班組長培訓(xùn)總結(jié)范文3篇

1、班組長培訓(xùn)總結(jié)范文 3篇班組的管理水平直接影響到煤礦生產(chǎn)的穩(wěn)定、安全、質(zhì)量和效益，班組管理水平是由班組長的素質(zhì)決定的，那么怎樣通過強化班組長培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果，提高班組長素質(zhì)呢？班組長培訓(xùn)總結(jié)范文篇一：班組長，是么管理著一個小組，要么帶領(lǐng)著一個工班，是兵頭，又是將尾。是指揮 者也是監(jiān)督者，起著生產(chǎn)一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量 和直接的結(jié)果。班組長要發(fā)揮主動性，充分調(diào)動全班的積極 性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防 止事故的出現(xiàn)，這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作，做 一名合格的班組長，還應(yīng)該提高自己的能力， 注意自我反思， 要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責。作為一名班組長，首先

2、要 身先士卒，以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻精 神，要有分工，也要合作，更要有檢查，而且使自己做到心 中有數(shù)，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無 計劃的去干。作為班組長，應(yīng)常常反思自己，在工作當中找 答案，時時關(guān)心員工，和員工打成一片，為員工排擾解難， 但不能搞幫派，要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團隊 精神，充分利用各方面的信息是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟 效益。通過此次培訓(xùn)學(xué)習，作為一名班組長我相信自己能 夠順利有效的開展各項本班工作。但是，這些工作是否真正 能得到領(lǐng)導(dǎo)的認可，能否得到同事和本班其他人員的歡迎， 卻是個值得認真思考的問題 ？第一， 對于一個上級主管來說，

3、他每天面對許多 的問題，根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組 的所有問題。這時候作為一名好的班組長，我們就要把班組 中遇到的問題先自己思考并提出一系列行之有效的解決方 案，然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)來決定哪個方案更合理，可 行性更強。第二， 比別人多做一步，多想一點，大部分組員 文化程度不高，因此，要加強方法上的落實，主要也就是班 長首先起到好的帶頭作用，有了好的標榜，自然能認真務(wù)實 把事情做好。在現(xiàn)狀和目標之間， 存在儲多流程，諸多環(huán)節(jié)， 流程和環(huán)節(jié)中就會存在這樣那樣的問題，需要我們作為管理 者規(guī)范，去標準化，從這個意義上來說，我們作為班組長， 就應(yīng)該比別人多想，多做一點，多走一步。第

4、三， 執(zhí)行力要強，在平時的工作中，我深切體 會到執(zhí)行力的重要性，通過這次的培訓(xùn)，我了解到執(zhí)行力的 提高，有兩個方面的影響。一是標化和量化的影響，沒有量 化就沒有執(zhí)行。我們的制度要盡可能的量化，并形成體系， 二是態(tài)度的影響，只有我們作為班組長的帶頭，起到示范效 應(yīng)。通過這次的培訓(xùn)，我深刻的體會到，班組長是生產(chǎn) 的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也就是直接生產(chǎn)者，班組長綜合素 質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具 備善于溝通，執(zhí)行力要強，具有影響力，關(guān)注細節(jié)，帶領(lǐng)團 隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能，與人共事的人事 技能和思想技能，同時，班組長要明確自己在班組中的角色， 對自己的決定要清楚

5、，明白工作的主要職責，了解上級對自 己的期望和班組員對自己的期望，要能帶領(lǐng)班組員工，設(shè)定 一個共同明確的目標，朝著這個目標制定方向，有計劃，有 步驟進行的實施。班組長培訓(xùn)總結(jié)范文篇二：很榮幸能參加公司舉辦的杰出班組長提升培訓(xùn)課程。首先得感謝公司能給我們這次 培訓(xùn)的機會，我很珍惜，培訓(xùn)中獲益匪淺。真正提升了我得 管理水平和素質(zhì)，使我得管理技能更上一層樓。在培訓(xùn)中，我們都了解到了班組長對于一個企業(yè)的 重要性。班組長是整個班組的核心，是班組中的技術(shù)能手， 不但要將其處理問題的能力發(fā)揮到極致，更要讓其掌握如何 控制過程、如何固化經(jīng)驗等項管理技術(shù)。不過我認為最重要 的是班組長要對員工關(guān)心， 了解，替員工

