑教育課程學(xué)習(xí)評價注重學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，評價形式可為學(xué)習(xí)過程性評價或

3、終結(jié)性評價，評價方式分為成果展示、技能操作、書面測驗、口頭測試等。5. 本指標(biāo)采取定量評價與定性評價相結(jié)合的方法，以提高認(rèn)證結(jié)果的可靠性與可比性。3二、課程認(rèn)證指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)評估標(biāo)準(zhǔn)主要觀測點分值課程設(shè)計40課程定位課程定位明確，名稱規(guī)范。課程須明確具體學(xué)習(xí)對象，課程的類屬、地位、難度及級別定位清晰。課程名稱反映出課程的內(nèi)容、程度和學(xué)習(xí)價值取向，必須具備科學(xué)、準(zhǔn)確、貼切等特性。課程大綱及相關(guān)附件材料1.科學(xué)；2.準(zhǔn)確；3.貼切5課程價值開設(shè)此課程的教育價值與社會價值，反映該課程對學(xué)習(xí)者知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的作用，反映該課程對學(xué)習(xí)者生活和社會發(fā)展的影響力。課程大綱及相關(guān)附件材料1.教育價值

4、；2.社會價值5課程內(nèi)容課程內(nèi)容充實，貼近社區(qū)、貼近生活，以解決相關(guān)問題為中心，以學(xué)習(xí)者的實際需求為本，體現(xiàn)實用性；課程內(nèi)容要注意學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)性，要突出重點，抓住關(guān)鍵，體現(xiàn)科學(xué)性；課程內(nèi)容要根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求科學(xué)組合，體現(xiàn)合理性。課程大綱及相關(guān)附件材料1.科學(xué)性；2.實用性；3.合理性20教學(xué)資源無論自行開發(fā)或選用的教材，都要具有鮮明的文化休閑教育特色，要與課程內(nèi)容相符，強調(diào)實用性和創(chuàng)新性，適合學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)使用，鼓勵配套使用多種媒體形式的教學(xué)資源。教材及其他教學(xué)資源1.有無教材；2.是否自建；3.實用性；4.配套資源10教學(xué)實施35師資要求師資素質(zhì)較高，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；專業(yè)知識水平高，教學(xué)

5、能力強，能滿足教學(xué)要求申報表及相關(guān)附件材料1.教師素質(zhì)；2.教師專業(yè)知識水平；3.教學(xué)能力10教學(xué)方法根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容要求和學(xué)習(xí)者實際特點，科學(xué)、合理、有效地選擇和運用教學(xué)方法；能夠綜合地考慮各種教學(xué)方法的各種要素，合理地選擇適宜的教學(xué)方法并能進行優(yōu)化組合；能充分調(diào)動學(xué)習(xí)者的主動性和積極性。課程大綱、教案及相關(guān)材料1.有無教案；2.進程安排；3.教學(xué)策略（教學(xué)活動程序、教學(xué)組織形式、媒體設(shè)計選擇等）15教學(xué)環(huán)境教學(xué)的場所、設(shè)施、設(shè)備能滿足課程教學(xué)要求；能營造一個寬松、愉悅、教師樂教、學(xué)生樂學(xué)、人際關(guān)系融洽的課堂氛圍。課程大綱、教案及相關(guān)材料+現(xiàn)場觀摩1.教學(xué)方式選擇；2.有效性5課程考評根據(jù)

6、課程目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點，設(shè)計科學(xué)合理的課程學(xué)習(xí)評價方式，體現(xiàn)文化休閑教育特色，注重學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，符合學(xué)習(xí)者實際情況，重在調(diào)動學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的主動性和積極性。申報表及相關(guān)附件材料1.是否符合學(xué)習(xí)者實際情況；2.能否科學(xué)、合理、評價學(xué)習(xí)情況5教學(xué)效果25學(xué)習(xí)者評價課程受到廣大學(xué)習(xí)者歡迎，參加學(xué)習(xí)的社區(qū)居民，愿學(xué)樂學(xué)，學(xué)有所獲，教學(xué)效果突出；學(xué)習(xí)者評價優(yōu)良，有一定社會影響力。申報表及相關(guān)附件材料相關(guān)證明材料10社會評價在本區(qū)域（學(xué)校）或者本領(lǐng)域課程中處于較優(yōu)秀行列，并得到相關(guān)管理部門的認(rèn)可。申報表及相關(guān)附件材料相關(guān)證明材料10課程特色課程有特色，教學(xué)設(shè)計、方法、手段具有創(chuàng)新性和先進性，課程目標(biāo)和課程內(nèi)容具有實效性和適切性，課程應(yīng)用具有發(fā)展性和可持續(xù)性。申報表及相關(guān)附件材料相關(guān)證明材料5申報課程經(jīng)專家組論證評分，分成三個等級。專家評分90-10060-8960以下課程評價優(yōu)秀合格不合格評價合格或優(yōu)秀的課程，準(zhǔn)予進入學(xué)分銀行文化休閑教育課程目錄，學(xué)習(xí)者在相應(yīng)的區(qū)縣社區(qū)學(xué)院（含街鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校）或市老年大學(xué)學(xué)習(xí)目錄中的課程，其學(xué)分存入學(xué)分銀行。評價為優(yōu)秀的課程，為學(xué)分銀行的推薦課程。三、課程學(xué)分1.課程學(xué)分設(shè)置（1）進入學(xué)分銀行的文化休閑教育課程學(xué)分設(shè)置規(guī)定：課時16-3132-4748以上課程學(xué)分2學(xué)分3學(xué)分4學(xué)分（2）課程如有考評，其形式為成果