開展低碳日宣傳的活動總結(jié)

1、開展低碳日宣傳的活動總結(jié)篇一根據(jù)福建省教育廳辦公室關(guān)于組織開展全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將開展活動情況總結(jié)如下：1、廣泛開展節(jié)能宣傳。充分利用校園廣播站、LED屏幕、宣傳欄、組織觀看節(jié)能宣傳類視頻資料等方式，發(fā)布和懸掛節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳標(biāo)語，營造節(jié)能 低碳氛圍。2、要求各個班級在本班內(nèi)利用班會時間召開以“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材”等為重點的宣傳教育活動班會，并組織開展了 “三個一”活動（即上好一次節(jié)能課、開展一次低碳節(jié)能主題班會、舉辦一次“節(jié)能低碳，我們在行動”手抄 報評比活動）。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源 節(jié)約氛圍。 各班在會

2、后展開充分的討論，集思廣益，并收集到了許多節(jié)能金點子以及節(jié)能口號，對 學(xué)生起到了深刻的直觀的教育作用。3、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大中小學(xué)生中組織開展了廢舊 物品再利用作品評選活動。同學(xué)們積極參與，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，很多學(xué)生利 用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學(xué)生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環(huán)保 教育，能夠自覺做一個節(jié)能節(jié)約的好少年。4、開展節(jié)能檢查活動。節(jié)能宣傳周期間學(xué)校將組織有關(guān)人員對學(xué)校的公共場所、辦 公樓、教學(xué)樓等進行節(jié)能情況檢查，查找和排除長待機、長明燈、長流水等能源資源浪費 現(xiàn)象，督促師生增強節(jié)能意識，將節(jié)能低碳落到實處。經(jīng)過廣大師生的努力，我校

3、在節(jié)能宣傳周活動中取得了一定的成果，同學(xué)們的節(jié) 能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后我校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán) 保路線，為建設(shè)美麗環(huán)保校園作出更大貢獻。開展低碳日宣傳的活動總結(jié)篇二根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重 點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校開展了 一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播 節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并 成立了節(jié)能宣傳

4、周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)負全責(zé)，具全工作人員周密安排、具 體實施，在15 H-21日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)” 德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多 種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應(yīng)“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣 傳周主題，學(xué)校還號召全體教師多走路上班，并嚴格控 制各辦公室用電的設(shè)定，在校 園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費， 為打造綠色校園奠定了良好的氛圍

5、。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行 語。三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。在6月17日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我 做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理 念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié) 省日常用品、節(jié)省紙張。2、在三、四、五年級開展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。3、在校園內(nèi)利用黑板報開展低碳節(jié)能知識宣傳。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進行 了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳

6、，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園 廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面 和廣泛性。4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月18日的主題 班會課上，有些班組織學(xué)生進行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組 織學(xué)生親手制作環(huán)保袋各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內(nèi)晴朗 白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對 電燈的管理。開展低碳日宣傳的活動總結(jié)篇三我鄉(xiāng)緊緊圍繞“

7、節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”這一主題，對今年的宣傳周活動進行了安排部 署，既營造了良好的氛圍，又取得了較好的效果。現(xiàn)將我鄉(xiāng)節(jié)能宣傳周活動總結(jié)如 下：、指導(dǎo)思想以實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié) 能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和 標(biāo)準規(guī)范，不斷提高全民資源憂患意識和節(jié)約意識，增強緊迫感和責(zé)任感，努力營造濃厚的節(jié)能氛 圍，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)為確保宣傳周活動的順利開展，成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，各分管領(lǐng)導(dǎo)為副 組長， 各單位負責(zé)人為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對宣傳周活動的監(jiān)督、指導(dǎo)，為宣傳活 動提供強有力的組織保障。三

8、、開展活動情況（一）高度重視，統(tǒng)籌安排節(jié)能活動。黨委高度重視，做了專題研究，成立了節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，庚及召開了全鄉(xiāng)職工 動員大會，對宣傳活動進行了安排部署，并要求各單位要以節(jié)能宣傳周活動為契機，結(jié) 合各自工作的實際，認真落實節(jié)能宣傳活動。（二）大力宣傳，增強節(jié)能減排意識。加大了節(jié)能宣傳，使廣大群眾和職工了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立 節(jié)約光 榮、浪費可恥的意識，形成了節(jié)約能源從我做起、從小做起的觀念。一是 通過職工大會學(xué) 習(xí)宣傳節(jié)能相關(guān)方針政策、法律法規(guī)；二是開展節(jié)能進職工家庭 活動，號召全體職工及 家屬樹立節(jié)能意識，要做推廣使用節(jié)能產(chǎn)品，促進擴大消費需求的先行者和表率者， 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費理念。（三）釆取措施，落實節(jié)能減排行動。為進一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型機關(guān)建設(shè)，提高全鄉(xiāng)干部職工人員憂患意 識、責(zé) 任意識和節(jié)能意識，按照節(jié)能宣傳周活動安排，以實際行動踐行節(jié)能宣傳周活動。一是 開展能源緊缺體驗活動。6月14日為“低碳體驗日”，領(lǐng)導(dǎo)干部 帶頭示范，干部職工積 極參與，全體干部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或者步行上班。辦公區(qū)域停開空調(diào) 一天；公共場所（走廊、衛(wèi)生間）停開照明一天。二是采取措施，降低能源消耗。從節(jié)