6、著想，能換位思考， 將心比心。這樣才能更好的融入大家，讓員工對你不知的任 務(wù)不打折扣的完成。班組長是企業(yè)中最直接面對員工的管理者，生產(chǎn)線的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，班組長不僅要具備職責知識， 更要具有溝通能力，改善能力和待人能力。作為生產(chǎn)一線的 管理者，班組長必須要謹記自己的神圣使命：創(chuàng)業(yè)績、帶隊 伍、播文化。創(chuàng)業(yè)績就是以結(jié)果為向?qū)В瑸槠髽I(yè)創(chuàng)效益；帶隊伍就是帶領(lǐng)團隊培養(yǎng)人才；播文化就是傳播企業(yè)文化，促 進企業(yè)精神文明建設(shè)。班組長一日管理，將班組長一天的工作， 清晰明了、系統(tǒng)性的描述了出來，告知班組長一天的工作任務(wù)。每天的 工作要有邏輯性，要抓重點，在保證安全質(zhì)量的前提下，做 好工作交接、任務(wù)布置

7、、記錄確認、部門間溝通用5M1E的方法排查問題。班組間要進行有效的班組溝通。班組長在日常工作中，要做好與員工之間的溝通。不傷害對方自尊是前提，讓 對方感受到事情的緊迫性、重要性和嚴重性，從而能深刻反 省并改進。溝通，須從心開始：要關(guān)心員工、循循善誘、剛?cè)岵⑸朴眉记?，針對不通的人、不同的事、不同的時間和 環(huán)境有針對性的做到有效溝通，要善于傾聽員工的心聲。與 上級溝通，要本著自主承擔責任的原則，站在領(lǐng)導(dǎo)的高度， 面相未來，帶著主見去溝通，才能得到上級的支持。在培訓(xùn)之后，我發(fā)現(xiàn)工作中好多的問題都引刃而解。對于不同員工的工作完成情況都不一樣，這就是需 要班組長發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點。面對不同的員工，要針對

8、性的讓 其發(fā)揮特長。重新通過班組崗位的互換，讓一些員工更能快 速有效的完成工作。員工的積極性也提高了很多。能夠主動 的與班組長交流心得體會。員工的優(yōu)點是挖不完的，每個人都有創(chuàng)新能力，創(chuàng)新的思維。在工作中，我們以獎勵和寫合理化建議為引子， 愛人那個大家主動的提出創(chuàng)新點子，讓生產(chǎn)更加快速完善。 通過合理化建議，公司吸取了好多有效的建議，企業(yè)也因為 我們的建議而變的更加強大，生活也變的充實，處處都有發(fā) 現(xiàn)。我們每天都干勁十足。員工每天都是笑臉上班下班。緊 張而忙碌的同時，卻也活潑了很多。其實對于每個班組長都會遇到的問題就是每個員工的執(zhí)行力都不一樣。 這個問題一直困擾著大家。 通過培訓(xùn)， 我們發(fā)現(xiàn)，這

9、個問題很簡單。只是做起來需要精力和時間。 簡單的說就是必須用心去做，激勵員工。由于我們上班時倒 班制，在時間上不是固定的，所以因生產(chǎn)工作的連續(xù)性，班 組之間每天要交接班，同時市場有上級的學(xué)習文件，工藝變 更以及會議精神需要傳達我們就必須在大部分員工上班前 貨上班后組織傳達內(nèi)容，這就要求每位班組長必須嚴格把 關(guān)，對于公司及分廠里各項規(guī)章制度在自己帶頭遵守，嚴于 律己、以身作則的條件下，執(zhí)行力度就會自然而然的大大加我們現(xiàn)在的工作，首先是做到事前跟進，發(fā)現(xiàn)潛在 危險給員工預(yù)警。第二，事中跟進，在工作任務(wù)中發(fā)現(xiàn)問題 之后，尋找解決方法，使員工的工作重新回到正軌上來。第 三，事后跟進，出現(xiàn)問題后，找出原

