《我在空中飛》教案范文_第1頁
《我在空中飛》教案范文_第2頁
《我在空中飛》教案范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我在空中飛教案范文教學(xué)目的:1學(xué)習(xí)初步的造型表現(xiàn)方法。2拓展兒童創(chuàng)造思維,培養(yǎng)他們的想像力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)他們從不同角度來表現(xiàn)在空中飛的情景。3培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):如何引導(dǎo)兒童多方面、多角度想像“我在空中飛” 的情景。難點(diǎn):運(yùn)用綜合材料綜合探索表現(xiàn)“空中飛”。教學(xué)時間:第一課時教學(xué)準(zhǔn)備:1教具:圖片、錄像帶、作畫以及手工用的材料、工具。2學(xué)具:繪畫紙、水彩筆、油畫棒等。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課1欣賞表現(xiàn)祖國各地美麗風(fēng)光的圖片或錄像,進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想教育。2教師引導(dǎo)啟發(fā):祖國這么美、這么大,你們肯定希望能到祖國各地欣賞美麗迷人的風(fēng)光。請大家閉著眼睛想像一下,如何才能實(shí)現(xiàn)愿望?3小組討論。4出示課題:我在空中飛。三、講授新課1老師啟發(fā)學(xué)生大膽想像怎樣才能飛起來?2小組交流。學(xué)生暢想:如果我有一對翅膀,就可以了。如果我變成氫氣球,就好了。如果我變成神仙,或者能騰云駕霧的話,多好啊!如果我3歸納。四、作業(yè)提示大膽想像,富有創(chuàng)意。五、學(xué)生作業(yè),老師巡視輔導(dǎo)。六、作品交流l優(yōu)秀作品展示。2師生評說哪件作品的想像力最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論