10、因，提供補救建議和具 體措施，避免員工再犯同樣的錯誤。第四，對身兼管理責任 的人進行監(jiān)督，當管理者管理他人或檢討自身的行為時，有 效的監(jiān)督十分有效。如果沒有有效的監(jiān)督，準確的工作定義， 這些工作都不可能輕而易舉的完成。在工作中，我們有時候員工之間或者班組長與員工 之間，又或者班組長與上級之間有分歧存在。這些分歧需要 我們?nèi)ヌ幚?，怎樣處理才不傷害員工的積極性呢？這個也很簡單，就是通過換位思考，征求意見，在班組成員間建立和 諧的勞動關(guān)系。增加個人感情之間的友誼，獲得信任，也就 會在工作中得到班組成員之間的大力支持。以前每次出現(xiàn)分 歧的時候，都是強行執(zhí)行，這樣執(zhí)行力度很差。通過換位思 考和征求意見，

11、員工之間對自己的建議認識的更加深刻，我 自己也會認識到自己的意見的薄弱性。這樣，我們的信任和 友誼都提升很快。執(zhí)行力也提高了。解決了班組間存在的這些問題，對于這次培訓(xùn)，班 組長自身的提升才是最重要的。通過這次培訓(xùn)，我的思想意 識和素質(zhì)提高了，安全質(zhì)量意識提高了，學(xué)習力提高了我感 到作為班長必須具備較高的思想意識和素質(zhì)，才能心懷全 局，帶動班組成員為了一個目標而努力。團隊要有向心力、 凝聚力，就需要自己平時更加注意學(xué)習身邊人，不斷豐富自 己和提高自己，才能真正實現(xiàn)根本意義上的自主管理。通過培訓(xùn)自己的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，隨著培訓(xùn)的不斷 深入，我越來越覺得自己的文化知識太貧乏了，要不斷豐富 自己確定學(xué)習

12、目標，做好計劃實施，不斷提高自身能力和水 平。在這里，我還要再次感謝公司為我們開設(shè)的這次培 訓(xùn)班，給了我這次學(xué)習的機會，使我在班組管理方面有了更 加深入的認識，他讓我在觀念上有了長足的提高，使我在前 進的道路上又多了一份信心和決心，在以后的工作中會更加 得心應(yīng)手，更有力承擔起交給我得任務(wù)。班組長培訓(xùn)總結(jié)范文篇三：班組是完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)指標的基本單位和保障，是企業(yè)落實各項規(guī)章制度、 實現(xiàn)企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是進行隊伍建設(shè)、提高職工 素質(zhì)的最基本場所，是最基層的生產(chǎn)管理組織，企業(yè)的所有 生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著 企業(yè)經(jīng)營的成敗，而班組長是班組長是兵頭將尾，是指揮

13、者 也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接 的結(jié)果，在班組中進行的所有企業(yè)生產(chǎn)活動中起著至關(guān)重要 的作用。通過此次培訓(xùn)，我認為以下幾種能力或素質(zhì)對一個班組長來說十分重要。第一，溝通。簡單的說，溝通就是為了設(shè)定的目標，把信息、思想和情感在個人或群體之間傳 遞并達成共同協(xié)議的過程。無論在生活中還是在工作中，我 們無時無刻不在溝通。溝通的重要性不言而喻。作為一個班組長，掌握有效地溝通方法，和員工之間的協(xié) 作將會更加順暢，團隊之間會更加和諧。良好的溝通要求表 達方的語言精確、簡單、標準化，受話方要注意傾聽、重復(fù) 要點并確認。溝通的過程中，要盡量多的使用肢體語言，并 綻放你的微笑，會使溝通更加容易，有時會達到意想不到的 效果。第二，學(xué)會贊美、傾聽與反饋。第三，利用好班前會和班后會。一年之際在于春， 一天之際在于晨。班前會是一天的開始，開好班前會是干好 一天工作地基礎(chǔ)。班后會不僅僅要總結(jié)，更重要的是要把這 一天的工作進行總結(jié)后提煉，然后將好的東西推廣。第四，要想成為一個好的班組長，還要經(jīng)常反思。 反思自己的做法，產(chǎn)生的結(jié)果，這有利于以后工作的部署。此外，班組長安排工作，應(yīng)該做到時間上落實、內(nèi) 容上切實、方法上務(wù)實。工作保質(zhì)保量，按時完成就不難了總的來說，一個班組長真